【總結(jié)】第一篇：觸摸春天的課文 觸摸春天的課文 鄰居的小孩安靜，是個盲童。 春天來了，小區(qū)的綠地上花繁葉茂。桃花開了，月季花開了。濃郁的花香吸引著安靜。這個小女孩，整天在花香中流連。 早晨，我在綠地里...
2024-10-13 18:49
【總結(jié)】第一篇：聽課心得觸摸春天 遠程教育學(xué)習(xí)體會 今天，我們遠程教育學(xué)習(xí)，聽了孟老師的一節(jié)語文課《觸摸春天》感觸很深，優(yōu)點很多主要從以下幾方面談一談。 一、創(chuàng)設(shè)情景，激起學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)習(xí)感悟課文作鋪墊...
2024-10-14 00:38
【總結(jié)】第一篇：17《觸摸春天》說課稿 《觸摸春天》第一課時說課稿 一、說教學(xué)內(nèi)容 各位老師，大家好!今天我說課的課文是人教版實驗教材語文四年級下冊第5組第17課《觸摸春天》。 二、說教材 《觸摸春...
2024-10-13 17:42
【總結(jié)】第一篇：《觸摸春天》教學(xué)設(shè)計 教案背景： 《觸摸春天》面對的是四年級學(xué)生的一篇講讀課文。這篇課文描述的是：課文的主人公安靜是一位盲童女孩。她在一株月季花前悄然攏住了一只站在花上的蝴蝶。她用自己獨特...
2024-10-25 04:35
【總結(jié)】17觸摸春天盲童小徑流暢飛翔磕磕絆絆權(quán)利繽紛弧線清香裊裊流連悄然一瞬間shùn筆畫安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶，真是一個奇跡！安靜在花叢中穿梭。她走得很流暢，沒有一點兒磕磕絆絆。
2024-11-21 21:30
【總結(jié)】馬平麗誰認(rèn)的字最準(zhǔn)確暢磕弧翔權(quán)繽裊梭誰寫的字最工整徑暢磕絆瞬弧翔權(quán)繽有些詞語真漂亮濃郁、穿梭、流暢、引導(dǎo)、合攏、撲騰、張開、述說、飛翔、權(quán)利、瞬間、弧線、花繁葉茂、多姿多彩清香裊裊、磕磕絆絆、繽紛世界
2024-11-22 03:01
【總結(jié)】第一篇：《觸摸春天》課后反思 課后反思： 《觸摸春天》是一篇短小精悍而蘊含著深刻道理的散文，作者用行動細膩的筆觸描寫了八歲的盲女安靜用心靈觸摸春天。語言簡潔，意境雋美。課堂中，隨著孩子一起品味美文...
2024-10-14 03:21
【總結(jié)】第一篇：《觸摸春天》聽課反思 《觸摸春天》聽課反思 郭恒英 日前,有機會觀摩了龍源學(xué)校老師的《觸摸春天》一課。靜思課堂，耳邊似乎縈繞著學(xué)生輕輕的讀書聲、美美的讀書聲、瑯瑯的讀書聲……一堂課下來，...
2024-10-14 03:25
【總結(jié)】第一篇：觸摸春天教學(xué)設(shè)計 《觸摸春天》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)理念： １、要讓學(xué)生產(chǎn)生閱讀體驗，就得讓學(xué)生沉浸在課文豐富的情感世界中反復(fù)誦讀涵詠，品味語言文字的魅力和課文的人文意蘊。 ２、個性化閱讀凸顯...
2024-10-25 12:06
【總結(jié)】1 《觸摸春天》教學(xué)建議 ，可安排一次假如我是一名盲人的體 驗性活動：讓學(xué)生蒙上眼睛，通過走路、讀書、寫字等行動，切身 感受盲人生活的不便和困難。之后組織學(xué)生在班內(nèi)交流自己的體驗 和感受...
2025-08-06 02:53
【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《觸摸春天》課文解讀 《觸摸春天》是人教版小學(xué)語文四年級下冊第五組熱愛生命主題單元的第一篇課文。這是一篇高中生的作文，故事內(nèi)容很簡單，講一個叫安靜的盲童小女孩...
2025-04-05 12:06
【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《觸摸春天》教學(xué)設(shè)計 1．學(xué)會生字新詞。 2．正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落，摘錄、積累好詞句。 3．理解含義深刻的句子，揣摩其中蘊...
2025-04-05 12:40
【總結(jié)】第一篇：《觸摸春天》說課稿[定稿] 《觸摸春天》說課稿 今天，我說課的內(nèi)容是人教版小學(xué)語文四年級下第五單元第十七課《觸摸春天》。 一、說教材 1、教材分析 這篇文章是本單元以生命為主題的第一...
2024-10-25 05:07
【總結(jié)】第一篇：《觸摸春天》課文賞析 《觸摸春天》課文賞析 《觸摸春天》這篇文章文質(zhì)兼美，主要講的的是我看到一個盲童整天在花香中流連，一次竟無意中攏住落在月季花上蝴蝶，在放飛的一剎那，感受到飛翔的概念。作...
【總結(jié)】第一篇：觸摸春天(講課教案) 【教學(xué)目標(biāo)】 1．認(rèn)識9個生字，會寫11個字。 、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落，摘錄、積累好詞句。 3．理解含義深刻的句子，揣摩其中蘊含的道理。 ...
2024-10-25 11:15
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