20xx高三歷史教師的工作計(jì)劃(存儲版)
【正文】 )的訓(xùn)練，促成學(xué)生理解課文內(nèi)容，鞏固課文，并有意識儲備基礎(chǔ)知識。同時(shí)，要提高課堂效率，做好知識落實(shí)。多關(guān)注那些中檔乃至?xí)簳r(shí)落后的學(xué)生，經(jīng)常給與他們鼓勵(lì)與督促。 三、復(fù)習(xí)方法 時(shí)間安排： 20xx 年暑期 — 20xx 年 2 月底 (一輪復(fù)習(xí) ) 復(fù)習(xí)思路：夯實(shí)基礎(chǔ)知識，理清基本線索，培養(yǎng)基本技能。每一單元測試及模塊測試后教師要重點(diǎn)講評，教師在講評練習(xí)和試卷過程中，要特別留心解題方法的講評，從而減少解題錯(cuò)誤，提高應(yīng)試能力。 四、具體要求 (一 )瞄準(zhǔn)高考，落實(shí)課程新理念，轉(zhuǎn)變課堂模式。否則這是嚴(yán)重的教學(xué)不到位，也不能充分調(diào)動學(xué)生的興趣，激活學(xué)生的思維 (高考考的許多是老師講不到的，需要學(xué)生具有獨(dú)立的思維能力，獨(dú)立思維能力單憑老師講授是培養(yǎng)不出來的，需要在訓(xùn)練中參與和培養(yǎng) ) (二 )落實(shí)常規(guī) 認(rèn)真?zhèn)湔n。周考、月考也是我們教學(xué)時(shí)段要檢查的內(nèi)容。歷史老師晚自習(xí)下班輔導(dǎo)，有利于學(xué) 生釋疑解難和提高學(xué)習(xí)歷史的興趣，還會對學(xué)生學(xué)習(xí)歷史產(chǎn)生感情壓力和督促作用，這自然有利于歷史知識的鞏固。 周考月考。 每堂課都應(yīng)有高考的考點(diǎn)解讀、考題回顧、考情預(yù)測和模擬訓(xùn)練。“ 新 ” 即對歷史知識要從多角度、多層次、多方位來認(rèn)識和鞏固 。通過典型題目逐步培養(yǎng)學(xué)生的基本技能，如理解能力、獲取信息的能力、表述能力、分析能力、創(chuàng)新能力等。三個(gè)依據(jù)互相依存，缺一不可。 還有，要經(jīng)常性地與學(xué)生溝通交流，掌握學(xué)生的最新動態(tài)。特別是對于考試說明要花大氣力來研究，究竟要掌握哪些，掌握到哪種程度，要把近幾年的高考題目作為導(dǎo)向，作為例題，讓學(xué)生體會。 二、目標(biāo)要求 對普通班而言，首先要注意狠抓歷史基礎(chǔ)知識， “ 突出主體、強(qiáng)化主干、落實(shí)筆記 ” ，在學(xué)生準(zhǔn)確掌握重要的史 實(shí)、概念和結(jié)論基礎(chǔ)上，理清歷史發(fā)展的基本線索、階段特征和內(nèi)在聯(lián)系，形成學(xué)科內(nèi)容的主干系統(tǒng)和知識網(wǎng)絡(luò)，并進(jìn)一步加強(qiáng)對歷史基本觀點(diǎn)、基本概念的認(rèn)知，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科的思維能力。歷史老師 晚自習(xí)下班輔導(dǎo)，有利于學(xué)生釋疑解難和提高學(xué)習(xí)歷史的興趣，還會對學(xué)生學(xué)習(xí)歷史產(chǎn)生感情壓力和督促作用，這自然有利于歷史知識的鞏固。 周考月考。以高考的感覺和要求去指導(dǎo)教與學(xué)?！?細(xì) ” 即注重細(xì)節(jié)，近幾年文科綜合試題啟發(fā)我們必須抓好細(xì)節(jié)，很多問題并不難，但考察很細(xì)致，于細(xì)微處方顯精神，細(xì)節(jié)決定成敗。每一單元測試及模塊測試后教師要重點(diǎn)講評，教師在講評練習(xí)和試卷過程中，要特別留心解題方法的講評，從而減少解題錯(cuò)誤，提高應(yīng)試能力。 三、復(fù)習(xí)方法 時(shí)間安排： 復(fù)習(xí)思路：夯實(shí)基礎(chǔ)知識，理清基本線索，培養(yǎng)基本技能。利用課文提供的相關(guān)材料，既加深學(xué)生對課文 內(nèi)容的記憶，又培養(yǎng)學(xué)生的閱讀材料的能力。 五、教學(xué)進(jìn)度 略 高三歷史教師工作計(jì)劃 (二 ) 一、教學(xué)時(shí)間安排 2 月份 完成選修 4 的復(fù)習(xí) 34 月完成二輪復(fù)習(xí) 5 月初 中旬進(jìn)行熱點(diǎn)復(fù)習(xí) 5 月中旬 5 月底：回歸課文，落實(shí)課文基礎(chǔ)，尤其是課文中的習(xí)題 6 月初，對做題方法的總結(jié) (課件已做好 ) 二、復(fù)習(xí)框架 選修 4 給學(xué)生提供知識結(jié)構(gòu)以自學(xué) (這是高二學(xué)習(xí)的內(nèi)容，學(xué)生比高一時(shí)要重視，因此，知識結(jié)構(gòu)相對完整 )，重點(diǎn)幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)能力目標(biāo)部分，配以自編練習(xí)。2024 高三歷史教師的工作計(jì)劃 如何有效地使用高中歷史教科書，提高高中歷史課堂教學(xué)的有效性，切實(shí)促進(jìn)教與學(xué)的發(fā)展，便
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