【正文】 育實踐活動的排頭兵。的總要求，堅定理想信念，增強黨性修養(yǎng)，樹立正確的 ‘ 三觀 39。39。對長期不發(fā)揮作用甚至起負(fù)面作用的黨員，要嚴(yán)肅教育，限期改正；經(jīng)教育仍無轉(zhuǎn)變的，要按照黨章和黨內(nèi)有關(guān)規(guī)定作出組織處理。領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部的對照檢查材料要由黨委（黨組）主要負(fù)責(zé)同志和督導(dǎo)組嚴(yán)格審核把關(guān)，并報上一級黨組織審定。村、社區(qū)等基層黨組織班子成員之間要逐一談心，黨支部負(fù)責(zé)人要與黨員普遍談心。決不能當(dāng)一天和尚，撞一天鐘。從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，遠(yuǎn)離不良作風(fēng)。在校期間，我認(rèn)真工作，學(xué)會思考問題，把患者護(hù)理好，與老師同學(xué)處理好關(guān)系。 為此，我們應(yīng)該： ，我們必須始終心系同學(xué)，做老師與學(xué)生之間溝通的紐帶。 第 1 頁 共 21 頁 群眾路線第二階段學(xué)習(xí)心得 學(xué)習(xí)心得 群眾路線第二階段學(xué)習(xí)心得 群眾路線是以毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨人在領(lǐng)導(dǎo)中國革命的長期斗爭中，對馬克思列寧主義關(guān)于人民群眾歷史作用的理論進(jìn)行了創(chuàng)造性的運用和發(fā)展，群眾路線是我們黨的根本政治路線和組織路線，是我們黨長時期在敵我力量懸殊的艱難環(huán)境里進(jìn)行革命活動的致勝法寶。我們大學(xué)生很大部分出身在農(nóng)村，即使不 第 2 頁 共 21 頁 是在農(nóng)村出身，也有親戚朋友在農(nóng)村，對農(nóng)村的形勢、群眾的境況，可以說感同身受。我們處在普通的位置上，也許暫時做不出什么偉大的事，沒有德高望重的權(quán)利，但是我們卻可以在平凡的位置上做出不平凡的事跡，我們默默的辛勤付出 ，這就是我們的職業(yè)應(yīng)有的精神。那些形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)的不良氛圍，應(yīng)該遠(yuǎn)離，我們應(yīng)該從，前人走過的路，犯過的錯所產(chǎn)生的危害中吸取教訓(xùn)，我們從現(xiàn)在起就應(yīng)該有清廉潔明的意識，或許未來我們就是以后的干部，只有從現(xiàn)在起養(yǎng)成良好的意識作風(fēng)，以后才能全心全意在自己的崗位上作出有利于人民群眾的事。 最后，只要我們深入扎實地開展好了群眾路線教育實踐活動，完成了群眾路線教育實踐活動的目標(biāo)任務(wù)，我們就能勇敢地面對新任務(wù)，就能迎接新挑戰(zhàn)，為屬于我們自己的夢想而增加砝碼。談心談話要敞開心扉、以誠相見，見人見事見思想。 《通知》強調(diào)，市、縣機關(guān)及其直屬單位、企事業(yè)單位和鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道領(lǐng)導(dǎo)班子要召開一次高質(zhì)量的專題民主 生活會。 《通知》明確，中央政治局常委同志將全程參加第二批教育實踐活動聯(lián)系點的縣（旗）委常委專題民主生活會，示范推動教育實踐活動深入開展。 組工干部作為這次群眾路線教育實踐活動的組織者、推動者和參與者、示范者，組工干部的作風(fēng)直接影響整個教育實踐活動的成敗。帶頭戒除形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，以實實在在的成效推進(jìn) ‘ 強勢開局、跨越趕超，提前建成小康社會 39。 宗旨意識支撐。組工干部的一言一行、一舉一動在黨員干部群眾中具有示范效應(yīng)和引領(lǐng)作用，要管好黨員、選好干部，組工干部首先要帶頭 ‘ 照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病 39。要 ‘ 依靠誰 39。其次要把群眾需求掛在心上。的問題。是否敢于擔(dān)當(dāng)，是對組工干部黨性的最好檢驗。 ４、實現(xiàn)工作的創(chuàng)造性。的精神剎 ‘ 四風(fēng) 39。