20xx高三歷史教師的工作計(jì)劃-wenkub
2024-09-15 05 本頁面
【正文】 新課改下的高考是正確引導(dǎo)中學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育，體現(xiàn)高中新課程改革精神與理念，反映高中新課程方案的特點(diǎn)和各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的整體要求， 2024 年是 xx 省新課改后的第 x 年高考，因此應(yīng)認(rèn)真研究其他新課改地區(qū)的高考試題，通過 “ 新材料、新情景 ” 的創(chuàng)設(shè)與運(yùn)用，利用學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活的背景中學(xué)習(xí)知識(shí)，引導(dǎo)他們 在解決實(shí)際問題的過程中深入理解知識(shí)，倡導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào) “ 論從史出，史論結(jié)合 ” 的史學(xué)原則，從而在知識(shí)能力、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀方面達(dá)到有機(jī)的統(tǒng)一。 二、復(fù)習(xí)依據(jù) 內(nèi)容 高三歷史學(xué)科的教學(xué)要以《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn) (實(shí)驗(yàn) )》、《 2024 年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考 試大綱的說明 (xx 卷 )文科綜合》考綱、人教版教材為依據(jù)。 回歸課文 每年高考都有 48 分的考查點(diǎn)來自課文的非正文部分。第二節(jié)課，教師根據(jù)一輪復(fù)習(xí)中學(xué)生體現(xiàn)的知識(shí)盲點(diǎn)做查漏補(bǔ)缺和拓展延伸。 三、教學(xué)目的要求 對世界史做一個(gè)比較透徹的分析和理解 對歷史做一個(gè)比較恰當(dāng)?shù)恼希⒅貙ｎ}知識(shí) 提高學(xué)生的解題能力 四、完成教學(xué)任務(wù)和提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施 每星期的文綜考試，使學(xué)生適應(yīng)文綜考試 不定期的進(jìn)行抽測，抓好學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí) 進(jìn)行針對性練習(xí)，提高學(xué)生的解題能力。 歷史大專題復(fù)習(xí)及熱點(diǎn)透析 。2024 高三歷史教師的工作計(jì)劃 如何有效地使用高中歷史教科書，提高高中歷史課堂教學(xué)的有效性，切實(shí)促進(jìn)教與學(xué)的發(fā)展，便成為高中歷史教學(xué)研究的重要課題。 考前練習(xí) 二、學(xué)生分析 (雙基智能水平、學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、紀(jì)律 ) 學(xué)生在基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力、學(xué)習(xí)態(tài)度、上課紀(jì)律方面做的比較好。 五、教學(xué)進(jìn)度 略 高三歷史教師工作計(jì)劃 (二 ) 一、教學(xué)時(shí)間安排 2 月份 完成選修 4 的復(fù)習(xí) 34 月完成二輪復(fù)習(xí) 5 月初 中旬進(jìn)行熱點(diǎn)復(fù)習(xí) 5 月中旬 5 月底：回歸課文，落實(shí)課文基礎(chǔ)，尤其是課文中的習(xí)題 6 月初，對做題方法的總結(jié) (課件已做好 ) 二、復(fù)習(xí)框架 選修 4 給學(xué)生提供知識(shí)結(jié)構(gòu)以自學(xué) (這是高二學(xué)習(xí)的內(nèi)容，學(xué)生比高一時(shí)要重視，因此，知識(shí)結(jié)構(gòu)相對完整 )，重點(diǎn)幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)能力目標(biāo)部分，配以自編練習(xí)。第三節(jié)課，講評(píng)配套練習(xí)。利用課文提供的相關(guān)材料，既加深學(xué)生對課文 內(nèi)容的記憶，又培養(yǎng)學(xué)生的閱讀材料的能力。課程標(biāo)準(zhǔn)是國家意志的體現(xiàn)，是歷史新課改賴以進(jìn)行的綱領(lǐng)性文件 。 三、復(fù)習(xí)方法 時(shí)間安排： 復(fù)習(xí)思路：夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，理清基本線索，培養(yǎng)基本技能。 第二環(huán)節(jié) —— 講 (析 )：在熟知基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，理解基本史實(shí)，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，提高歷史分析問題和解決問題的能力 (鞏固知識(shí)并逐步形成歷史學(xué)科思維能力 )。每一單元測試及模塊測試后教師要重點(diǎn)講評(píng)，教師在講評(píng)練習(xí)和試卷過程中，要特別留心解題方法的講評(píng)，從而減少解題錯(cuò)誤，提高應(yīng)試能力。 “ 全 ” 即復(fù)習(xí)要全面，不能漏掉考試大綱的任何知識(shí)點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上才可以強(qiáng)化重點(diǎn) ?！?細(xì) ” 即注重細(xì)節(jié)，近幾年文科綜合試題啟發(fā)我們必須抓好細(xì)節(jié)，很多問題并不難，但考察很細(xì)致，于細(xì)微處方顯精神，細(xì)節(jié)決定成敗。邊講邊練，這樣才能做到訓(xùn)練及時(shí)、訓(xùn)練充分 改只有知識(shí)教學(xué)，沒有材料教學(xué)。以高考的感覺和要求去指導(dǎo)教與學(xué)。 分層教學(xué)。
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