一顆小豌豆(2)-wenkub
2022-12-03 00:46:40 本頁面
【正文】 3—— 8節(jié)。 說明：出示學生們熟悉的豌豆，一下子引起了學生的興趣。 出示豌豆莢 ,請學生用自己的話描述。 過程與方法 教師引導 學生自主探究 情感與價值觀 感受小豌豆、在長葉、爬藤、開花的生長過程中給生病的小姑娘帶來的無限愉快和生機，贊賞小豌豆有理想，熱情，樂于助人的精神。 教學課題 一顆小豌豆 教 學 目 標 知識與技能 能正確、有感情地朗讀課文，理解“小豌豆長大了，小姑娘也慢慢地長好了”這句話的內涵。 教學重難點 教學重點 理解“小豌豆長大了，小姑娘也慢慢地長好了”這句話的內涵。 生：豌豆莢像翡翠，碧綠碧綠的。 師導入語：你們的想象很豐富，讓我們來讀讀大作家安徒生是怎樣描述的。 學生自由讀，說說豌豆們各自的打算，并用幾個字歸納它們的愿望。 揭示課題《一顆小豌豆》 過渡：這顆小豌豆有沒有實現(xiàn)自己的愿望呢？我們來學習課文。 三、學生自主學習生字。 通過上節(jié)課的學習，你覺得它是怎樣的一顆小豌豆呢？
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