【正文】 不能退縮。新學(xué)期我很榮幸的繼續(xù)擔(dān)任七年級(jí)一班班主任。 【第二篇】七年級(jí)班主任工作計(jì)劃 班主任工作的好壞 ，直接影響著未來人才的培養(yǎng)。鼓勵(lì)尖子生超前學(xué)，多點(diǎn)撥，激勵(lì)他們將來作出大的成就。首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識(shí)自我，評(píng)價(jià)自我。教會(huì)學(xué)生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度 。 （ 2）抓好入學(xué)的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。 （ 2）充分利用團(tuán)支部的活動(dòng)時(shí)間，開展黨團(tuán)知識(shí)的學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校黨支部和團(tuán)支部所組織的活動(dòng)，在普遍進(jìn)行愛國主義教育的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生在理想和信念上向更高層次探求，為他們的人生目標(biāo)指明方向。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)和諧平等的學(xué)習(xí)氛圍。他們來自于 第 2 頁 共 20 頁 我鎮(zhèn)的 6 所村小和紡化小學(xué)。 我特制定本學(xué)期的班主任工作計(jì)劃如下： 一、指導(dǎo)思想 認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學(xué)理念，掌握班主任工作的藝術(shù)，結(jié)合具體情況，實(shí)施愛的教育。使學(xué)生能夠在三年的初中學(xué)習(xí)時(shí)間里，學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個(gè)性，提高個(gè)人的素質(zhì)。幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想和培養(yǎng)他們正確的價(jià)值觀與人生觀。 堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級(jí)中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，增強(qiáng)集體的凝聚力。學(xué)生習(xí)成績是參差不齊，其中，后進(jìn)生占的比重很大。幫助學(xué)生建立自信心，使他們在快樂中健康成長。 （ 3）充分利用班會(huì)及休息時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)英模事跡、偉人傳記等，使學(xué)生在自己的心中形成一定的坐標(biāo)、天平，隨時(shí)都起著價(jià)值判斷的作用，以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式，初步形成正確的價(jià)值觀。宣傳、表揚(yáng)積極報(bào)項(xiàng)、上場的同學(xué)，最重要的是提倡這種為班級(jí)爭光，奮力拼博的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神。根據(jù)不同學(xué)科，邀請(qǐng)科任老師與其交流。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持就是勝利，并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會(huì)，帶動(dòng)全班共同進(jìn)步 。新學(xué)期我很榮幸的繼續(xù)擔(dān)任七年級(jí)一班班主任。 七年級(jí)一班在過去的一學(xué)期里，團(tuán)結(jié)一致，奮發(fā)拼搏，取得了比較優(yōu)秀的成績。 第 5 頁 共 20 頁 記得有場優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)報(bào)告會(huì)曾經(jīng)說過班主任在，學(xué)生能做好，這個(gè)班主任基本合格 。如果說學(xué)生是產(chǎn)品，那么班主任這一角色，時(shí)時(shí)刻刻影響著我們的每個(gè)產(chǎn)品 。我們作為與學(xué)生距離最近接觸最多的教育者，我們不能失敗。 為了使自己不負(fù)于人類靈魂的工程師這個(gè)光榮稱號(hào)，也為了更好的傳遞中華教育事業(yè)的火炬，我參閱了很多資料，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，思考了許久， 心中粗略的繪制了一下本學(xué)期的班級(jí)工作藍(lán)圖。我們對(duì)孩子的教育不僅要完成升學(xué)任務(wù)，我們還要塑造學(xué)生的人格 。我想這也就是吳校長所說的是承認(rèn)，還是成事的問題 。不僅要注重能力的提高，還要注重學(xué)生良好個(gè)性品質(zhì)的養(yǎng)成。其身不正，雖令不行。所以，當(dāng)我們要求學(xué)生做到時(shí)，我們自己應(yīng)該首先做到。 冰心說有了愛便有了一切。愛學(xué)生，就需要我們尊重學(xué)生人格、興趣、愛好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對(duì)癥下藥，幫助學(xué)生樹立健全、完善的人格。教育專家常說理解是教育的前提，尊重是教育成功的基礎(chǔ)。他們有思想，有感情，有自己的道德標(biāo)準(zhǔn)。孩子思想出軌時(shí)，我們予以正確的引導(dǎo)，可能 要比劈頭蓋臉、不分青紅皂白的亂批一通更容易要孩子接受、理解。如果壞我占了上風(fēng)，他們就會(huì)退步，就會(huì)慢慢的走向失敗，最后弄的一事無成。贊美是陽光、空氣和水，是學(xué)生成長中不可缺少的養(yǎng)料。由他的例子我們可以看出，必要的表揚(yáng)是成功的 第 9 頁 共 20 頁 陽光、空氣和水。但是寬容并不是縱容放任的自流，并不是缺乏必要的批評(píng)和指導(dǎo)。 后進(jìn)生，常是很多人歧視的對(duì)象，老師嘆氣，同學(xué)瞧不起，甚至連有些家長自己也搖頭，由于學(xué)習(xí)成績差，他們處處低人一等，被置于班級(jí)的陰暗角落。我們應(yīng)該知道：無論孩子多差，他也一定擁有自己的特長。 付出愛心與嚴(yán)格要求不可偏廢?？墒菫槭裁春⒆佑袝r(shí)還與父母慪氣、鬧情緒呢。所以，很多時(shí)候，我們的教育離不開嚴(yán)格要求。家長的評(píng)價(jià)認(rèn)可程度，對(duì)學(xué)校對(duì)班級(jí)對(duì)教師的影響都很大 。我們班主任向家長說學(xué)生在校做的任何一件事，家長都能感覺到你對(duì)他孩子的關(guān)注?？梢姡覀兣c家長的聯(lián)系真的很重要。新時(shí)代對(duì)教育的呼喚，對(duì)教育活動(dòng)的具體組織者教師，尤其是班主任，提出了高要求。 ，營造科 學(xué)文明的班級(jí)氛圍。 第 12 頁 共 20 頁 ，時(shí)刻不容松懈。結(jié)合《中學(xué)生守則》、《中學(xué)一日常規(guī)》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《民辦教育法》和《新世紀(jì)教師素養(yǎng)》等法律法規(guī)的精神，結(jié)合《 08 中學(xué)文明班級(jí)評(píng)比辦法》，擬定《七年級(jí)一班班規(guī)》《關(guān)于班級(jí)管理的有關(guān)說明》，利用《七年級(jí)一班班級(jí)量化管理細(xì)則》進(jìn)行杠桿調(diào)節(jié)，使班級(jí)各項(xiàng)工作有規(guī)可依，有規(guī)必依，執(zhí)規(guī)必嚴(yán)，違規(guī)必究。 。由班主 任牽頭，班干自己組織召開，班主任于學(xué)生共同探討，從而加深對(duì)學(xué)生的思想政治教育、行為習(xí)慣的養(yǎng)