卜算子詠梅五篇材料-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇： 小學(xué)五年級下學(xué)期課外閱讀《》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、有感情的朗讀并背誦課文。 2、理解詞的內(nèi)容，體會(huì)作者情感，感受樂觀主義精神。教學(xué)重點(diǎn)：比較閱讀兩首詞中梅花形象及象征意義。學(xué)難點(diǎn)...

2024-10-13 12:03

卜算子詠梅教案設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：卜算子詠梅教案設(shè)計(jì) 《卜算子〃詠梅》教案設(shè)計(jì) 一、教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)古今兩首詠贊梅花的詞。 〃詠梅——毛澤東 〃詠梅——陸游 二、教學(xué)目標(biāo)： 。 。 、經(jīng)歷的遭遇、當(dāng)時(shí)的心境等等不...

2024-10-13 11:58

九年級語文卜算子詠梅-資料下載頁

【總結(jié)】2020年10月18日書憤早歲那知世事艱，中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。出師一表真名世，千載誰堪伯仲間??？你曾經(jīng)讀過陸游的哪些詩歌？記得他的哪些名句？十月四日風(fēng)雨大作僵臥荒村不自哀，

2024-11-12 02:35

卜算子詠梅(兩首)(2)-資料下載頁

【總結(jié)】花中四君子歲寒三友（兩首）學(xué)習(xí)目標(biāo)：聽誦讀，初步理解詞的內(nèi)容，體會(huì)詞中的感情。有感情的朗讀兩首詞，熟讀成誦。能夠通過學(xué)習(xí)說出兩首詞的異同。聽讀寫說學(xué)習(xí)托物言志的方法，描寫一段有關(guān)植物特點(diǎn)文字。卜算子·詠梅毛澤東陸游

2024-11-21 00:34

高一語文卜算子詠梅-資料下載頁

【總結(jié)】書憤早歲那知世事艱，中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。出師一表真名世，千載誰堪伯仲間?。磕阍?jīng)讀過陸游的哪些詩歌？記得他的哪些名句？十月四日風(fēng)雨大作僵臥荒村不自哀，尚思為國戍輪臺(tái)。夜闌臥

2024-11-10 07:50

卜算子詠梅——教學(xué)設(shè)計(jì)(教師用)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：卜算子詠梅——教學(xué)設(shè)計(jì)(教師用) 《卜算子詠梅》教學(xué)設(shè)計(jì) 德陽外國語小學(xué) 李曉紅 教材分析： 梅花是我國歷代詩人所愛吟誦的物象。特別是一些品格正直的詩詞作家，往往借梅花以抒發(fā)內(nèi)心未申...

2024-10-13 11:37

卜算子--詠梅教學(xué)設(shè)計(jì)5篇-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：卜算子--詠梅教學(xué)設(shè)計(jì) 卜算子 詠梅 教學(xué)要求： ，理解這些字及由這些組成的詞語在詩句中的意思。 ，初步感受梅花抗嚴(yán)寒、傲霜雪的品格和崇高的精神境界。 、流利、有感情的朗讀課文、背...

2024-10-13 12:06

小六卜算子詠梅-教學(xué)教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：小六卜算子·詠梅-教學(xué)教案 教材分析： 梅花是我國歷代詩人所愛吟誦的物象。特別是一些品格正直的詩詞作家，往往借梅花以抒發(fā)內(nèi)心未申之志，喻節(jié)操之高潔，表達(dá)不與濁世同流合污之骨氣。但古代詩人的...

2024-10-10 20:00

卜算子詠梅教學(xué)設(shè)計(jì)[合集5篇]-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：卜算子詠梅教學(xué)設(shè)計(jì) 卜算子詠梅 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： １、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦并默寫課文。 ２、了解詞的大意，感悟毛澤東的革命樂觀主義精神和謙遜的作風(fēng)。 重點(diǎn)難點(diǎn)： ...

2024-10-13 11:48

林金椒卜算子詠梅課堂演示-資料下載頁

【總結(jié)】卜算子詠梅毛澤東1961年12月風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在從中笑。說說下面詩句贊頌了梅花怎樣的品格。（1）已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。（2）待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。

2024-12-11 11:17

卜算子詠梅教案2大全-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇： 《卜算子?詠梅》教案 教學(xué)目標(biāo)：知識能力： ⒈讓學(xué)生了解兩首詞的主要內(nèi)容。⒉能有感情地朗讀者兩首詞。情感態(tài)度： ⒈體會(huì)到由于詞人所處的時(shí)代、經(jīng)歷的遭遇、當(dāng)時(shí)的心境等等不同，詞所表達(dá)出...

2024-10-13 11:52

七年級語文卜算子詠梅-資料下載頁

【總結(jié)】《卜算子詠梅》?靈寶市三中柴海濤教學(xué)目的：1、整體感知詞里的藝術(shù)形象，體會(huì)作者的思想感情和藝術(shù)境界2、學(xué)習(xí)襯托的手法3、背誦這兩首詞三、自讀疏通詞語卜算子：詞牌名詠梅：題目詠：用詩詞敘述猶

2025-08-04 10:36

鄂教版語文九下卜算子詠梅-資料下載頁

【總結(jié)】卜算子詠梅毛澤東1961年12月風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在從中笑。

2024-12-08 06:50

滬教版語文七下卜算子詠梅-資料下載頁

【總結(jié)】卜算子宋陸游作者簡介全詩對照詩詞賞析視頻欣賞陸游字務(wù)觀，號放翁，越州山陰（今浙江紹興）人，南宋偉大的愛國主義詩人。曾任鎮(zhèn)江通判等職，他堅(jiān)決主張抗金朝統(tǒng)治者的侵?jǐn)_，因此受到投降派的排擠。

2024-12-08 07:13

泰興市西城中學(xué)卜算子詠梅-資料下載頁

【總結(jié)】卜算子詠梅泰興市西城中學(xué)金凱卜算子詠學(xué)習(xí)目標(biāo)：?：體會(huì)兩首詞的寓意和作者的感情。?：比較閱讀兩首詞的異同點(diǎn)。?：有感情地朗讀并背誦這兩首詞。了解時(shí)代，感知作品陸詞背景：作者生活在日益衰敗的南宋時(shí)代，一貫主張收復(fù)失地，是堅(jiān)定的主戰(zhàn)派，屢遭主和

2024-12-08 07:12

卜算子詠梅陸游(編輯修改稿)

卜算子詠梅陸游-wenkub.com

卜算子詠梅陸游(已改無錯(cuò)字)

卜算子詠梅陸游-資料下載頁

卜算子詠梅陸游(參考版)