【總結(jié)】正比例函數(shù)1996年,鳥類研究者在芬蘭給一只燕鷗(候鳥)套上標志環(huán);大約128天后,人們在外的澳大利亞發(fā)現(xiàn)了它.(1)這只百余克重的小鳥大約平均每天飛行多少千米?解:25600÷128=200(km).解:y=200x(0≤x≤128).(3)這只燕鷗飛行一個半
2024-11-30 00:13
【總結(jié)】一次函數(shù)19.正比例函數(shù)第1課時正比例函數(shù)的概念第1課時正比例函數(shù)的概念知識目標1.通過對實際問題的分析對比函數(shù)表達式,歸納出正比例函數(shù)的概念,會判斷一個函數(shù)是不是正比例函數(shù).2.理解正比例函數(shù)的一般形式,會求正比例函數(shù)的解析式.目標突破目標一判斷一個函數(shù)是不是正比例函數(shù)
2025-06-15 12:01
【總結(jié)】正比例函數(shù)和反比例函數(shù)綜合解說客觀世界是不斷運動和變化著的,在這些變化著的事物中,存在各種各樣的變量。在同一變化過程中,一些變量之間相互依存,一個變量的變化會引起其他變量的相應(yīng)變化。函數(shù)是體現(xiàn)運動變化的基本數(shù)學概念,它從數(shù)量角度刻畫事物變化的過程,表達變量之間確定的依賴關(guān)系。本章引入了函數(shù)的概念,重點討論正比例函數(shù)和反比例函數(shù),并借助與圖像的直觀,得到它們的一些基本性質(zhì),進而應(yīng)用
2025-05-16 05:52
【總結(jié)】一次函數(shù)的圖象第1課時正比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)上節(jié)課我們學習了一次函數(shù)及正比例函數(shù)的概念,正比例函數(shù)與一次函數(shù)的關(guān)系,并能根據(jù)已知信息列出x與y的函數(shù)關(guān)系式,把一個函數(shù)的自變量x與對應(yīng)的因變量y的值作為點的橫坐標和縱坐標,在直角坐標系內(nèi)描出它的對應(yīng)點,所有這些點組成的圖形叫做該函數(shù)的圖象.假設(shè)在代數(shù)表達式y(tǒng)=2x中,自變量x
2024-11-18 19:56
【總結(jié)】正比例函數(shù)學習目標:1、會畫正比例函數(shù)的圖像。2、根據(jù)圖像說出正比例函數(shù)的性質(zhì),滲透數(shù)形結(jié)合思想。學習重點:正比例函數(shù)的圖像和性質(zhì)學習難點:數(shù)形結(jié)合思想研究正比例函數(shù)的性質(zhì)。學習過程:2、觀察上題畫函數(shù),完成下列問題:(1)正比例函數(shù)是一條,它一定經(jīng)過
2024-12-09 12:21
【總結(jié)】一次函數(shù)的圖象第4章一次函數(shù)第1課時正比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)情境引入1.理解和掌握正比例函數(shù)圖象的性質(zhì)及特點,能利用所學知識解決相關(guān)實際問題;(難點)性質(zhì)的過程,體會數(shù)形結(jié)合的思想方法和研究函數(shù)的方法,形成合作交流、獨立思考的學習習慣.學習目標導入新課觀察與思考問題:回顧上節(jié)課
【總結(jié)】問題:1996年,鳥類研究者在芬蘭給一只燕鷗(候鳥)套上標志環(huán);4個月零1周后,人們在。(1)這只百余克重的小鳥大約平均每天飛行多少千米(精確到10千米)?(2)這只燕鷗的行程y(單位:千米)與飛行的時間x(單位:天)之間有什么關(guān)系?25600÷(30×4+7)≈200(km)
2024-11-30 11:29
【總結(jié)】一次函數(shù)正比例函數(shù)第1課時正比例函數(shù)的概念一般地,形如y=kx(k為常數(shù),k≠0)的函數(shù),叫做.其中k叫做.正比例函數(shù)比例系數(shù)知識點1:正比例函數(shù)的概念例1下列式子中,表示y是x的正比例函數(shù)的是()B(A)y=+1(B)y=3x(C)y=
2025-06-16 15:03
【總結(jié)】第一篇:正比例函數(shù)教學反思 這節(jié)課的教學內(nèi)容是《正比例函數(shù)》,函數(shù)是中學教學中非常重要的內(nèi)容,正比例函數(shù)是一次函數(shù)特例,是學生第一次涉及到一個具體的函數(shù)的學習,也是初中數(shù)學中的一種最簡單最基本的函數(shù)...
2024-11-05 00:02
【總結(jié)】第一篇:正比例函數(shù)教學設(shè)計 19..1 東興鎮(zhèn)中學趙晗《2正比例函數(shù)》教學設(shè)計 《19.2.1正比例函數(shù)》教學設(shè)計 教材分析 ,,知識與技能 1、理解正比例函數(shù)的概念,能在用描點法畫正比例...
2024-11-02 22:08
【總結(jié)】《正比例函數(shù)》說課教案保定市物探中心學校第二分校秦紅建我說課的課題是人教版八年級數(shù)學(上)冊第十一章一次函數(shù)第二節(jié)《正比例函數(shù)》。我主要從教材、教法、學法以及教學過程四個方面,談?wù)勎覍Ρ竟?jié)教學內(nèi)容的認識與處理。一、教材分析:(一)確定教材的作用和地位。世界是運動變化的,函數(shù)是研究運動變化的重要數(shù)學模型,它來源于客觀實際又服務(wù)于客觀實際。在建立和運用函數(shù)這種模型
2025-04-17 04:41
【總結(jié)】正比例函數(shù)第十九章一次函數(shù)第2課時正比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)A知識要點分類練C拓廣探究創(chuàng)新練第十九章一次函數(shù)B規(guī)律方法綜合練A知識要點分類練知識點1正比例函數(shù)的圖象第2課時正比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)1.正比例函數(shù)y=2x的大致圖象是()圖
2025-06-21 05:36
【總結(jié)】1、面包的單價為/個,x個面包的總價為y元,則y與x間的函數(shù)關(guān)系式為:實際問題y=2、汽車以每小時60千米的速度勻速行駛,則行駛路程S(千米)與時間t(小時)間的函數(shù)關(guān)系式為:S=60t正比例函數(shù)y=kx(k≠0的常數(shù))(1)設(shè)(2)代
2024-12-07 16:30
【總結(jié)】一次函數(shù)19.正比例函數(shù)第2課時正比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)第2課時正比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)知識目標1.在理解函數(shù)圖象和正比例函數(shù)概念的基礎(chǔ)上,會用描點法畫正比例函數(shù)的圖象.2.利用數(shù)形結(jié)合的思想,通過觀察、歸納,掌握正比例函數(shù)的性質(zhì),并能對圖象和性質(zhì)進行簡單的運用.目標突破目標一
2025-06-17 13:18
【總結(jié)】教學目標1.認識正比例函數(shù)的意義.2.掌握正比例函數(shù)解析式特點.3.理解正比例函數(shù)圖象性質(zhì)及特點.自學指導(看書110-112頁)1.通過問題理解正比例函數(shù)的定義2.認識正比例函數(shù)的解析式的一般形式3.通過畫正比例函數(shù)的圖象掌握y=kx(k≠0)圖像的簡單畫法
2025-08-01 17:43