【總結(jié)】§超重與失重教學(xué)目的１．知道什么是超重與失重；２．知道產(chǎn)生超重與失重的條件．重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：對超重和失重的理解及應(yīng)用；難點(diǎn)：超重和失重跟物體所受重力的區(qū)別．復(fù)習(xí)1.平衡力：作用在一個(gè)物體上的兩個(gè)大小相等，方向相反，作用在同一直線上的兩個(gè)力．
2025-10-10 15:14
【總結(jié)】超重與失重豫北三?！巴n異構(gòu)”活動(dòng)說課安陽一中桑林峰用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問題（二）說課的主要內(nèi)容教材分析及設(shè)計(jì)意圖學(xué)情分析教法和學(xué)法教學(xué)過程效果總結(jié)教材分析及設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課是牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用的第二節(jié)課。教材安排本節(jié)課有三方面的內(nèi)容：1、共點(diǎn)力平衡條件；2、超重
2025-05-12 12:43
【總結(jié)】思考討論失重分析超重分析課堂小結(jié)課堂檢測實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象超重現(xiàn)象物體對支持物的壓力(或?qū)覓煳锏睦?大于物體所受的重力的情況稱為超重現(xiàn)象.aN`GGNN`T`T`GGT失重現(xiàn)象物體對支持物的壓力(或?qū)覓煳锏睦?小于物體所受
2024-11-18 10:15
【總結(jié)】超重與失重教學(xué)目的１．知道什么是超重與失重；２．知道產(chǎn)生超重與失重的條件．重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：對超重和失重的理解及應(yīng)用；難點(diǎn)：超重和失重跟物體所受重力的區(qū)別．復(fù)習(xí)1.平衡力：作用在一個(gè)物體上的兩個(gè)大小相等，方向相反，作用在同一直線上的兩個(gè)力．2.相互作用力：
【總結(jié)】課題：超重和失重˙a=0一、重量的測量原理站在靜止或者做勻速直線運(yùn)動(dòng)的電梯里時(shí)。GN0GN????0F＝合?由牛頓第三定律可知人對臺(tái)秤的壓力：GNN???GNN'˙a當(dāng)電梯加速上升(減速下降），即具有向上的加
2024-11-17 12:32
【總結(jié)】思考討論失重分析超重分析課堂小結(jié)課堂檢測實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象超重現(xiàn)象物體對支持物的壓力(或?qū)覓煳锏睦?大于物體所受的重力的情況稱為超重現(xiàn)象.aN`GGNN`T`T`GGT失重現(xiàn)象物體對支持物的壓力(或?qū)覓煳锏睦?小于物體所受的
2024-11-18 00:04
【總結(jié)】第六節(jié)超重和失重目標(biāo)導(dǎo)讀1.通過實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)超重和失重現(xiàn)象，理解產(chǎn)生超重、失重現(xiàn)象的條件和實(shí)質(zhì).2.進(jìn)一步熟練掌握應(yīng)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問題的方法和步驟．預(yù)習(xí)梳理1．超重物體有豎直向上的時(shí)，它對懸掛物的拉力(或?qū)χС治锏膲毫?物體所受重力的情況，稱為超重．2．失重物體有豎直向下的加
2024-11-17 06:43
【總結(jié)】超重與失重基礎(chǔ)練習(xí)超重與失重基礎(chǔ)練習(xí)1、下列實(shí)例屬于超重現(xiàn)象的是( )A．汽車駛過拱形橋頂端B．蕩秋千的小孩通過最低點(diǎn)C．跳水運(yùn)動(dòng)員被跳板彈起，離開跳板向上運(yùn)動(dòng)D．火箭點(diǎn)火后加速升空2、將地面上靜止的貨物豎直向上吊起，貨物由地面運(yùn)動(dòng)至最高點(diǎn)的v－t圖象如下圖所示．以下判斷正確的是A．前3s內(nèi)貨物處于超重狀態(tài)
2025-06-29 18:15
【總結(jié)】第一篇：《超重和失重》說教學(xué)設(shè)計(jì) 《超重和失重》說教學(xué)設(shè)計(jì) 自從人造地球衛(wèi)星和宇宙飛船發(fā)射成功以來，人們經(jīng)常談到超重和失重，在實(shí)際生活中也有許多超重和失重現(xiàn)象發(fā)生。近幾年來，。關(guān)于宇宙飛船、航天飛...
2024-11-07 01:32
【總結(jié)】第一篇：《超重與失重》教學(xué)設(shè)計(jì) 《超重與失重》教學(xué)設(shè)計(jì) 【設(shè)計(jì)思想】 本節(jié)內(nèi)容是牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用。牛頓運(yùn)動(dòng)定律是高中物理的基礎(chǔ)，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和高中學(xué)生的心理特點(diǎn)，在具體教學(xué)中，從生活實(shí)際...
2024-11-07 01:27
【總結(jié)】第一篇：教案設(shè)計(jì)超重失重 超重和失重教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)人：劉道峰 一、教學(xué)目標(biāo) 1．了解超重和失重現(xiàn)象； 2．運(yùn)用牛頓第二定律研究超重和失重的原因； 3．培養(yǎng)學(xué)生利用牛頓第二定律分析問題和解決...
2024-11-09 22:12
【總結(jié)】超重和失重我們通常怎樣使用測力計(jì)測量物體重力呢？如果物體和測力計(jì)一起運(yùn)動(dòng)，那么測力計(jì)讀數(shù)會(huì)有什么樣的變化？通常情況下，我們要保持物體靜止，再來讀取測力計(jì)的讀數(shù)。如果物體和測力計(jì)一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，那么測力計(jì)的讀數(shù)仍然等于物體的重力，但如果物體和測力計(jì)一起做變速直線運(yùn)動(dòng)，情況又怎么樣呢？一、超重現(xiàn)象：例1、在升降機(jī)（電梯）中測人的體
2025-01-07 11:55
【總結(jié)】超重失重規(guī)律專題李嘉高級教師超重失重規(guī)律專題學(xué)習(xí)內(nèi)容:掌握超重與失重現(xiàn)象及條件掌握超重與失重規(guī)律掌握求解關(guān)于超重與失重問題的基本思路及技能技巧學(xué)習(xí)要求:會(huì)應(yīng)用超重與失重規(guī)律定量求解相關(guān)問題一基本知識(shí)：超重與失重規(guī)律超重規(guī)律：一現(xiàn)象：視重實(shí)
2024-11-10 08:26
【總結(jié)】第一篇：超重失重的教學(xué)設(shè)計(jì) 超重失重的教學(xué)設(shè)計(jì) 威海市第二中學(xué)慕紅梅2009年7月16日19:31 收藏 張華于09-7-1620:23推薦結(jié)合實(shí)際值得大家借鑒，一起探討完善這節(jié)課 第七節(jié)用...
2024-11-08 12:07
【總結(jié)】第一篇：論文淺談《超重與失重》 淺談中學(xué)物理課堂教學(xué)方法的創(chuàng)新------談《超重和失重》教學(xué)設(shè)計(jì) 新疆兵團(tuán)第六師芳草湖農(nóng)場中學(xué)高中物理組張楠 摘要教學(xué)方法創(chuàng)新的指導(dǎo)思想是面向全體學(xué)生，遵循教學(xué)...
2024-11-09 22:49
鄂ICP備17016276號-1