【正文】 (3)始終把學習作為第一要務，按照新課程標準，自覺加強學習，不斷創(chuàng)新教育教學方法，努力提高自身綜合素質，做一名合格的 .教師。 (2)自身學習不夠，只有不斷地更新自己的知識，不斷提高自身素質，不斷地完善自己，才能教好學生。通過這些日子師德師風的學習，我認為新時期的師德應表現(xiàn)為一種以愛學生為核心的強烈的使命感和責任感。加強學生健康教育特別是青春期教育，使學生掌握科學的衛(wèi)生知識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。四是充分利用硬件，組織實踐活動。三是認真組織考試，促進學生發(fā)展。教研組建設的重點是提高教研質量和檔次。教研組內強調進度、內容、例題、練習、作業(yè)的統(tǒng)一。一是制定明確制度，確保備課、教學質量。辦好班主任培訓班系列活動，通過探討德育理念、交流工作經驗、觀摩教育活動、學習教育理論等多種形式，提升班主任的理論水平和工作水平，重視對青年班主任的培養(yǎng)，檢查、考核新老班主任結對情況 。同時重視對異常行 為學生的心理咨詢和心理輔導，幫助他們解除心理障礙。學校建立了良好的家校聯(lián)系制度，用好班主任工作手冊，組織開展 “ 教師家訪每家 ” 活動，進一步密切家校聯(lián)系。要求全體黨員積極參與到師德師風建設中去，大力配合學校開展師德師風工作，把師德師風和黨風廉政建設結合起來，發(fā)揮共產黨員的先鋒模范作用，做師德師風的楷模。采取了自學、聽輔導講座、討論、答卷等靈活多樣的形式，力求使學習收到最好的效果，要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學生的表率。 二是師德建設常抓不懈。并向家長作出承諾，公布舉報電話，設立意見箱，在家教問題上，學校在教師大會上反復強調不得有償家教。通過自查整改，現(xiàn)將整改情況總結如下： 一是師德師風建設落實制度。 努力做到向課堂要質量、要效率。對學生談心、指導一次、兩次，學生有沒有改變，有時清楚，有時不清楚，沒有轉變咋辦 ?不能及時發(fā)現(xiàn)，總對自己信心十足，覺得這樣就萬事大吉了，以至于有些時候，會在學生心中留下陰影。但對于教材深處的挖掘不到位，力度不夠，沒把握好知識的擴散和外延。平常時間沒充分利用，有關教育教學的書籍看的 39。按照 《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。通過此次學校組織師德師風教育學習，現(xiàn)在就這次學習作了以下幾個方面的小結： 一、思想及工作的基本表現(xiàn)： 自從選擇了這個職業(yè)，首先，我一直愛崗敬業(yè)。 師德師風問題整改報告模板篇 8 在這次全縣開展師德師風的學習活動中，我深深的感到，一個具有良好師德師風的教師會對受教育者產生多么大的影響，甚至可以使他們終身都感到受益匪淺。在平時教學工作中融音樂與教學為一體，讓幼兒多感受樂曲中的美感，讓其身心不斷得到陶冶。 嚴以律己，注重言行 為人師表，堅持嚴以律己，增強自身的自控能力，控制自己的情緒，始終保持良好、平和的心境，精神飽滿地投入工作，要把自己看作既是個普通的人，又是個教育者，到了幼兒園就應該把屬于個人一切不快和煩惱留在門外，言談應該和顏悅色，循循善誘，舉止應該優(yōu)美文雅，體現(xiàn)心靈之美，自己的穿著應該樸素大方得體，符合幼兒的審美情趣。因此對于師德除了要深刻認識其重要性，更關鍵就是如何去提高自己的師德。其三，平等對待每個孩子，不管是頑皮的，還是文靜的，不管是男孩，還是女孩，也不管他們的家庭背景、經濟條件，都一視同仁、平等對待。因此，每當幼兒身體健康，學習和素質有所提高，你就會喜悅，那么就可以消除所有的勞累感。培養(yǎng)跨時代所需要的高素質人才，其基礎就是從良好的幼兒教育開始，幼兒教師的一言一行及教育質量將直接影響到今后小學、中學及大學的 學習質量和綜合素質能力的提高。愛崗敬業(yè)，以滿腔熱情投入幼兒教育。 一、崇尚崇高的師德 師德是一個動態(tài)的概念，它有一定的時間性、區(qū)域性和民族性。刻苦鉆研業(yè)務知識，做到政治業(yè)務兩過硬。對學生的思想動態(tài)了解得還不夠，因此解決學生的思想上的問題常常不能得心應手。 八、為人師表。在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教。謙虛謹慎、尊重同志，相互學習、相互幫助，維護其他教師在學生中的威信。關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生。