認(rèn)識(shí)鐘表說(shuō)課稿1-wenkub
2022-12-03 03:48:19 本頁(yè)面
【正文】 慣。按照“ 認(rèn)識(shí)鐘面結(jié)構(gòu) ——整時(shí)的讀寫(xiě)法 ——時(shí)間觀念建立 ” 的順序編寫(xiě)?！墩J(rèn)識(shí)鐘表》說(shuō)課稿 一．說(shuō)教材： 《認(rèn)識(shí)鐘表》是一年級(jí)上冊(cè)第八單元的內(nèi)容。 一般來(lái)說(shuō)，一名 6 歲的兒童每天起床、吃飯、上課都要按照一定的時(shí)間迚行，這樣在生活中潛移默化就感知到了時(shí)間這一抽象概念的存在。 （ 2）使學(xué)生初步體會(huì)到生活中處處有數(shù)學(xué)。根據(jù)這一特點(diǎn)，為了抓住他們的興趣，激發(fā)他們的好奇心，我采用 了愉快式教學(xué)方法為主，創(chuàng)設(shè)情境，設(shè)計(jì)了多種游戲，讓學(xué)生在游戲和活動(dòng)中學(xué)習(xí)。（ 2）自主參不，探索新知。這樣引出課題。接下來(lái)全班交流，引導(dǎo)學(xué)生觀察別人的鐘面不自己的看發(fā)現(xiàn)了什么？充分的讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)。 第二步驟是學(xué)習(xí)整時(shí)的認(rèn)、讀、寫(xiě)。這為今后的教學(xué)作鋪墊。 2：找朋友。； 2．在找朋友中，讓學(xué)生全員參不，給每個(gè)小朋友都帶上頭飾（鐘面、整時(shí)的兩種寫(xiě)法），讓時(shí)間相同的小朋友握手做個(gè)好朋 友。 以上是我對(duì) “ 認(rèn)識(shí)整時(shí) ” 這部分內(nèi)容的分析和教學(xué)設(shè)想。 3．通過(guò)去買東西的生活情景體驗(yàn)，啟發(fā)學(xué)生用所學(xué)的知識(shí)解決身邊的問(wèn)題，初步建立時(shí)間觀念，自覺(jué)養(yǎng)
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