小學(xué)英語四年級教學(xué)計劃-wenkub
2024-09-15 12 本頁面
【正文】 生的聽、說、讀、寫能力，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，因材施教，分層教學(xué)，保持學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣。設(shè)計全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整齊、規(guī)范、準(zhǔn)確地書寫。 多教授 chant 和歌謠或小故事等促進(jìn)學(xué)生多單詞和句型的記憶。充分利用直觀教具和電教手段，創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。 四、方法 認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研《新標(biāo)準(zhǔn)英語》教材，進(jìn)行課堂的有效教學(xué)，提高課堂效率，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握。 能聽、說、唱 6 首歌謠。 能聽、做、演 14 個游戲。 能在圖片、手勢、情境等非語言提示 的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。使他們形成初步用英語進(jìn)行簡單交流的能力，同時，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維和創(chuàng)造的能力，適當(dāng)介紹中西方文化，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，增強(qiáng)世界意識，為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。尤其從這學(xué)期開始，對學(xué)生又提出了新的要求：培養(yǎng)聽、說、讀、寫的技能。每冊書共 6 個學(xué)習(xí)單元和 2 個復(fù)習(xí)單元。教學(xué)目的是激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，使他們建立學(xué)習(xí)英語的自信心。每單元分 “A ， B， C”三個部分，共 10 頁，每個復(fù)習(xí)單元為 4 頁。所以教師應(yīng)該面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，引導(dǎo)學(xué)生端正，掌握良好的，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 (二 )教學(xué)重點、難點 能按四會、三會的要求掌握所學(xué)單詞。 初步培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，能做到書寫整潔、規(guī)范。 能聽、做 6 個 “TPR” 活動。 以完成 6 個活動。 創(chuàng)新運用各種不同英語教學(xué)法來輔助教學(xué)，如：情景教學(xué)法、直接教學(xué)法，并開展一些有趣的活動、游戲讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)英語。 鼓勵學(xué)生大膽說英語，肯定他們的進(jìn)步 (尤其是英語基礎(chǔ)不好的學(xué)生 )，樹立學(xué)生 的信心，培養(yǎng)學(xué)生朗讀和書寫的習(xí)慣。充分利用教科書中的課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的情景，如打電話、購物、生日聚會、野餐、旅游、問路、看病等，為學(xué)生提供使用英語進(jìn)行交流的機(jī)會。 五、教學(xué)進(jìn)度安排表 九月份開學(xué)準(zhǔn)備 ~1 單元 十月份 2~3 單元 十一月份 4~5 單元 十二月份 6 單元 ~復(fù)習(xí) 一月份復(fù)習(xí) —— 迎接期末考試 小學(xué)英語四年級教學(xué)計劃 2 一、學(xué)生學(xué)情分析 興趣是學(xué)好語言的老師。培養(yǎng)學(xué)生的英語語感，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語動機(jī)和樂趣，從而提高總體 英語水平。 養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語、說英語的習(xí)慣。 能運用所學(xué)的日常交際用語進(jìn)行簡單的日常交流，并做到大膽開口，積極參與，發(fā)音清楚，語調(diào)正確。 四、教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo) 能聽懂、回說 12 組會話，并能進(jìn)行簡單的交流。 能唱 8 首歌曲。斐。 活用教材，根據(jù)學(xué)生會的實際情況，將每單元各個板塊重 現(xiàn)組排降低難度。尊重理解學(xué)生，與學(xué)生一起分享學(xué)習(xí)中的苦與樂，使每一位學(xué)生都能在學(xué)習(xí)中取得很大成績，有所進(jìn)步。其余各個單元均是新授單元。 注重語音教學(xué)打下良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)。 重視雙向交流，結(jié)合課本內(nèi)容，適當(dāng)講些英美文化背景知識，同時要將德育教育滲透到學(xué)習(xí)中。 能在圖片、手勢、情景等非語言的提示下，聽懂清晰的話語與錄音。 加強(qiáng)日常生活中的運用。 小學(xué)英語四年級教學(xué)計劃 4 一、營造活躍的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，能提高教學(xué)效率。因此，培養(yǎng)、提高、保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的首要條件。另外 ,對
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