能做到以下幾點： 一、依法執(zhí)教。學生的成長，各種行為偏差是難免的。 嚴謹治學，結合教學特點，因材施教，根據(jù)學生基礎知識較差的現(xiàn)狀，采取多種教學方法，逐步提高學生的知識水平。 加強自我改造，自我完善，努力提高自身綜合素質，熱愛本職工作，刻苦鉆研業(yè)務，虛心學習，認認真真做事。對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領導交給的現(xiàn)有任務，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋。尤其是在文化素養(yǎng)、科學思想 、管理方法、科研能力、學習水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。 課余時間，自學不夠，學習的層次不高。面對各種差異的學生，我詳細了解每一位學生的特點，深入了解每位學生的心理特點，做到因材施教，對不 同特點的學生采用不同的方法。 師德師風問題整改報告模板篇 6 “ 學高為師，身正為范 ” 曾經是我在師范的校訓，通過開展 “ 師德師風 ” 教育活動，我終于意識到這句話的重要性。以后我要做到：精心備課、精心設計課上練習和課下習題、精心設計教法、精心輔導差生。并且在語言交流中，要平和、委婉、真誠、用誠意得到家長信任二、注意加強學習學校的各種規(guī)章制度，虛心聽取各方面的意見，增加自己對各種不良現(xiàn)象斗爭的勇氣，樹立良好教師的形象。 愛崗敬業(yè)熱愛學生和諧發(fā)展 我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學校。不遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風，做到思想業(yè)務兩過硬。二是思想上有等、懶、靠的 `情緒 。教研力度不夠，教學反思不夠深入透徹，多是聽聽課、評評課，沒有很系統(tǒng)的總結教學經驗。師德是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現(xiàn) !師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是 —— 每位教 師的自我修養(yǎng) !用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。 師德師風問題整改報告模板篇 5 師德是一個教師的靈魂，是搞好教育教學的前提保證，是教師的立身之本。但我們不可能不要學校，不可能人人都自己教孩子，因此 ,過去我們要 “ 傳道、授業(yè)、解惑 ” ，今天我們要 “ 傳道、授漁、激惑 ” 。開縣各校的教師們在關系生命的緊要關頭，舍小家顧大家，寧愿自己的孩子挨餓，也要把僅有的一點食品給其他的孩子，寧愿把自己的家人放在家里，也要把其他的鄉(xiāng)鄰先轉移出去，這樣的犧牲精神孩子們將終生受益。為人師表，認真貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行教學計劃，完成教學任務。為了鞏固這一成果，及時發(fā)現(xiàn)問題，真正地、全面地了解教師的教學行為，學校開 了家長會，還擬定了《學生家長問卷調查》，問卷的內容廣，有學校辦學條件、教育改革成果，有教師上課、批改作業(yè)、熱愛學生，為人師表方面等等，學生家長全部參加評價。 11 月，我校又進行了 “ 學法、懂法、守法 ” 的宣傳活動。本學年組織教職工學習了 _精神、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》解讀、《理想教師的師德行為》、《教師應具備的職業(yè)精神》、《教師應具備的五種意識》、《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》、《加強師德修養(yǎng)塑造教師良好形象》等，并聯(lián)系實際進行宣講，把教師的政治思想教育，師德師風建設與深化素質教育、民族興衰的高度來認識、來探討。 組織學習?，F(xiàn)把去年工作總結如下： 領導重視制度保障。一年來，為進一步樹立新形式下教師隊伍的良好形象，建設一支結構合理、業(yè)務精湛、師德高尚、素質優(yōu)良的教師隊伍，我校在教師政治思想工作、師德師風建設方面做了一些探索，積累了一些經驗和教訓。教師的思想政治素質和職業(yè)道德水平直接關系到學校德育工作狀況和