【正文】 特色、突出的教育質(zhì)量在眾多參選院校中脫穎而出，被確定為 XX 省技能型人才培養(yǎng)特色名校，成為我省重點(diǎn)建設(shè)的高端技能型人才培養(yǎng)示范基地。 今年的招生工作是在學(xué)校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，全校師生共同努力，各部門通力合作完成的。 （ 4）招就辦應(yīng)將我院校報(bào)、學(xué)生辦的期刊雜志以及網(wǎng)站、微博等媒體宣傳物，每期都發(fā)給有聯(lián)系的學(xué)校。 這次宣傳招生工作圓滿完成，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和招就處的大力支持。 我們宣傳的學(xué)校。 第 1 頁(yè) 共 17 頁(yè) XX 年招生工作總結(jié) 第一篇： 2024 年 XX 縣區(qū)招生工作總結(jié) 大冶招生宣傳工作總結(jié) 張成、魏江濤、石惠三人負(fù)責(zé) XX 縣區(qū)招生宣傳。 XX 縣區(qū)一中、二中、五中、六中、實(shí)驗(yàn)高中、華中學(xué)校、英才中學(xué)、菁華中學(xué)。幾點(diǎn)建議： 通過幾年來的六月招生宣傳活動(dòng)，經(jīng)過小組認(rèn)真總結(jié)，我們建議： （ 1）平時(shí)加強(qiáng)和地 市縣的中學(xué)的溝通，在每年的 5 月份， 第 2 頁(yè) 共 17 頁(yè) 將我們的招生簡(jiǎn)介的資料就發(fā)到各學(xué)校，否則，真正到了成績(jī)出來填報(bào)志愿的時(shí)候，宣傳人員根本不好進(jìn)入到學(xué)院進(jìn)行宣傳，高中學(xué)校的老師那時(shí)也不好被約出來。 第二篇。良好的招生形式，得益于我校扎實(shí)的辦學(xué)理念。 二是加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)，不斷提高學(xué)校硬件水平。 三是積極開展中醫(yī)藥文化實(shí)踐活動(dòng)，不斷擴(kuò)大中醫(yī)藥在社會(huì)的影響力。我 第 4 頁(yè) 共 17 頁(yè) 校開展了一系列富有成效的就業(yè)促進(jìn)工作。 招生就業(yè)處（文：白冰） 2024 年 8 月 15 日 第三篇：班級(jí)職高招生工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 2024 為了每個(gè)學(xué)生更好的發(fā)展 2024 年班級(jí)職高招生工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 已經(jīng)過去的 2024 年，是我們 **中心校不平凡的一年?；厥走^去三年，我非常真誠(chéng)地愿意就自己在班主任工作，尤其是職高招生工作中的點(diǎn)滴做法進(jìn)行總結(jié)，向與 會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報(bào)，跟在座的同志們進(jìn)行交流。我們 13 屆職高招生工作的起點(diǎn)應(yīng)該是 2024 年。 2024 年，我所擔(dān)任班主任的班級(jí)新生入學(xué)后，我就開始著手建立班級(jí)學(xué)生的個(gè)人檔案，分類收集每位學(xué)生的詳 細(xì)信息，分別建立了學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋、學(xué)生家長(zhǎng)通訊錄、留守學(xué)生臺(tái)賬、薄弱學(xué)生幫扶記錄等相關(guān)材料，并隨著情況的變化不斷地更新，補(bǔ)充和完善，各項(xiàng)材料做真做實(shí)，精化細(xì)化，以學(xué)生聯(lián)系電話為例，一般我會(huì)要求學(xué)生留下他們所知道的家人和親戚的所有號(hào)碼，這樣的話，不管學(xué)生以后身在何方，我總會(huì)在第一時(shí)間內(nèi)聯(lián)系上他們；學(xué)生在校有什么特殊情況，我也會(huì)在第一時(shí)間反饋給家長(zhǎng)；我在收集學(xué)生信息的時(shí)候，還要求學(xué)生寫下所有家庭成員的詳細(xì)情況，這些細(xì)節(jié)看似不起眼，卻為以后各項(xiàng) 第 6 頁(yè) 共 17 頁(yè) 工作的開展打下了基礎(chǔ)。我立即與他聯(lián)系，說明了情況，請(qǐng)他幫助勸說。我還與家長(zhǎng)建立了及時(shí)有效的溝通交流，讓每位家長(zhǎng)都能準(zhǔn)確地了解孩子在校的情況，讓他們了解到孩子的興趣愛好，能力潛質(zhì)，優(yōu)勢(shì)特長(zhǎng)，清楚地認(rèn)識(shí)到孩子今后發(fā)展的趨勢(shì)。我 第 7 頁(yè) 共 17 頁(yè) 們 **地處霍邱西北邊陲，沿淮一帶特殊的地理優(yōu)勢(shì)讓當(dāng)?shù)氐娜罕婎^腦活絡(luò)，經(jīng)濟(jì)意識(shí)很強(qiáng)，功利觀念也比其它地方的家長(zhǎng)更濃更重，他們認(rèn)為孩子只有學(xué)習(xí)成績(jī)好才值得培養(yǎng)，考上重點(diǎn)高中和大學(xué)才算是出人頭地，很多成績(jī)中等以及中等以下的學(xué)生往往中途流失，被迫跟家長(zhǎng)追求實(shí)惠，打工賺錢，而這些同學(xué)正是我們職高招生的重點(diǎn)對(duì)象。父母長(zhǎng)年在外打工，手中頗有積蓄，一心要讓他上高中考大學(xué)，但他成績(jī) 平平，幾番努力卻沒有絲毫起色，父母和孩子都深感煩惱。 第 8 頁(yè) 共 17 頁(yè) 我與他的父母帶著孩子到學(xué)校去了兩次，終于做通了工作，他的父親放心地送他入學(xué)。如同農(nóng)民收獲莊稼，將軍指揮戰(zhàn)斗一樣，任何一項(xiàng)工作準(zhǔn)備再充分，也要講究一個(gè)有效性的問題。然后我就開始有針對(duì)性的去做學(xué)生與家長(zhǎng)的工作。在教育局原定的 2024 年 12 月 29 日開學(xué)之前，我們先后三次分頭護(hù)送學(xué)生到職高學(xué)校入學(xué)繳費(fèi)。 同志們，職高招生工作是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，需要我們長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的努力和滿腔熱忱的付出，更需要我們開動(dòng)腦筋，創(chuàng)造性地完成任務(wù)。劉盛豐：分發(fā)報(bào)紙，招生宣傳。駕駛、分發(fā)報(bào)紙。 （三） 4 月 30 日，從普古鄉(xiāng)出發(fā)，經(jīng)松河中學(xué)、柏果中學(xué)、盤江中學(xué)、斷江中學(xué)、灑基中學(xué)、四格中學(xué)結(jié)束。也有不足，如報(bào)紙準(zhǔn)備不充分，時(shí)間緊。 總之，要讓我校生源結(jié)構(gòu)發(fā)生根本改變，彰顯我校的優(yōu)勢(shì)，招生工作要點(diǎn)面結(jié)合，師生同舟、人人參與，任何時(shí)刻、任何地