和時(shí)間賽跑教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub
2022-12-03 01:04:25 本頁面
【正文】 動(dòng)。 假如你一直和時(shí)間比賽，你就可以成功?。ㄒ部砂鍟? 【教學(xué)過程】 課前交流： 一、導(dǎo)入新課 談話： 我最喜歡老師這個(gè)稱謂。 （ 一 起寫“賽”字， 強(qiáng)調(diào)： “賽 ”字最后一筆是 “點(diǎn) ”，不要寫成 “捺 ”。 2 學(xué)生交流，引導(dǎo)提出： 爸爸說的“謎語”指的是什么？ 我為什么著急、悲傷，高興、又為什么快樂呢？―― 指一生寫出第一個(gè)問題，第二個(gè)問題寫出四個(gè)詞：著急、悲傷、高興、快樂（加上問號(hào)） 對(duì)于這些問題，你有什么解決的辦法？ 總結(jié)學(xué)法：自由讀悟課文，聯(lián)系上下文認(rèn)真思考，和學(xué)習(xí)伙伴交流討論，也可以和老師交流討論，再把感受深刻的句子多讀一讀。 師：時(shí)間過得真快，這就是謎之所在。請(qǐng)同學(xué)們讀下面的兩個(gè)自然段，再品品這說不出的滋味。 師結(jié)：你們所說的這些事物，和 作者觀察到的事物都說明一個(gè)道理（齊讀）――所有時(shí)間里的事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來。師結(jié)：并列第一名 3 結(jié)：我們朗讀課文，體會(huì)到時(shí)間匆匆而過，帶給作者的是――悲傷（板書：悲傷），正是有了這種悲傷，才使作者懂得，跑嬴了時(shí)間，才會(huì)快樂起來（板書：快樂） 問：你在生活當(dāng)中，有沒有跑嬴時(shí)間的事？你認(rèn)識(shí)的人，或者從書本、電視上看到的都行。76 歲的愛因斯坦病倒了，有位老朋友問 他想
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