乘法結合律和交換律教學設計-wenkub
2022-12-02 23:09:07 本頁面
【正文】 家所舉的例子來看，每一組的結果都是相同的。 算一算 師：誰估計的準確呢？請同學們在本子上算一算。 難點：乘法結合律和交換律的探索過程。 二、 教學目標 經(jīng)歷探索過程，發(fā)現(xiàn)乘法結合律和交換律，并用字母表示。 在理解乘法結合律和交換律的基礎上，會對一些算式進行簡便計算。 四、 教具準備 一些小長方體 五、 教學過程 （一） 口算比賽，激發(fā)學習興趣 出示口算題 25 514 254 1258 3625 談話引入 師：他們怎么計算那么快呀？是不是有什么規(guī)律呢？
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