4某年招生工作總結(jié)(已修改)
2025-09-06 13:44 本頁面
【正文】 第 1 頁 共 17 頁 XX 年招生工作總結(jié) 第一篇： 2024 年 XX 縣區(qū)招生工作總結(jié) 大冶招生宣傳工作總結(jié) 張成、魏江濤、石惠三人負責 XX 縣區(qū)招生宣傳。我們先到預(yù)先安排的升學在線的學校，然后在重點生源學校懸掛條幅、廣告牌、張貼院報、發(fā)放招生手冊的宣傳。 升學在線先做宣傳，然后我們跟進，和學校的校長、年級組長、班主任聯(lián)系，到畢業(yè)班和考生面對面交流，宣傳我們學校的優(yōu)勢和專業(yè)。 我們宣傳的學校。 XX 縣區(qū)一中、二中、五中、六中、實驗高中、華中學校、英才中學、菁華中學。具體招生表和考生意向單已經(jīng)填寫完成，上交學校招就處。 發(fā)放了學校制作的招生紀念品， XX 縣區(qū)一中年級組長、招辦主任各水杯一個；實驗高中校長、年級主任各水杯一個；二中、五中、六中、華中學校、英才、菁華中學主管畢業(yè)生的主任水杯各一個。 這次宣傳招生工作圓滿完成，是學校領(lǐng)導(dǎo)和招就處的大力支持。幾點建議： 通過幾年來的六月招生宣傳活動，經(jīng)過小組認真總結(jié)，我們建議： （ 1）平時加強和地 市縣的中學的溝通，在每年的 5 月份， 第 2 頁 共 17 頁 將我們的招生簡介的資料就發(fā)到各學校，否則，真正到了成績出來填報志愿的時候，宣傳人員根本不好進入到學院進行宣傳，高中學校的老師那時也不好被約出來。 （ 2）發(fā)動學生，建議平時鼓勵學生回以前所在高中學校， 6月份的時候，每個地市以優(yōu)秀學生為主。 （ 3）將考上研究生的學生喜報專程送其所在的學校，這樣更便于加強關(guān)系，方便宣傳。 （ 4）招就辦應(yīng)將我院校報、學生辦的期刊雜志以及網(wǎng)站、微博等媒體宣傳物，每期都發(fā)給有聯(lián)系的學校。 第二篇。 2024 年山東中醫(yī)藥高專招生工作總結(jié) 2024 年我校招生工作 “ 節(jié)節(jié)高 ”8 月 15 日， XX 省?？疲ǜ呗殻╀浫」ぷ黜樌Y(jié)束。我校共錄取新生 3199 人，文理科最低分均為 413 分，文理科最高分分別達到 561 分和 529 分，錄取分數(shù)和錄取人數(shù)再攀新高。 今年的招生工作是在學校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，全校師生共同努力，各部門通力合作完成的。良好的招生形式，得益于我校扎實的辦學理念。近年來，我校不斷深化教育教學改革，加強內(nèi)涵建設(shè)，辦學水平和綜合實力不斷提高，社會美譽度不斷提升，重點做好四項工作： 一是 注重內(nèi)涵建設(shè)，不斷提高學校核心競爭力。我校圍繞 第 3 頁 共 17 頁 XX 省打造中醫(yī)藥強省的目標，堅持立足于 XX 省基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)及健康相關(guān)產(chǎn)業(yè)，鞏固和發(fā)展以中醫(yī)學、中藥、針灸推拿、護理為主的優(yōu)勢專業(yè)，拓展中醫(yī)藥相關(guān)專業(yè)，形成了獨具特色的專業(yè)群。 2024 年，我校以雄厚的辦學實力、鮮明的辦學特色、突出的教育質(zhì)量在眾多參選院校中脫穎而出，被確定為 XX 省技能型人才培養(yǎng)特色名校，成為我省重點建設(shè)的高端技能型人才培養(yǎng)示范基地。 二是加強基礎(chǔ)建設(shè)，不斷提高學校硬件水平。 2024 年，風景宜人的煙臺養(yǎng)馬島校區(qū)正式啟用，為我校發(fā)展掀開新的 篇章。圍繞新校區(qū)建設(shè)，學校不斷加大資金投入， 2024 年，學校風雨 操場、中醫(yī)藥博物館和圖書綜合樓先后開工建設(shè)， 2024 年～2024 年各項工程將陸續(xù)投入使用。良好的硬件條件和優(yōu)越的地理位置得到了越來越多考生和家長的青睞。 三是積極開展中醫(yī)藥文化實踐活動，不斷擴大中醫(yī)藥在社會的影響力。學校積極開展以 “ 推廣中醫(yī)藥文化，服務(wù)城鄉(xiāng)居民 ”為主題的教師義診、大學生社會實踐以及文化宣傳活動。近年來，我校每年組織 2～ 3 次教師集體義診活動，利用學生假期，組織大學生 “ 中醫(yī)藥文化宣傳 ” 系列活動，各類實踐活動覆蓋 全省17 地市的 143 個區(qū)縣，每年參與人數(shù)超過 3500 人，贏得了社會各界美譽，擴大了我校社會影響力。 四是提升學生就業(yè)能力，不斷為學生創(chuàng)造更多就業(yè)平臺。我 第 4 頁 共 17 頁 校開展了一系列富有成效的就業(yè)促進工作。通過專業(yè)課程設(shè)置、德育教育和就業(yè)指導(dǎo)課程建設(shè)等教育模塊提升了畢業(yè)生專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)；通過冠名班、訂單式培養(yǎng)和校企共建等模式前置了畢業(yè)生就業(yè)時間；通過 “6+3” 實習、 “+” 實習和頂崗實習等實習就業(yè)一體化改革實現(xiàn)了學校、畢業(yè)生和企業(yè)的三贏。近年來我校畢業(yè)生就業(yè)率持續(xù)保持在 95%以上，畢業(yè)生通過自身實習 就業(yè)經(jīng)歷，對母校就業(yè)工作高度認可，良好的評價極大提升了我校社會形象，成為學校最有說服力的品牌。 我校 2024年面向全國 14
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