【正文】 單位和鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部要聚焦 ? 四風(fēng) ? ，開展 ? 六查 ? ，查修身嚴(yán)不嚴(yán)、查用權(quán)嚴(yán)不嚴(yán)、查律己嚴(yán)不嚴(yán)，查謀事實(shí)不實(shí)、查創(chuàng)業(yè)實(shí)不實(shí)、查做人實(shí)不實(shí)。決不能當(dāng)一天和尚，撞一天鐘。要做一個(gè)愛學(xué)習(xí)的人，學(xué)習(xí)掌握科學(xué)理論，不僅可以增長知識(shí)，而且可以提高思想境界和道德修養(yǎng)，增強(qiáng)辨別是非的能力，才能知道哪些該做，哪些不該做，什么必須堅(jiān)持，什么必須反對(duì)。從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，遠(yuǎn)離不良作風(fēng)。我們只有看清自己，把人民群眾放在心中最 第 3 頁 共 21 頁 高的位置，把智慧的增長和本領(lǐng)的增長深深扎根于扎于人民的創(chuàng)造性實(shí)踐中，堅(jiān)持立身不忘做人之本，為政不移公仆之心，用權(quán)不謀一己之力，才能更好的改造自己，提升自己。在校期間，我認(rèn)真工作，學(xué)會(huì)思考問題，把患者護(hù)理好，與老師同學(xué)處理好關(guān)系。無論如何，我們必須始終把群眾擺在衣食父母的位置，保持感恩之心來對(duì)待群眾，深懷愧疚之心來回報(bào)群眾。 為此，我們應(yīng)該： ，我們必須始終心系同學(xué)，做老師與學(xué)生之間溝通的紐帶。群眾要求社會(huì)公平、公正、公開的法治意識(shí)不斷提高，依法維護(hù)個(gè)人合法權(quán)益、表達(dá)個(gè)人利益訴求的方式越來越多樣化，不同利益主體間的矛盾也越來越復(fù)雜。 第 1 頁 共 21 頁 群眾路線第二階段學(xué)習(xí)心得 學(xué)習(xí)心得 群眾路線第二階段學(xué)習(xí)心得 群眾路線是以毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨人在領(lǐng)導(dǎo)中國革命的長期斗爭中，對(duì)馬克思列寧主義關(guān)于人民群眾歷史作用的理論進(jìn)行了創(chuàng)造性的運(yùn)用和發(fā)展，群眾路線是我們黨的根本政治路線和組織路線，是我們黨長時(shí)期在敵我力量懸殊的艱難環(huán)境里進(jìn)行革命活動(dòng)的致勝法寶。有些黨員在面對(duì)復(fù)雜局面時(shí)，不能適應(yīng)新形勢(shì)的變化，變得不愿做、不敢做、也不善做群眾工作，客觀上增加了脫離群眾的危險(xiǎn)。我們大學(xué)生很大部分出身在農(nóng)村，即使不 第 2 頁 共 21 頁 是在農(nóng)村出身，也有親戚朋友在農(nóng)村，對(duì)農(nóng)村的形勢(shì)、群眾的境況，可以說感同身受。作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該多與自 己的同學(xué)交流，多做老師與同學(xué)之間的溝通者，多多關(guān)心同學(xué)，多多幫助同學(xué)，在短短的研究生期間，促使大家的共同進(jìn)步。我們處在普通的位置上，也許暫時(shí)做不出什么偉大的事，沒有德高望重的權(quán)利，但是我們卻可以在平凡的位置上做出不平凡的事跡，我們默默的辛勤付出 ，這就是我們的職業(yè)應(yīng)有的精神。我們都來自于群眾，所以應(yīng)該堅(jiān)持聯(lián)系群眾，密切聯(lián)系群眾，為民所系，為民所想，始終維護(hù)人民的正當(dāng) 利益，從群眾來從群眾去。那些形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)的不良氛圍，應(yīng)該遠(yuǎn)離，我們應(yīng)該從，前人走過的路，犯過的錯(cuò)所產(chǎn)生的危害中吸取教訓(xùn)，我們從現(xiàn)在起就應(yīng)該有清廉潔明的意識(shí)，或許未來我們就是以后的干部，只有從現(xiàn)在起養(yǎng)成良好的意識(shí)作風(fēng)，以后才能全心全意在自己的崗位上作出有利于人民群眾的事。作為一名基層黨員在生活上要自奉節(jié)儉，精神上要銳意進(jìn)取，工作上要兢兢業(yè)業(yè)，自覺抵制不良的風(fēng)氣侵 第 4 頁 共 21 頁 蝕和影響。 最后，只要我們深入扎實(shí)地開展好了群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，完成了群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的目標(biāo)任務(wù)，我們就能勇敢地面對(duì)新任務(wù)，就能迎接新挑戰(zhàn)，為屬于我們自己的夢(mèng)想而增加砝碼。