【正文】 幼兒學(xué)會(huì)隨著活動(dòng)量的變化而增減衣服。中班幼兒的自我保健意識(shí)和能力要加強(qiáng)。家園欄 39。具有初步的責(zé)任感 ,大部分幼兒能主動(dòng)做好小助手工作 ,并有幫助伙伴及學(xué)習(xí)照顧他人的意識(shí)與精神 ,特別是在分享行為有了較大的進(jìn)步 .孩子們開始有各自的主見 ,能在生活 ,學(xué)習(xí)的過(guò)程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿 。其生活 ,學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳 。 2024 中班班主任工作計(jì)劃篇 8 一個(gè)悠閑快樂(lè)又短暫的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，小朋友們又回到熟悉的幼兒園中。通過(guò)小班一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級(jí)保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活 。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。還有肖國(guó)振、周澤宇小便次數(shù)較多，針對(duì)此情況我們將更多給他們關(guān)愛，消除他的緊張感。 教育教學(xué)工作 在教課的過(guò)程中，尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，根據(jù)中班 幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)工作計(jì)劃，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用、整合各方資源。 繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。根據(jù)每周活動(dòng)目標(biāo)，及時(shí)在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時(shí)間開展故事比賽活動(dòng)。他們一有空就會(huì)自覺地拿手工紙折各種東西。積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的活動(dòng)。我們將早作準(zhǔn)備，積極開展訓(xùn)練活動(dòng)。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅(jiān)持接送卡的 使用、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng)。不讓班級(jí)財(cái)物丟失 。 認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊(cè)，使其充分發(fā)揮橋梁作用。盡量讓家長(zhǎng)感到滿意、放心，以取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持與配合。 整理室內(nèi)外環(huán)境布置。 落實(shí)晨檢發(fā)牌制度。 訓(xùn)練幼兒早操，準(zhǔn)備幼兒早操檢查評(píng)比。 向本年級(jí)老師開放本班特色活動(dòng)并相互學(xué)習(xí)。 家長(zhǎng)開放日。 展示本班特色成果。 一、班級(jí)情況分析： 本班幼兒 25 名，男孩 11 名，女孩 14 名，其中插班生 3 名。從幼兒發(fā)展的各個(gè)方面來(lái)看，幼兒幼兒變得有禮貌了，有的幼兒的 語(yǔ)言能力強(qiáng)烈，插班幼兒在較短的時(shí)間內(nèi)逐漸適應(yīng)了幼兒園的集體生活。 二、保育工作： 重點(diǎn)抓好養(yǎng)成習(xí)慣 一直以來(lái)，我們把幼兒的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點(diǎn)工作來(lái)抓好，讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣，如：我們抓的喝水習(xí)慣、吃飯等習(xí)慣，幼兒每天不用老師再提醒，幼兒都能夠主動(dòng)完成好 。 生活衛(wèi)生常識(shí) (1)知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識(shí)，用正確的方法刷牙。 (2)懂得交通安全。 (2)進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，進(jìn)餐時(shí)不大聲說(shuō)話。 (5)保持公共場(chǎng)所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。 ，能大方地在集體面前說(shuō)話、講故事，聲音響亮。 ，形成良好的繪畫習(xí)慣，體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂(lè)趣。 、比較判斷 10 以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量觀念，運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)解決新問(wèn)題，學(xué)習(xí)新知識(shí)，促進(jìn)初步的推理和遷移能力的發(fā)展。 、愛護(hù)植物和周圍環(huán)境的情感與行為。 ，積極進(jìn)行力所能及的體育鍛煉，體質(zhì)不斷增強(qiáng)。能變化身體姿勢(shì)或跨越低障礙物走 。能隨音樂(lè)節(jié)奏做徒手操和輕器械操。 。本學(xué)期將繼續(xù)創(chuàng)設(shè)不同且富有特色的區(qū)域活動(dòng)。 在今后的工作中，我們要以《綱要》為指導(dǎo)，牢固樹立 “ 以幼兒為本 ” 的教育理念，讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展。 ，男生人數(shù)過(guò)多，行為習(xí)慣差，學(xué)習(xí)成績(jī)更是不容樂(lè)觀。 ，變 “ 他律 ” 為 “ 自律 ” 。班級(jí)整體成績(jī)與平行班級(jí)再縮小20 分的差距。 ，培養(yǎng)每一個(gè)學(xué)生的集體責(zé)任感。 ，給學(xué)生廣泛的空間，讓其獲得成功感。 四、工作歷： 二月 常規(guī)工作： ① 座位調(diào)整、衛(wèi)生打掃和大掃除安排 。 建立班級(jí)博客、建立班級(jí)家長(zhǎng) qq 群 。 學(xué)雷鋒為主題的 。 四月 期中考試 。 月知識(shí)檢測(cè)及分析 。 暑假安全紀(jì)律教育。 六月 完成撰寫工作 。 五月 “ 三講三敬 ” 主題教育活動(dòng) 。 主題班會(huì)：《弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做文明學(xué)生》、《愛綠護(hù)綠，從我做起》、《讓節(jié)約成為我們的習(xí)慣》、《學(xué)會(huì)自我保護(hù)，安全在我心中》 。 