【總結(jié)】西師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.使同學(xué)們會(huì)辨認(rèn)地圖上的方向(8個(gè)方向),會(huì)看簡(jiǎn)單的路線圖(8個(gè)方向),并能描述行走的路線。2.在運(yùn)用所學(xué)的方位知識(shí)解決簡(jiǎn)單的路線問(wèn)題的過(guò)程中,了解同一路線問(wèn)題可以有不同的解決辦法。清晨,太陽(yáng)從東方升起!傍晚,太陽(yáng)從西方落下!北半球南半球東西北南東北
2024-12-12 20:57
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)東南西北教學(xué)內(nèi)容教材第60~61頁(yè)的內(nèi)容。三維目標(biāo)1.經(jīng)歷將現(xiàn)實(shí)的空間位置抽象為平面圖的過(guò)程,了解平面圖上“上北、下南、左西、右東”的規(guī)定,能看懂簡(jiǎn)單的平面圖,并能描述物體的相對(duì)位置和行走路線。2.在描述物體位置關(guān)系和行走路線的過(guò)程中,體會(huì)物體位置關(guān)系的相對(duì)性,積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。3.提高運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題
2024-12-12 21:02
【總結(jié)】青島版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)、南、西、北4個(gè)方向,知道地圖上的4個(gè)方向,并能運(yùn)用這些詞語(yǔ)描繪物體所在的方向。,初步體驗(yàn)方向的相對(duì)性,發(fā)展學(xué)生的方位感和空間觀念。,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,獲得積極的情感體驗(yàn)。有位老公公,一副圓面孔.有朝一日不見(jiàn)它,不是下雨就刮風(fēng).(謎底:太陽(yáng))早晨,太陽(yáng)
2024-11-29 01:24
【總結(jié)】西師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.使同學(xué)們會(huì)辨認(rèn)地圖上的方向(8個(gè)方向),會(huì)看簡(jiǎn)單的路線圖(8個(gè)方向),并能描述行走的路線。2.在運(yùn)用所學(xué)的方位知識(shí)解決簡(jiǎn)單的路線問(wèn)題的過(guò)程中,了解同一路線問(wèn)題可以有不同的解決辦法。,你能找到哪些表示方向的詞?試一試?想一想早晨起來(lái),面向太陽(yáng),前邊是東,
2024-12-12 20:56
【總結(jié)】東南西北學(xué)習(xí)目標(biāo):1.學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)東南西北。2.能夠熟練辨認(rèn)東南西北。一位勤勞老公公,天色一亮就開(kāi)工;若有一天不見(jiàn)他,不是下雨就刮風(fēng)。猜一猜早上起來(lái),面向太陽(yáng),前面是東,后面是西,左面是北,右面是南。1.請(qǐng)你朝南拍拍手!2.請(qǐng)你學(xué)孫悟空朝西做個(gè)鬼臉!3.
2024-12-11 04:03
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)東南、東北、西南、西北一、復(fù)習(xí)舊知,引出新知:。4個(gè)方向呢?一、復(fù)習(xí)舊知,引出新知:8頁(yè),通過(guò)預(yù)習(xí),你知道了什么?請(qǐng)小組討論。二、自主學(xué)習(xí)、探究新知:(1)請(qǐng)你標(biāo)出方向標(biāo)(1)請(qǐng)你標(biāo)出方向標(biāo)(2)請(qǐng)你觀察這幅圖,觀察這幅圖中有哪些建筑物?并與同桌說(shuō)一說(shuō)。
2025-07-21 11:30
【總結(jié)】第一篇:(滬教版)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案東南西北. 東南西北 教學(xué)目標(biāo) 1.識(shí)別東南西北方位,知道地圖上的方向。 2.城市定位練習(xí),給定一個(gè)方向(東、南、西或北)能辨認(rèn)其余方向,并能用這些詞語(yǔ)描繪...
