【正文】 。沒有師愛，就沒有教育 。我們不妨想想：孩子與父母間的感情聯(lián)系是天性，是 第 10 頁 共 20 頁 與生俱來的。 ，建立和學(xué)生家長的良好關(guān)系。這不，我生意也不做了，立即趕來了。針對廣德的教育現(xiàn)狀和地方風(fēng)土人情，如果我們只搞素質(zhì)教育，可能會面臨考試失敗的危險，結(jié)果誰也不愿意見到。 同時，本人作為班主任，應(yīng)該注意 不要體罰、心罰和變相體罰學(xué)生，注意在言語上尊重、理解我們的學(xué)生，注意對教學(xué)成績的合情合理合法化處理，注意教育方式的文明化、科學(xué)化。同時，注意給學(xué)生創(chuàng)設(shè)條件（提出教育內(nèi)容），引導(dǎo)學(xué)生自我教育（將教育內(nèi)容轉(zhuǎn)化為自己的行為）。將班級量化考評結(jié)果與每周評優(yōu)、每月評優(yōu)和學(xué)期評優(yōu)掛鉤，對那些表現(xiàn)突出的同學(xué)，在精神上和物質(zhì)上予以一定的獎勵，對表現(xiàn)較差的同學(xué)予以談心、學(xué)習(xí)班規(guī)、學(xué)習(xí)名人名篇等處分。豐富多彩，形式新穎，活動時間待時而定。老師，我想對您說（學(xué)生版）。為此，不妨請相關(guān)教師給孩子們寫封信，讓孩子們在老師語重心長的沐浴下，從心里受到一次強烈的震撼。老師在經(jīng)孩子允許后，可以從中挑選幾篇具有代表性的信件，在班務(wù)會上閱讀，讓更多的孩子感觸生活、感受父母。 。 。 ，溝通無限 。 1.）嚴肅班級紀律。 5.）注意促進中間層學(xué)生的正常發(fā)展。注意經(jīng)常深入學(xué)生生活，巡查學(xué)生宿舍，密切與生活指導(dǎo)老師的聯(lián)系。演講賽、書法賽、象棋賽、各類球賽都可以適當(dāng)開展，班級圖書館更是學(xué)生業(yè)生活的一大休閑。我應(yīng)該注意學(xué)習(xí)德育的目的是什么。等等。如何建設(shè)具有自己特色的班級。 ，學(xué)到老，樹立終身學(xué)習(xí)觀。 ，綜合素質(zhì)少不了。注意抓好優(yōu)生的學(xué)習(xí)工作，督促他們向更高目標發(fā)展。 4.）開展目 標性學(xué)習(xí)活動。學(xué)法指導(dǎo)，必不可少 。 。 。通過活動，班主任可以更好的了解自己的不足于缺點，以便在今后的工作中予以改進。媽媽（父親），我想對您說（子女版）。人類生來就有溝通的需求，在和平時代，民主談話在很多時候也許能讓人柳暗花明又一村。通過師生情感交流會，師生統(tǒng)一思想，提高認識，共同學(xué)習(xí)，共同宣泄情感，共同感受生活。本學(xué)期準備采取班主任創(chuàng)意，班干分頭實施，學(xué)生主持，師生互動的模式召開班會、班務(wù)會，以便更好的調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力，幫助他們塑造科學(xué)的世界觀和人生觀。同時，打破班干終身制的局限，實行班干考核制，對那些表現(xiàn)突出的班干予以獎勵，對那些不能適應(yīng)班級發(fā)展形勢 ，不能領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)進行學(xué)習(xí)和生活上革命的班干予以辭聘。 。 第 12 頁 共 20 頁 ，時刻不容松懈。新時代對教育的呼喚，對教育活動的具體組織者教師，尤其是班主任，提出了高要求。我們班主任向家長說學(xué)生在校做的任何一件事，家長都能感覺到你對他孩子的關(guān)注。所以，很多時候，我們的教育離不開嚴格要求。 付出愛心與嚴格要求不可偏廢。 后進生，常是很多人歧視的對象，老師嘆氣，同學(xué)瞧不起，甚至連有些家長自己也搖頭，由于學(xué)習(xí)成績差，他們處處低人一等，被置于班級的陰暗角落。由他的例子我們可以看出，必要的表揚是成功的 第 9 頁 共 20 頁 陽光、空氣和水。如果壞我占了上風(fēng)，他們就會退步，就會慢慢的走向失敗，最后弄的一事無成。他們有思想，有感情，有自己的道德標準。愛學(xué)生，就需要我們尊重學(xué)生人格、興趣、愛好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，幫助學(xué)生樹立健全、完善的人格。所以，當(dāng)我們要求學(xué)生做到時，我們自己應(yīng)該首先做到。不僅要注重能力的提高，還要注重學(xué)生良好個性品質(zhì)的養(yǎng)成。我們對孩子的教育不僅要完成升學(xué)任務(wù)，我們還要塑造學(xué)生的人格 。我們作為與學(xué)生距離最近接觸最多的教育者，我們不能失敗。 第 5 頁 共 20 頁 記得有場優(yōu)秀班主任經(jīng)驗報告會曾經(jīng)說過班主任在，學(xué)生能做好，這個班主任基本合格 。新學(xué)期我很榮幸的繼續(xù)擔(dān)任七年級一班班主任。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結(jié)。宣傳、表揚積極報項、上場的同學(xué)，最重要的是提倡這種為班級爭光，奮力拼博的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神。幫助學(xué)生建立自信心，使他們在快樂中健康成長。 堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設(shè)，增強集體的凝聚力。使學(xué)生能夠在三年的初中學(xué)習(xí)時間里，學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質(zhì)。他們來自于 第 2 頁 共 20 頁 我鎮(zhèn)的 6 所村小和紡化小學(xué)。 （ 2）充分利用團支部的活動時間，開展黨團知識的學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校黨支部和團支部所組織的活動，在普遍進行愛國主義教育的同時，引導(dǎo)學(xué)生在理想和信念上向更高層次探求，為他們的人生目標指明方向。教會學(xué)生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度 。鼓勵尖子生超前學(xué)，多點撥，激勵他們將來作出大的成就。新學(xué)期我很榮幸的繼續(xù)擔(dān)任七年級一班