在黨的群眾路線指引下，一大批共產(chǎn)黨員在工作生活中始終把群眾放在心頭。我覺得可以從下面兩點來理解。的確，當(dāng)時的焦點問題就是是否要實行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制。隨著這些年來中央和省的相關(guān)規(guī)定的進(jìn)一步明確，各高校的積極探索 第 17 頁 共 21 頁 實踐，許多問題和矛盾正在逐步解決。黨委負(fù)有遵循教育發(fā)展規(guī)律，對學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略性、全局性、根本性問題作出決策的重大職責(zé)，黨委的領(lǐng)導(dǎo)核心作用主要體現(xiàn)在把握學(xué)校發(fā)展方向的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，對? 三重一大 ? 的決策權(quán)和對重大決議執(zhí)行情況的監(jiān)督權(quán)。在學(xué)校工作中，黨委與行政的職能要明確，責(zé)任要分清。比如，黨委 ? 討論決定學(xué)校改革、發(fā)展、穩(wěn)定以及教學(xué)、科研、管理和服務(wù)等工作中的重大問題。 二、體會與表態(tài) 自覺堅持和不斷完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制是高校領(lǐng)導(dǎo)履行職責(zé)、完成使命的關(guān)鍵，是衡量一個領(lǐng)導(dǎo)干部是否具有政治意識、大局意識和責(zé)任意識的重要標(biāo)準(zhǔn)?？傊瑵M腔熱情地支持書記、校長的工作，自覺維護(hù)書記、校長的威信。在行政工作上，要自覺服從校長的領(lǐng)導(dǎo)，按照校長的決策意圖去認(rèn)真組織實施。很多專家和學(xué)者指出，在實行高校黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制過程中，要處理好書記與校長的關(guān)系，必須在互信、互補、互通、互讓上下功夫。相互之間的尊重既是一種美德，也是一種方法和需要。 ? 成功不必在我，而功力 必不唐捐 ? 。以學(xué)校的事業(yè)為重，一切服從學(xué)校的發(fā)展，一切維護(hù)師生員工的利益，不爭權(quán)不奪利。遇事多作溝通、主動溝通、認(rèn)真溝通。因此，我將繼續(xù)做到：（ 1）增強互信。對實施中發(fā)現(xiàn)的問題，及時向校長報告，提出補救措施和建議。我將一如既往地認(rèn)真執(zhí)行黨委會、校長辦公會議事規(guī)則，充分發(fā)表意見，嚴(yán)守會議紀(jì)律，認(rèn)真落實會議決定。我將進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《高等教育法》、《中國共產(chǎn)黨高?；鶎咏M織工作條例》和省《堅持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制的若干規(guī)定》，以及這次督導(dǎo)組推薦學(xué)習(xí)的幾個文件，深入學(xué)習(xí)學(xué)校黨委會和校長辦公會議事規(guī)則。哪些不是重大。學(xué)校的重要工作都需要黨委與行政密切配合。重大問題必須由黨委集體討論，但不干預(yù)教學(xué)、科研、行政管理的具體事務(wù)。 一是處理好一個辯證關(guān)系。高校黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制作為學(xué)校內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)體制，其合憲性、合法性，不容置疑。 1996 年，中共中央在《中國共產(chǎn)黨普通高等學(xué)?；鶎咏M織工作條例》中明確規(guī)定： ? 高等學(xué)校實行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制。兩年多來，她幾乎放棄了所有的節(jié)假日，全身心投入到公益事業(yè)中去，參加的志愿幫扶活動達(dá)到了一百多場。 第 四篇：黨的群眾路線第二階段學(xué)習(xí)心得黨的群眾路線活動第二階段學(xué)習(xí)心得 培訓(xùn)市場信息部位賓 根據(jù)中心黨支部安排，在第二階段黨的群眾路線活動學(xué)習(xí)過