一年級數(shù)學(xué)孫穎有幾只小鳥教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub
2022-12-03 03:44:15 本頁面
【正文】 ，教材共分三次活動進(jìn)行：第一次活動是對生活情境的觀察、思考，提出數(shù)學(xué)問題，列出加法算式；第二次活動通過擺小棒 (或圖形 )探索“ 7+6”進(jìn)位加法的多種計(jì)算方法，特別是“湊十” 時，可以拆 6 湊 7，也可以拆 7湊 6；第三次活動通過“圈一圈，算一算”兩道加法算式，讓學(xué)生用自己喜歡的方法進(jìn)行計(jì)算。 教學(xué)目標(biāo) ： 學(xué)生在實(shí)際情境中，正確計(jì)算 7 加幾、 6 加幾、 5 加幾、 4 2 加幾， 培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用多種計(jì)算方法的能力。 教學(xué)難點(diǎn) ： 培養(yǎng)學(xué)生使用多種計(jì)算方法的能力。（板書；有幾只小鳥） （ 3）師：一共有幾只小鳥要怎么求呢？ 學(xué)生匯報交流，師板書： 7+6= （ 3） 師：那么 7+6 等于多少呢？ 生： 13 師：你是怎么算出這個 13 的？ 學(xué)生 動手操作，探討 7 加幾的算法 1 生可能回答：把 7 分成 3 和 4，用 4 加 6 等于 10， 10 再加 3等于 13 生可能回答 2：把 6 分成 3 和 3，用 3 加 7 等于 10， 10 再加 3
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