5申請(qǐng)青年基金的一些體會(huì)五篇-wenkub
2024-09-11 23 本頁(yè)面
【正文】 一方面，文獻(xiàn)要有權(quán)威性和時(shí)效性，你參考的文獻(xiàn)多數(shù)都應(yīng)該是近 3 年的國(guó)際知名期刊和會(huì)議所發(fā)表的，若文獻(xiàn)較多，最好選用該領(lǐng)域國(guó)際知名學(xué)者的研究結(jié)果和觀點(diǎn)。 *這些論述對(duì)同行專家判定研究的創(chuàng)新性具有重要作用。但沒有解決。 *人家怎么進(jìn)行研究。實(shí)際上就是讓申報(bào)人用自己的語(yǔ)言將選題的內(nèi)涵闡述清楚。難題很多，但并不是隨便選一個(gè)就行了，還要結(jié)合個(gè)人條件能夠提出合理和可行的研究途徑，使同行專家認(rèn)為通過你的研究能有前進(jìn)一步的可能性，這就要求要有一定的相關(guān)工作基礎(chǔ)，一般是通過你過去發(fā)表的高水平論文讓大家認(rèn)可的。 對(duì)于目前承擔(dān)工程課題的教師可以從解決難點(diǎn)問題的角度提煉出。我認(rèn)為，一般的面上項(xiàng)目無法強(qiáng)調(diào)其工程應(yīng)用的系統(tǒng)性和全面性。 國(guó)家自然科學(xué)基金和其他縱向科研課題，特別是預(yù)研課題的主要區(qū)別在于題目不是限定的，尤其是面上項(xiàng)目和青年基金項(xiàng)目完全由申請(qǐng)者自主提出，強(qiáng)調(diào)自由探索。即使是重大項(xiàng)目和重點(diǎn)項(xiàng)目，也是由工作在各學(xué)科前沿的一群科研工作者自主提出某個(gè)主題后，經(jīng)研究討論列入相應(yīng)的項(xiàng)目指南的。這是由項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)的額度和周期所決定的。對(duì)于青年教師，可結(jié)合所在領(lǐng)域，提出一些題目，請(qǐng)知名專家給評(píng)判是否合適，也可根據(jù)參加國(guó)內(nèi) 外學(xué)術(shù)交流和會(huì)議，大家認(rèn)可的挑戰(zhàn)性問題中選定，還可以從各學(xué)科年度評(píng)論性文章中指出的前沿性問題選定。因此，選題要和申報(bào)人條件聯(lián)系在一起考慮。 *要回答為什么要選定這個(gè)項(xiàng)目，有什么充分的理由。解決了些什么問題。 第 3 頁(yè) 共 7 頁(yè) *你考慮怎么解決。立項(xiàng)依據(jù)每一句話，都要經(jīng)得住推敲，論述要體現(xiàn)明確的目的和充分的理由、要 “ 有所為，有所不為 ” 。 *論述中引用別人的觀點(diǎn)和結(jié)論，要將出處標(biāo)明清楚。 *目標(biāo)要突出科學(xué)問題和學(xué)術(shù)性，
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