2025-10-12 14:28
【總結(jié)】東南西北教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)生能對(duì)東南西北4個(gè)方位進(jìn)行識(shí)別,會(huì)用東南西北來(lái)描述圖上物體所在方向。2.認(rèn)識(shí)表示東南西北的4種符號(hào),并會(huì)運(yùn)用符號(hào)記錄行走路線。3.能進(jìn)行簡(jiǎn)單的路線描繪,感受“東南西北”方向與實(shí)際生活的聯(lián)系。教學(xué)重、難點(diǎn):1.用東南西北來(lái)描述圖上物體所在方向。2.用東南西北4個(gè)符號(hào)描繪行走路線。教具準(zhǔn)備:
2024-11-19 14:09
【總結(jié)】東南西北教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):1.引導(dǎo)學(xué)生識(shí)別東、西、南、北及其表示的方法。2.知道走一個(gè)路段的含義。能力目標(biāo):1.根據(jù)路線圖,能夠知道目的地。2.根據(jù)目的地,畫(huà)出路線圖,培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。情感目標(biāo):激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重、難點(diǎn):識(shí)別東南西北各方向。21世紀(jì)教育
【總結(jié)】太陽(yáng)和東南西北教學(xué)要點(diǎn):通過(guò)“調(diào)動(dòng)前概念一新知識(shí)學(xué)習(xí)一知識(shí)運(yùn)用一知識(shí)遷移”的學(xué)習(xí)過(guò)程,在實(shí)際情境中幫助學(xué)生建立方向概念。教學(xué)目標(biāo):(1)使學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)太陽(yáng)的位置辨別方向。(2)使學(xué)生能夠在現(xiàn)實(shí)情境中用東、南、西、北描述物體所處的方位。?(3)使學(xué)生能夠描述太陽(yáng)每天在天空中東升西落的位置變化。教學(xué)準(zhǔn)備:教師
2024-12-09 12:40
【總結(jié)】東南西北教學(xué)目標(biāo)1.識(shí)別東南西北方位,知道地圖上的方向。2.城市定位練習(xí),給定一個(gè)方向(東、南、西或北)能辨認(rèn)其余方向,并能用這些詞語(yǔ)描繪物體所在的方向。3.符號(hào)認(rèn)識(shí)與運(yùn)用。4.借助現(xiàn)實(shí)的數(shù)學(xué)活動(dòng),培養(yǎng)辨認(rèn)方向的意識(shí),發(fā)展空間觀念。教學(xué)重點(diǎn)方位識(shí)別和城市定位。教學(xué)難點(diǎn)隨著參照物的變化,方位識(shí)別和城市定位
2024-11-28 10:19
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)東、西、南、北(三)一、想一想,填一填。()面升起,在()面落下。,后面是()面;小紅的左邊是北面,她的前面是()面。,明明的前面是南面,麗麗的前面是()面。,你的前面是(),后面是(),左邊是(),右邊是()。,樂(lè)
2024-11-28 17:27
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)東、西、南、北(二)一、想一想,填一填。1.東東早晨上學(xué),迎著太陽(yáng)走,他的前面是(),后面是(),左邊是(),右邊是()。2.玲玲面向北站立,她的前面是(),后面是(),右邊是(),左邊是()。3.小虎面向西站立,他的前面是(),后面是(
【總結(jié)】二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《東南西北》練習(xí)題1滬教版 想一想,填一填。 1.小明向北跑步,他的前面是()面,后面是()面,左邊是()面,右邊是()面。 蘭蘭和亮亮背對(duì)背站立。 蘭蘭的前面是西面,亮亮的前面...
2024-11-19 22:03
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)東、西、南、北(四)想一想,填一填。,他的前面是()面,后面是()面,左邊是()面,右邊是()面。2.,小麗上學(xué),背向太陽(yáng)。小麗的前面是(),后面是(),左面是(),右面是()。學(xué)校在小麗家的()面。4.