【正文】 應期。嚴格按時間劑量進行藥品登記，妥善保管好藥品，增強工作責任感。 每周及時更換家園聯(lián)系欄的周計劃，做到家園互通信息。 二、家園共育 教師嚴格根據(jù)幼兒每月實際情況填寫家園成長檔案并定時發(fā)放，家長與老師一起更好地完成幼兒的教育工作。在進餐時培養(yǎng)幼兒飯前洗手，飯后漱口、擦嘴，不挑食的好 習慣。 嚴格按照學期教育計劃，月計劃，周計劃開展教學活 動，課后及時反思課程中不足的地方，針對出現(xiàn)的問題，采取相應的措施幫助幼兒學習。 (一 )常規(guī)工作 在日常活動中，較強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)，見到老師、家長要主動問好。 2024 中班班主任工作計劃篇 4 一、本學期主要目標 根據(jù)園長制定的《園務計劃》和班級班務計劃以及要求來完成本學期的工作任務。 多與學生談談。實際上通過與任課教師的聯(lián)系，任課教師不管是精神上還是在具體工作中對自己確實有很大的幫助。 三、結束語 幼兒的管理其實并不困難，他們單純且好動，我們要做的，只是融入他們，成為他們的引導者，再帶著他們走向正確的道路。 二、工作方面 作為中班，幼兒們能更加 自主的進行一些活動和娛樂，但是這也意味著，我們要更加小心幼兒之間的磕碰。從根本上提升自己對調(diào)皮幼兒的看法。在上一個學期中，我們班級出現(xiàn)了不少的問題，每個孩子都有自己的問題，我們的管理和教學方式，必須相應的進行一下調(diào)整。 ，讓家長參與班級管理、教學等活動。 ，本著促進幼兒發(fā)展為目的開展一系列豐富多彩的活動。 、操作方便、生動合理的蒙事學具。 、勇敢的品質(zhì)，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。為幼兒提供自我服務的機會，形成良好的衛(wèi)生保健習慣。并能及時收拾和整理小型體育器械。通過一系列的活動來增強幼兒的自我維護的意識和能力。通過以往的學習和生活，幼兒已養(yǎng)成了較好的游戲慣例，學習慣例，孩子的口語表達能力，交往能力等都有了明顯的進步，還掌握了一些簡單的技能技巧，同伴之間能和睦相處，共同學習、游戲，早晨來園時能主動的和老師打招呼，遵守班級中的慣例秩序，能按照活動的規(guī)則進行活動。時間過得可真快，從來都不等人，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，一定有不少可以計劃的東西吧。有一定的生活自理能力和交往能力，遇到困難知道尋求老師和同伴的協(xié)助，能主動積極的參與幼兒園組織的各項活動。 ，做到班級內(nèi)無死角。 ，培養(yǎng)幼兒的動手能力及服務意識。 ，家園共同做好衛(wèi)生保健。 、專心地進行數(shù)學操作活動 。 ，根據(jù)孩子的興趣，生成各游戲的主題，協(xié)助孩子形成一定的合作能力，大膽表示交往的能力，解決問題的能力。如：慶 “ 六一 ” 游藝活動等。 ，請家長代表參與班級管理工作。當然，一年過去，幼兒們也長大了許多，我們也需要在下一年里，改變自己，改變工作方式。他們的調(diào)皮，僅僅只是為了能得到更多的關注，既然身為幼兒老師，我就更因該去關注這些學生，但是更要通過自己的影響去改變他們的這種行為 ! 其次，教學工作方面，隨著幼兒們的成長，他們對所有的事情都有了濃厚的好奇心，我們不應該去阻攔這種好奇心的發(fā)展，但是需要去引導他們向著正確的方向去前進。要在班級營造一個良好的氛圍，讓班級的同學們都能良好的相處，成為一個和諧友愛的班級。過去的日子里，我們已經(jīng)做得很好了，但是為了能做得更好，我們必須反省自己，從老師先開始改變，再去 改變我們 _x 幼兒園的孩子們 ! 總之，祝愿 _x 幼兒園能在下學期里更加的快樂，孩子們也能更加的茁壯 !我們都會努力的成長 ! 2024 中班班主任工作計劃篇 3 新學期開始了，準備在班級工作中做好以下幾點： 一、繼續(xù)培養(yǎng)班干部 強有力的班干部絕對是班主任管理班級的得力助手，班干部的選拔與培養(yǎng)應有耐心， 應盡量避免職務重復。 三、取得家長理解與支持 在多數(shù)學生按照老師意愿學習與生活的狀況下，總有一部分學生要牽扯班主任較多的精力、占用較多的時間，其實這一部分學生更需要教育與引導，在這種情況下，一定要取得家長的理解與支持，讓他們知道教師與家長在很多時候的心情是一樣的，不可能每個學生平均用力，這樣在工作中才更有底氣，處理一些事情也才能更放得開。 給自己設好底線，爭取管理不偷懶。 班級三位老師積極配合，做好保育以及教育方面的工作，既要分工明確，又要團結合作，努力做好保教結合。 在課堂上，要遵守課堂紀律，如：回答問題是要舉手、安靜的聽他人發(fā)言。 