5申請青年基金的一些體會五篇-閱讀頁
2024-09-11 23:58本頁面
【正文】 的研究成績和相關(guān)經(jīng)驗積累。 *應(yīng)說明是否具備研究所必須的實驗 設(shè)備與條件，特別應(yīng)說明是否具備必須的有關(guān)單位的配合，并要求在申請書中簽字蓋章或出具證明，發(fā)表的高水平論文、特別是重要期刊及被 sci/ei檢索的論文要有詳細的目錄。 *選題時忌諱項目名稱重復(fù)，即使所提出的與以前資助項目的研究內(nèi)容有所不同，甚至有所創(chuàng)新，但名稱重復(fù)則很難給人以新意。 *選題時，要和填報的申請代碼聯(lián)系起來考慮，實際上，申請代碼不同，即學(xué)科組不同，競爭程度、評閱人和經(jīng)費平均支持力度也不同。因此競爭激烈程度不同。而生物和醫(yī)學(xué)領(lǐng)域由于熱門，資助率低 /平均經(jīng)費也低。 *因此，要參考近年來各學(xué)科代碼下的批復(fù)率來考慮選題。注意不同學(xué)部指南內(nèi)容的 “ 重迭 ” 部分，相關(guān)學(xué)科從不同視覺看待同一個問題。 *青年教師要多參加國際的學(xué)術(shù)會議，宣傳自己，取得支持，特別是認識那些目前正在承擔(dān)基金課題的同行，這些人很可能就是你申報題目的同行評議人。注意人員限項的規(guī)定，申請書中每一個人都要知道自己的作用和貢獻。 *經(jīng)費預(yù)算要注意每年各學(xué)組的平均力度，面上項目屬于定額補助式資助方式，不要期望完全由國家自然基金渠道支持完成。國際合作與交流最好安排一定比例經(jīng)費，以體現(xiàn)項目的國際水平。一個建議是請一位最熟悉你的同行專家讀一讀，能否支持 第 7 頁 共 7 頁 你的申報。 *（ 1）層次不清，主次不分，詳略不當(dāng)，特別是有的通篇不分段落，影響閱讀。 *（ 3）研究內(nèi)容寬而泛，好似內(nèi)容很細，實則面面俱到，沒有重點，也沒有抓住關(guān)鍵，不可能深入研究。 當(dāng)然，申報基金是一項逐步積累和摸索的過程，要有信心和堅持不懈的精神，也 是不斷選擇和深化自己研究方向的過程，只要堅持也許成功就會離我們不遠
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