荷塘月色上課-wenkub
2022-12-02 22:03:51 本頁面
【正文】 散文包括 抒情散文 敘事散文 寫景散文 哲理散文 散文重在抒情，但情有獨鐘，情有所系。正所謂“一切景語皆情語”。 寫景是為了抒情，客觀事物都深深地打上了作者主觀情感的烙印！ 荷塘月色 朱自清 曉出凈慈寺送林子方 楊萬里 畢竟西湖六月中風(fēng)光不與四時同接天蓮葉無窮碧映日荷花別樣紅 小 池 楊萬里 泉眼無聲惜細流 ,樹陰照水愛晴柔。 （宋 蘇軾 《 水調(diào)歌頭 》 ） 走近 朱自清 朱自清，生于光緒二十四年十月初九 ( 1898年 11月 22日 )，卒于 1948年 8月 12日。著名詩人、作家、教授、民主戰(zhàn)士。心中充滿矛盾與苦悶，極力想解脫，有不能將憂國憂民之思徹底抹去，懷著這樣的心情作者寫下了 《 荷塘月色 》 。 wěng m237。 qi224。n zhu236。 點明了時間 ,是一個有月亮的夜晚 。 ? 結(jié)合背景分析文眼：朱自清為什么心里頗不寧靜呢 ? 找出作者行蹤變化， 提挈每個自然段的內(nèi)容， 劃分文章結(jié)構(gòu)。 第 4段 荷塘美麗的景色。 第 8段 在思鄉(xiāng)與遐想中踱回家門。 這樣分析，全文可以分為三部分： 第一部分（第 1— 3段）寫“觀荷緣起”（情） 第二部分（第 4— 6段）寫“荷塘月色”（景） 第三部分（第 7— 8段）寫“月下遐思”（情 ） 綜合、歸納。他追求進步，痛惡黑暗的反動統(tǒng)治；他雖然是小資產(chǎn)階級知識分子，但富有正義感和愛國心?？梢哉f， “四 情感美 語言美 畫面美 文中寫景的語段，勾勒了一幅幅經(jīng)典的畫面。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。 修辭 荷花 有 裊娜 地開著的 有 羞澀 地打著朵兒的 正如一粒粒的 明珠 又如碧天里的 星星 又如剛出浴的 美人 擬人 比喻（博喻） 寫出了荷花的嫵媚多姿。 這是一種特殊的比喻，錢鐘書先生把它叫做“通感”。其實，通感并不僅僅在文學(xué)作品中才被使用，實際上日常用語中，也常常有通感。既然只有“一絲”，為什么會“像閃電一般”呢？ 這里的“一絲”既指程度很輕，也指速度很快，稍不注意，就閃過去了。 按觀察的角度，視線由近及遠，由上而下，由靜而動的空間順序：茂密荷葉 → 多姿荷花 → 縷縷荷香→ 葉 .花顫動 → 流水來寫的。 ? 薄薄的青霧浮起在荷塘里。 討論本段運用了哪些手法來寫景。 ? 比喻 ? “牛乳”和“輕紗”的本體是什么？夢的本體又是什么？ ? 析：薄薄的青霧；葉子和花 ? 塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。 輕飄柔美 浮” 寫出了深夜水氣由下而上輕輕升騰，慢慢擴散、彌漫，以動景寫靜景，描繪霧的輕飄狀態(tài)， 而“升”給人騰空而上的感覺，不能妥帖地道出霧的輕柔。這些樹將一片荷塘重重圍?。? 只在小路一旁，漏著幾段空隙，像是特為月光留下的。 這時候最熱鬧的，要數(shù)樹上的 蟬聲與水里的蛙聲 ；但熱鬧的是它們的，我什么也沒有。 重重 陰陰 隱隱約約 傳神地描述出特定環(huán)境中的景物特點，不僅寫出了樹木之多，而且加強了夜色的濃重氣氛。朱自清先生按照由上而下、由近及遠的順序 ,依次寫出了葉 ——花 ——香 ——波 ——水。 ? 。 ? 。這種方法常用于帶有說明性的文章和狀物的文章。有遠觀近看 :遠觀 ,小屋點綴了山 ,讓山川美景增添了“一點生氣 ,一點情調(diào)” 。多角度寫景可以寫出景物的不同層次、不同特點 ,因此角度越多景物的立體感越強 ,我們在鑒賞寫景狀物散文時 ,細致地分析寫作的角度 ,可以更好地感受寫景狀物的層次之美 ,獲得更加豐富的心靈感受。這其實已為下文抒情定下了基調(diào)。作者懷著自由和輕松的心情 ,看到荷塘、荷葉、荷花、荷波、流水 ,它們無一不美 ,無一不深情款款。為什么還要寫古人采蓮的情景和 《 西洲曲 》 里的句子 ? 從全文看 ,這是作者在游完荷塘往回走的路上想起的。 《 西洲曲 》 描寫一個青年女子為了排遣相思之苦而“出門 采紅蓮” ,“ 蓮子”諧音雙關(guān)為“憐子” ,即“愛你”之意。 ? 金圣嘆 蓮子心中苦 梨兒腹內(nèi)酸 少 年 女 子 雙 關(guān) 采
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