多一些贊賞，少一些批評-閱讀頁
2024-09-28 08:56本頁面
【正文】 真的太對不起您了。因此，及時的抓住贊賞的機會，不僅使學生發(fā)現(xiàn)自我，樹立信心，而且也可能是改變一個學生命運的一個重要的轉折點。他本人素質較高，但由于整天沉溺網吧，成績一落千丈，任憑我和他家人怎樣勸說，都于事無補。他很專注，并沒有發(fā)覺我的到來，我就靜靜的坐在他身后，靜靜的看著他玩，就這樣一直到夜色很濃了，他才發(fā)現(xiàn)了我的存在。如果你實在是想玩這個，你就叫我陪你一起來玩好嗎。從那以后，任何有關電腦問題，例如打字、制作表格、統(tǒng)計成績等大大小小的事我都故意找他幫忙。后來高考填報志愿時，根據(jù)他的興趣和特長，我建議他報了計算機專業(yè)。但要想把如此沉迷的孩子拉回到教室來，僅憑贊賞也是不夠的，我們還需付之行動，不僅讓他覺得在這么下去，實在太對不起關心他、賞識他的老師，還要讓他覺得自己確實是個對社會有用的人，從而樹立信心，發(fā)現(xiàn)自我，超越自我。 賞識性的語言，不是姑息遷就，不是放任自流，而是一種愛。贊賞如此美麗，讓我們一起來贊賞每一位學生的特性、興趣、愛好、專長；贊賞每一位學生取得的哪怕是極其微小的成績；贊賞每一位學生所付出的努力和所表現(xiàn)出來的善意。贊賞將帶給學生一種快樂的動力，一種向上的自信，奧妙就在于讓學生看到了自己的能力，于是學生的潛能就像火山一樣爆發(fā)了。
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