【總結(jié)】第一篇:三角形的特性教學(xué)設(shè)計(jì) 《三角形的特性》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、在觀察、比較與操作中抽象出三角形的概念,掌握三角形的特征,理解三角形高和底的含義,會(huì)在三角形內(nèi)畫水平底邊上的高。 2、感...
2025-10-16 05:49
【總結(jié)】第一篇:“三角形的特性”教學(xué)設(shè)計(jì) “三角形的特性”教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)(人教版)4年級(jí)下冊(cè)第五單元。 教材簡(jiǎn)析:學(xué)生通過(guò)第一學(xué)段以及4年級(jí)上冊(cè)對(duì)空間與圖形的學(xué)習(xí),對(duì)...
2025-10-16 03:49
【總結(jié)】第一篇:三角形特性教學(xué)設(shè)計(jì) 三角形特性教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書四年級(jí)下冊(cè)P80-81《三角形的特性》。 教學(xué)目標(biāo): 1、通過(guò)動(dòng)手操作和觀察比較,使學(xué)生認(rèn)識(shí)三角形,掌握三角...
2025-10-16 05:33
【總結(jié)】第一篇: 三角形特性教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書四年級(jí)下冊(cè)P80-81《三角形的特性》。 1、通過(guò)動(dòng)手操作和觀察比較,使學(xué)生認(rèn)識(shí)三角形,掌握三角形的特征和特性。 2、知...
2025-10-16 06:23
【總結(jié)】三角形的外角學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)操作活動(dòng)中,探索并了解三角形的外角的兩條性質(zhì)...重點(diǎn):[來(lái)源:]三角形的外角及其性質(zhì).活動(dòng)1自主學(xué)習(xí)知識(shí)提煉閱讀教材P74-75回答下列問(wèn)題:1.如圖1,把△ABC的一邊BC延長(zhǎng),得到∠,三角形的一邊與另一邊的延長(zhǎng)線組成的角,叫做_______
2025-11-20 06:36
【總結(jié)】三角形的特性教案教學(xué)設(shè)計(jì)(人教版四年級(jí)下冊(cè))三角形的特性程艷開教學(xué)內(nèi)容:教科書第80、81頁(yè),練習(xí)十四第l、2、3題。教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)動(dòng)手操作和觀察比較,使學(xué)生認(rèn)識(shí)三角形,知道三角形的特性及三角形高和底的含義,會(huì)在三角形內(nèi)畫高。2.通過(guò)實(shí)驗(yàn),使學(xué)生知道三角形的穩(wěn)定性及其在生活中的應(yīng)用。
2025-11-13 00:39
【總結(jié)】三角形的特性課后教學(xué)反思 三角形的特性課后教學(xué)反思1 四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《三角形》的第一課時(shí)是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)三角形的特性。在本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中,我采用引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手操作和觀察、比較獲得新知的方...
2025-11-27 02:21
【總結(jié)】“三角形的特性”說(shuō)課設(shè)計(jì)一、教材分析:“三角形的特性”是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書四年級(jí)下冊(cè)第五單元的內(nèi)容,在此之前,學(xué)生已經(jīng)能從平面圖形中分辨出三角形,本節(jié)課主要是幫助學(xué)生在原有的感性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,對(duì)三角形有一個(gè)全面了解,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)三角形的特性,發(fā)展學(xué)生的空間觀念,為今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他幾何圖形的有關(guān)知識(shí)打下基礎(chǔ)。二、教學(xué)目標(biāo)1
2025-11-13 04:21
【總結(jié)】課題三角形的高、中線、角平分線課型新授課執(zhí)筆人教學(xué)目標(biāo)過(guò)程認(rèn)識(shí)三角形的高、中線與角平分線。、中線與角平分線。重點(diǎn)三角形的高、中線與角平分線的定義難點(diǎn)對(duì)直角三角形和鈍角三角形的三條高的認(rèn)識(shí)和理解教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)一、自學(xué)探究:學(xué)生自主學(xué)習(xí)課本的
2025-11-10 00:43
【總結(jié)】《三角形的特性》教學(xué)設(shè)計(jì)張向華教學(xué)內(nèi)容:四年級(jí)下冊(cè)80~81頁(yè)的例1、例2教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)動(dòng)手操作和觀察比較,使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)三角形,理解三角形的概念及三角形各部分名稱,知道三角形的底和高,會(huì)在三角形內(nèi)畫高。2、通過(guò)擺一擺、拉一拉的實(shí)驗(yàn),使學(xué)生理解三角形的穩(wěn)定性,了解這一性質(zhì)在生活中的應(yīng)用。3、培養(yǎng)學(xué)生觀察、操作能力和應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的
2025-06-24 00:31
【總結(jié)】網(wǎng)址:網(wǎng)址:易錯(cuò)點(diǎn)1、相似三角形識(shí)別不準(zhǔn)確。易錯(cuò)點(diǎn)導(dǎo)析:兩個(gè)相似三角形中對(duì)應(yīng)角相等,對(duì)應(yīng)邊對(duì)應(yīng)成比例,然而不對(duì)應(yīng)的角和不對(duì)應(yīng)的邊之間并沒(méi)有特別的關(guān)系,在應(yīng)用相似三角形的性質(zhì)時(shí)要特別注意邊、角的對(duì)應(yīng),不能隨便得出角相等,邊成比例。例1、如圖,△ABC是等邊三角形,AB=3cm,分別延長(zhǎng)BC
2025-04-17 07:52
【總結(jié)】《等腰三角形》導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)活動(dòng)過(guò)程教學(xué)目標(biāo):[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]知識(shí)與能力1、了
2025-11-10 20:10
【總結(jié)】第七章三角形復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案時(shí)間:編寫人:楊秀琴學(xué)生家長(zhǎng)學(xué)習(xí)目標(biāo):;掌握三角形的內(nèi)角和及其外角的性質(zhì);掌握多邊形的基本概念,會(huì)用公式求多邊形的內(nèi)角和,知道多邊形的外角和是360°。,體會(huì)數(shù)學(xué)思想。學(xué)習(xí)重點(diǎn):三角形內(nèi)角和及其外角的性質(zhì);多邊形內(nèi)角和公式
2025-11-15 17:13
【總結(jié)】......第二十七章相似圖形的相似(一)一、教學(xué)目標(biāo)1.理解并掌握兩個(gè)圖形相似的概念.2.了解成比例線段的概念,會(huì)確定線段的比.二、重點(diǎn)、難點(diǎn)1.重點(diǎn):相似圖形的概念與成比例線段的概念.
2025-04-17 07:24
【總結(jié)】三角形的特性執(zhí)教:張海斌人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)什么樣的圖形是三角形?由三條線段圍成的圖形(每相鄰兩條線段的端點(diǎn)相連)叫做三角形。頂點(diǎn)頂點(diǎn)頂點(diǎn)邊邊邊角角角下面的圖形哪些是三角形?為什么?⑤①②③
2025-11-13 01:18