在教育教學方面，教師要充分做好課前準備，每周及時備課并準備充分教具，使教學達到預期的效果。 每天如實記錄各項消毒表格，并配合保育員做好班級的各項衛(wèi)生。 加強與家長的交流和溝通，以電話、接車本、接送時的交談等形式了解幼兒的情況，以及時向家長反映幼兒在院內(nèi)的情況表現(xiàn)，及時取得家長的密切配合。 邀請家長參加園內(nèi)組織的各項活動，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育理念，了解老師的工作情況，增進家長與教師的情感聯(lián)系。爭取出勤率達到 90 以上，事故發(fā)生率控制在 以下，流行疾病控制在 以下。 定期召開班務會，及時工作中的不足之處，商討下一步工作要求及措施。 妥善、合理的管理好班級財產(chǎn)。 利用家訪、電訪、離園時面談、 “ 家長有約 ” ，以及 “ 家園聯(lián)系手冊 ” 、家園聯(lián)系欄等形式與家長溝通、交談 。 組織家長開放活動 24 次。新的學期新的知識，我們將繼續(xù)認真學習，加強學習和研究。本學期我們將認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。 結合生活和游戲情境，引導幼兒感知、理解事物的數(shù) 量關系，對具體的事物按不同的特征進行分類和排序，在游戲中提供特定的操作材料，幫助幼兒初步理解和判斷事物之間不同的關系，教育應密切結合幼兒的日常生活來進行，幫助幼兒在生活和活動中獲得的經(jīng)驗 。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)，要求并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。結合季節(jié)及氣候特點，科學合理地安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容，保證每天不少于兩個小時的戶外活動，逐步提高幼兒 對環(huán)境和氣候的適應能力。家長于幼兒園對幼兒教育達成共識，有助于幼兒受到一致性的教育影響，增強家長的養(yǎng)育責任，促進親子關系。其次是通過家園聯(lián)系欄，向家長介紹一些有關幼兒教育方面的，盡量給有困惑的家長提供一些實際的幫助。在教育幼兒的同時也應不斷提高自己的業(yè)務水平，更重要的是做到以樂觀的心態(tài)去看待每件事，從而不讓自己感到有很大的壓力，以別人的優(yōu)點作為平衡線，改正存在的不足與缺點。平時注意節(jié)約用水、用電、以免造成不必要的浪費。大部分的孩子們經(jīng)過了一學期在園的 生活和學習之后，有了很大進步，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時能積極參與教師組織的各項活動 。游戲時能聽教師的指示進行游戲，主動參與活動 。在生活自理方面，還要給孩子們機會，讓他們多鍛煉， 同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等。并教育幼兒尊敬長輩，在園在家一個樣。利用散步，游戲的時間，啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化，發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力。根據(jù)天氣變化，及時為幼兒穿脫衣服，午睡時，注意增減被子，養(yǎng) 成幼兒良好的午睡習慣。 美育方面通過語言故事中的不同形象，體驗善與惡，讓幼兒做個心靈美的人。因而我們需要給孩子制定較好 的常規(guī)工作。良好的飲食習慣能增進幼兒食欲，促進人體對食物的消化和吸收，從而增進健康。 有些本質(zhì)上的工作還需要老師來做，如在飯前、擦拭門把，清洗地面我們要用消毒液清洗。 四、安全工作 將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動當中、時刻關注每一位幼兒 。老師經(jīng)常反復叮囑幼兒注意安全，加強幼兒的常規(guī)及安全意識教育，強化幼兒自我保護的意識和能力 。隨時注意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)情況及時報告醫(yī)務所。通過以往的學習和生活，幼兒已養(yǎng)成了較好的游戲慣例，學習慣例，孩子的口語表達能力，交往能力等都有了明顯的進步，還掌握了一些簡單的技能技巧，同伴之間能和睦相處，共同學習、游戲，早晨來園時能主動的和老師打招呼，遵守班級中的慣例秩序，能按照活動的規(guī)則進行活動。加大平安教育工作力度，把安全放在首位，用 “ 心 ” 去觀察孩子，把 “ 平安 ” 落實到各自的具體環(huán)節(jié)中?；顒又?，