村、社區(qū)等基層組織和黨員干部重點(diǎn)圍繞黨員意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)、服務(wù)群眾好不好、為民辦事公不公、自我要求嚴(yán)不嚴(yán)查找問題。談心談話要敞開心扉、以誠相見，見人見事見思想。對(duì)照檢查材料要寫得實(shí)、 第 6 頁 共 21 頁 畫像準(zhǔn)，重點(diǎn)寫清 ? 四風(fēng) ? 突出問題，深挖問題根源，提出務(wù)實(shí)管用的整改措施。 《通知》強(qiáng)調(diào)，市、縣機(jī)關(guān)及其直屬單位、企事業(yè)單位和鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道領(lǐng)導(dǎo)班子要召開一次高質(zhì)量的專題民主 生活會(huì)。 《通知》要求，基層黨組織要以黨支部或黨小組為單位召開一次專題組織生活會(huì)，認(rèn)真進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)，并開展民主評(píng)議黨員工作。 《通知》明確，中央政治局常委同志將全程參加第二批教育實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)的縣（旗）委常委專題民主生活會(huì)，示范推動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)深入開展。 第三篇：黨的群眾路線第二批第一階段學(xué)習(xí)心得黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)心得（組織部門） 自我市開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)以來，我按照部機(jī)關(guān)活動(dòng)安排，認(rèn)真地學(xué)習(xí)了中央、省委、市委關(guān)于開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)相關(guān)的精神，通過研讀《習(xí)近平總書記重要講話專題摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》、 第 8 頁 共 21 頁 《厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)》、《論群眾路線》，觀看《周恩來的四個(gè)晝夜》、《四風(fēng)之害》、《居安思?！返荣Y料，重溫了我們黨幾代領(lǐng)導(dǎo)人的精辟論述，再一次受到了深刻的馬克思主義群眾觀和黨的群眾路線教育。 組工干部作為這次群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的組織者、推動(dòng)者和參與者、示范者，組工干部的作風(fēng)直接影響整個(gè)教育實(shí)踐活動(dòng)的成敗。切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)、純潔黨性、凈化靈魂，實(shí)現(xiàn)自我凈化、自我改善、自我革新、自我提升，在群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中爭當(dāng)標(biāo)兵，將群眾路線固于心、化于行，在踐行群眾路線上帶好頭，做好思想純潔、勤政為民、為政清廉 第 9 頁 共 21 頁 的表率。帶頭戒除形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，以實(shí)實(shí)在在的成效推進(jìn) ‘ 強(qiáng)勢(shì)開局、跨越趕超，提前建成小康社會(huì) 39。就會(huì)缺乏明確的政治方向。 宗旨意識(shí)支撐。和 ‘ 主心骨 39。組工干部的一言一行、一舉一動(dòng)在黨員干部群眾中具有示范效應(yīng)和引領(lǐng)作用，要管好黨員、選好干部，組工干部首先要帶頭 ‘ 照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病 39。 ‘ 喊破嗓子不如甩開膀子 39。要 ‘ 依靠誰 39。作為出發(fā) 第 11 頁 共 21 頁 點(diǎn)，看人民的 ‘ 臉色 39。其次要把群眾需求掛在心上。最終取決于群眾是否從內(nèi)心認(rèn)可。的問題。堅(jiān)持在學(xué)習(xí)中吸取精神食糧、錘煉道德操守、提升思想境界，努力養(yǎng)成求真、務(wù)實(shí)、清廉的生活作風(fēng)，成為熟練掌握政策、精通干部業(yè)務(wù)的