月知識(shí)檢測(cè)及情況分析 。③ 制訂班級(jí)工作計(jì)劃 。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)并挖掘?qū)W生的優(yōu)點(diǎn)、閃光點(diǎn)。班 內(nèi)實(shí)行班干部值日負(fù)責(zé)制。每天從晨練、早自習(xí)開始，上課、大課間活動(dòng)、眼、拓展課到自習(xí)課，乃至講文明、懂禮貌，一切的一切都需要教會(huì)學(xué)生，而且要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。 “ 養(yǎng)成教育 ” 的基礎(chǔ)上，落實(shí)好 “ 發(fā)現(xiàn)教育 ” 和 “ 賞識(shí)教育 ” ，力爭(zhēng)不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。 ，不愿服從管理，或者說(shuō)有兩面性，在校在家兩個(gè)樣，難以和家長(zhǎng)形成合力更好地教育學(xué)生。 2024 中班班主任工作計(jì)劃篇 10 一、班級(jí)現(xiàn)狀分析： 本班共有 43 人，男生 30 人，女生 13 人。 每周認(rèn)真如實(shí)地填寫家園聯(lián)系欄，便于家長(zhǎng)觀看，與家長(zhǎng)及時(shí)溝通、交流。 四環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面 在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面繼續(xù)發(fā)揮環(huán)境的能動(dòng)作用。 ，學(xué)會(huì)大膽、有效地表達(dá)自己的愿望意見和創(chuàng)造力。 。 上下肢協(xié)調(diào)地走、跑，能聽信號(hào)變速走或跑 。 。 ，學(xué)習(xí)講述自己的操作活動(dòng)過(guò)程和結(jié)果。 ，幫助幼兒體驗(yàn)手工活動(dòng)的快樂(lè)，培養(yǎng)他們對(duì)手工制作的興趣。 、協(xié)調(diào)，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣，培養(yǎng)幼兒健全和諧的人格。 ，幫助幼兒正確、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用口頭語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)。獨(dú)立、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪，會(huì)系鞋帶等。 (4)有自我保護(hù)的意識(shí)。 (3)知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。 把幼兒的能力培養(yǎng)作為重點(diǎn) 能力培養(yǎng)是促進(jìn)幼兒的大腦的發(fā)展，在本學(xué)期中，培養(yǎng)幼兒自己穿衣服、穿鞋子、背書包及疊放衣服，教會(huì)幼兒疊衣服的方法 。在教學(xué)上，認(rèn)真抓好每各項(xiàng)活動(dòng)，活動(dòng)要質(zhì)量，讓幼兒在 “ 動(dòng)中學(xué) ” ，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣 。從總的方面來(lái)看幼兒都能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活，能積極參加各種活動(dòng)，初步建立了進(jìn)餐、喝水、午睡等生活常規(guī)，懂得了有遵守集體生活的規(guī)則，并且良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也初步得到了培養(yǎng)。 學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)。 本年級(jí)教師利用自己特長(zhǎng)開展互幫互助活動(dòng)，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 十二月份： 開展教育沙龍活動(dòng)，特色活動(dòng)之我說(shuō)。 十一月份： 為 “ 秋季家園運(yùn)動(dòng)會(huì) ” 做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。 完善班級(jí)環(huán)境布置 (環(huán)境中體現(xiàn)主題 )。 更新早操內(nèi)容，訓(xùn)練幼兒早操。尋找合適機(jī)會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，通過(guò)各種途徑達(dá)到家園教育同步。 通過(guò)家訪、電訪和電子郵件等形式與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，向家長(zhǎng)推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。 五、家長(zhǎng)工作 目的：做好家長(zhǎng)工作，提高家園共育的效果。 認(rèn)真督促填寫 幼兒請(qǐng)假登記表和交接班記錄。布置好本月的工作內(nèi)容。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素。 三、安全工作計(jì)劃 我們始終都要把安全工作放在首要。結(jié)合元旦開展 “ 迎新年 ” 親子游園活動(dòng)。 結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。我班特色定為手工。 重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。通過(guò)晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識(shí)智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂(lè)智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能等的發(fā)展。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，對(duì)幼兒的睡眠情況做好記 錄。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子。 為培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。 保育工作 為了做好幼兒園保育工作，督促生活教師搞好班級(jí)衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作 。尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛相處的情感