5契機無處不在，細致到一言一行-wenkub
2024-09-11 21 本頁面
【正文】 在全班面前進行一次公開的教育，轉(zhuǎn)變學(xué)生這種推卸責任的心理，并把 ? 不是我干的 ? 這句話列為 ? 班級禁語 ? 。 ? 其實，我并沒有追究任何學(xué)生的意思，只是希望 第 2 頁 共 4 頁 學(xué)生透過老師的言語能自覺養(yǎng)成一種隨手撿起地板上的垃圾的好習慣，但是學(xué)生的回答往往卻是條件反射性地把責任歸咎于別人身上。 一、 契機無處不在，細致到一言一行在我們的班級中，有這樣一條不成文的規(guī)定：學(xué)生周圍的環(huán)境衛(wèi)生是各人的責任區(qū)，只要看到紙屑等垃圾，學(xué)生就必須主動撿起來，扔進垃圾桶，保證自己周邊環(huán)境的整潔。在眾多老師當中，又有這樣一個團體，他們擁有敏銳的洞察力，他們時刻關(guān)注著學(xué)生的細枝末節(jié)，他們不厭其煩地嘮叨著，他們就是 —— 班主任。不知不覺，時間已經(jīng)過去三年了，對于我這個年輕的班主任而言，這里有成功的喜悅，這里有失敗的遺憾。一天，我剛走進教室準備上課，突然班級的小欣站起來，不滿地說道： ? 老師，你看，我周圍都是別人扔
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