【總結(jié)】第一篇:小學(xué)《爬天都峰》教案 【教學(xué)目標】 1、認識文中6個生字,學(xué)會其中的11個。能正確讀寫筆陡、石級、鐵鏈、似乎、發(fā)顫、奮力、鯽魚、紀念、辮子、勇氣、決心等詞語。 2、能正確、流利、有感情地...
2025-10-26 22:34
【總結(jié)】第一篇:《爬天都峰》作業(yè)設(shè)計 《爬天都峰》作業(yè)設(shè)計 姓名: 預(yù)習(xí)作業(yè)一、一錘定音(在加點字正確讀音后畫“√”) 筆陡zǒu() 發(fā)顫zhàn() 汲取jī() dǒu() chàn()...
2025-10-23 22:00
【總結(jié)】第一篇:3、爬天都峰教案 3、爬天都峰 教學(xué)目標: 一、日積月累: (1)易讀錯字:顫、鯽(2)易寫錯字:鏈、顫、鯽(3)趣味識字(字理識字): 顫:點一回日一頁 (4)書寫指導(dǎo)重點:(引...
2025-10-26 13:50
【總結(jié)】第一篇:爬天都峰說課稿[范文] 《爬天都峰》說課稿 各位老師,大家好。今天我為大家說的是人教課標版小學(xué)語文第5冊第一單元第3課《爬天都峰》。課文是按事情發(fā)展的順序?qū)懙?,描寫了在暑假里,“我”和爸?..
2025-10-27 00:43
【總結(jié)】讀《爬天都峰》有感 讀《爬天都峰》有感 認真讀完一本名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,不能光會讀哦,寫一篇讀后感吧。那么你會寫讀后感嗎?以下是小編幫大家整理的讀《爬天都峰》有感,供大...
2025-11-25 23:32
【總結(jié)】第一篇:《爬天都峰》同步練習(xí) 習(xí)題精選 一、看拼音寫詞語。 二、連線 1.把詞與相應(yīng)的意思連起來。 居然 努力、盡力。充分鼓起勁來。 奮力 竟然,表示出乎意料。 筆陡 拿不定主意。...
【總結(jié)】第一篇:《爬天都峰精彩》教案 教學(xué)目標 1.教育學(xué)生善于從別人身上汲取力量,培養(yǎng)他們從小不怕困難,奮發(fā)向上的品格。 2.學(xué)會本課的生字新詞。 3.理解課文內(nèi)容,能回答課后的問題。 4.分角色...
【總結(jié)】1《爬天都峰》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標:1、會認本課生字詞。2、有感情地朗讀課文,體會我和老爺爺如何相互鼓勵,戰(zhàn)勝困難的。3、懂得要善于互相學(xué)習(xí),互相鼓勵,共同進步。二、教學(xué)重難點:1、有感情地朗讀課文,體會我和老爺爺如和相互鼓勵,戰(zhàn)勝困難的。2、懂得要善于互相學(xué)習(xí),互相鼓勵,共同進步。三、教學(xué)準備:教師
2025-11-13 01:04
【總結(jié)】爬天都峰教學(xué)設(shè)計 爬天都峰教學(xué)設(shè)計1教學(xué)難點:理解課后最后一段中爸爸的話:“你們這一老一小真有意思,都會從別人身上汲取力量!” 教具準備:多媒體課件。 教學(xué)過程: 一、設(shè)疑激趣...
2025-11-25 22:38
【總結(jié)】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第70頁共70頁 《爬天都峰》教學(xué)設(shè)計 《爬天都峰》教學(xué)設(shè)計1 第一課時 “陡、鏈”等6個生字。會寫“爬、峰”等11個生字。...
2025-04-05 12:05
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《爬天都峰》教學(xué)反思 《爬天都峰》教學(xué)反思 作為一名優(yōu)秀的教師,我們要有一流的課堂教學(xué)能力,寫教學(xué)反思可以快速提升我們的教學(xué)能力,教學(xué)反思應(yīng)該怎么寫才好...
2025-04-15 00:28
【總結(jié)】《爬天都峰》教學(xué)設(shè)計學(xué)習(xí)目標1.認識”陡、鏈”等6個生字。會寫”爬、峰”等11個生字。能正確讀寫”峰頂、似乎、忽然”等12個詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文,重點讀好對話,讀出不同人物的語氣和心情。3.了解課文的主要內(nèi)容,體會”我”和老爺爺如何在相互鼓舞下,堅定信心戰(zhàn)勝困難的過程。4.懂得善于從別人身上汲取力量,培
2025-11-15 20:12
【總結(jié)】17爬天都峰(精讀課文) 【教學(xué)目標】 1.會認“級、鏈”5個生字,認識多音字“相”,會寫“哩、級”10個生字。正確讀寫“假日、抬頭、云彩、石級”等詞語。 ,把握課文的主要內(nèi)容,體會“我”和老爺...
2025-10-26 12:53
【總結(jié)】爬天都峰教案及反思教學(xué)目標:1.講讀全文,教育學(xué)生善于從別人身上汲取奮發(fā)向上的勇氣和力量,培養(yǎng)他們從小不怕困難的品格。2.掌握聯(lián)系上下文理解重點詞語的方法。教學(xué)過程:一、談話導(dǎo)入,交流資料。同學(xué)們?nèi)ミ^天都峰嗎?誰能介紹一下有關(guān)天都峰的資料?(去過天都峰的同學(xué)可說說自己的所見所聞、所感;沒去過的同學(xué)可介紹一下自己從網(wǎng)上或其它地方所查找到的
2025-11-15 13:44
【總結(jié)】設(shè)計人:劉軍霞第二課時學(xué)習(xí)目標:1、正確、流利、有感情地朗讀課文,重點讀好對話,讀出不同人物的語氣和心情。體會“我”和老爺爺如何在相互鼓舞下,堅定信心戰(zhàn)勝困難的過程。2、抄寫第二自然段,感受天都峰的高和陡。聯(lián)系上下文能說出“筆陡”的意思。課前引橋:1、班內(nèi)默寫易錯的生字。2、回顧課文主要內(nèi)容。學(xué)習(xí)過程預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)