【正文】 留村不屬于石家莊 “ 三年大變樣 ” 范圍之內(nèi)，所以此階段宣告失敗。首先小組成員選定王秀麗為小組組長，具體負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)小組內(nèi)的成員及任務(wù)分配 。(3)城中村居民之間關(guān)系的變化 。進(jìn)而分析原城中村居民個體的社區(qū)認(rèn)同、居民之間的關(guān)系與社區(qū)事務(wù)整體治理等三個方面存在的問題。 (二 )訪談城中村居民與村務(wù)管理人員，了解居民對對社區(qū)變遷的個體認(rèn)同狀況，居民之間的關(guān)系改變狀況以及城中村整體治理狀況。因為資源等各方面條件有限，我們以張老師申請的研究課題做為我們的實習(xí)任務(wù)。 這是一個有意義的寒假。但是在實習(xí)期間，我看到了他們?yōu)槔先藗冝k理各種事宜，看到了他們?yōu)榫用裾{(diào)解糾紛，也看到他們?yōu)榱私值赖谋嵍冻龅膭趧?。也因此，我才發(fā)現(xiàn)，我對它的很多功能其實都還未掌握。經(jīng)過他們的教導(dǎo)后，我都可以熟練地使用了。不過我覺得有不同的意見是很正常的，難得的是，同學(xué)們都能夠虛心接受不同的意見。雖然說辦公室里的都是領(lǐng)導(dǎo)級人物，但他們都是非常和藹的人，有的 阿姨還很會搞氣氛，經(jīng)常講笑話，惹得辦公室里經(jīng)常都是人人笑口常開。平時除了和他們開玩笑外，也會向他們請教。平時如果不是有什么狀況，他們會允許我們先下班。雖然有點(diǎn)瑣碎，但工作環(huán)境是算蠻不錯的了。有的時候就到街道上除牛皮癬、撿垃圾，雖然工作簡單，可以也是很累的，每次都干得氣喘吁吁。因為我們實習(xí)的這個月剛好是“ 創(chuàng)文 ” 檢查時期，所以我們經(jīng)常要出去支援居委會的工作。每天早上準(zhǔn)時起床，快手快腳地整理完，吃完早餐就出門了。實習(xí)的結(jié)束同時又是一個新的開始，在新的起點(diǎn)上，我將重新審視自己，不斷的給自己充電，在提高業(yè)務(wù)能力的同時，加強(qiáng)技能訓(xùn)練，使自身在原有水平上再創(chuàng)新高，力求做一個說話讓人相信，辦事讓人放心，服務(wù)讓人滿意的合格的社區(qū)工作者。定期不定期的做好排查和走訪工作，做好社區(qū) 。認(rèn)真學(xué)習(xí)國家法律法規(guī)、文件及上級會議精神，不斷提高自己的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù) 能力，切實增強(qiáng)做好社區(qū)工作的使命感和責(zé)任感 。在實際的工作中，要積極地與居民融合，保持良好、融洽的社會關(guān)系才能把社會政策、方針、規(guī)章等落到實處在這期間，我感覺社區(qū)工作是艱辛的，但同時又是快樂的。通過翻閱檔案和實地走訪，我對轄區(qū)內(nèi)的貧困戶、殘疾人、孤獨(dú)老人等弱勢群體重新進(jìn)行了登記梳理。來到新的環(huán)境，一切又將重新開始，有句話說 “ 我是一顆螺絲釘，哪里需要哪里釘 ” ，只要工作需要，在哪里都是一樣。而通過低保申請登記工作，更使我了解的社區(qū)貧困居民的生活狀況。在西霞社區(qū)實習(xí)的第一個月，在社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指點(diǎn)和同事言傳身教下，使我逐漸的走上了正軌，讓我在宏觀上對社區(qū)工作有了一定的了解和認(rèn)識。是指各種人員實習(xí)期間需要撰寫的對實習(xí)期間的工作學(xué)習(xí)經(jīng)歷進(jìn)行描述的文本。社區(qū)可以說就是最基層的政府機(jī)構(gòu)，工作內(nèi)容是具體而細(xì)致的，從社區(qū)黨建、經(jīng)濟(jì)、到社區(qū)服務(wù)、保障、治安、環(huán)保、科普、計生、征兵等等，幾乎涵蓋了政務(wù)工作的所有方面，麻雀雖小，五臟俱全。這一批西霞社區(qū)申請低保的居民有 15 戶，每一戶都有不同的情況，有罹患重病的、有身體殘疾的、有老年喪子的等，但生活卻是相同的艱辛。到了新義社區(qū)后，由于已有了一些，我的工作比在西霞社區(qū)時多了一些，主要是配合老同志，負(fù)責(zé)社區(qū)服務(wù)、社區(qū)創(chuàng)建以及社區(qū)三產(chǎn)服務(wù)業(yè)等工作，分管的地段是南上河邊以及北大街一帶。我還參加了社區(qū) “ 居家養(yǎng)老 ” 等活動，走訪老人家里，尋問老人身體狀況并填表為老人建擋 。艱辛的是要不厭其煩的面對社區(qū)每位居民，為他們解決日常生活中遇到的瑣碎問題，同時還要面對部分社區(qū)居民對社區(qū)工作的不理解和不支持 。 二、加強(qiáng)溝通交流。 四、及時記錄，做好軟件資料 。 社區(qū)工作實習(xí)范文 我到 ____街辦事處實習(xí)的時間大概是一個月。有時候遇上區(qū)領(lǐng)導(dǎo)到街道突擊檢查，我們還要七點(diǎn)前到達(dá)辦公室，這自然要比平常又早起許多。有幾次我們就是到馬路上當(dāng) “ 文明勸導(dǎo)員 ” ，別 看只是站在那里，在紛飛的條件下，路上的氣溫可是很低的。 相對來說，在辦公室的日子要舒服得多，畢竟辦公室里有暖氣。再者，辦公室里的叔叔阿姨、哥哥姐姐們也很關(guān)照我們這些實習(xí)的大學(xué)生。不到情非得已的情況，他們也不會讓我們加班。畢竟他們比我們大一年，經(jīng)歷的事也比我們多。工作之余，他們有時候還會給我們講一些關(guān)于接電話，或者做其他事的要領(lǐng)。有錯則該，無則加勉，大家都能夠抱有正確的態(tài)度。因為要錄入資料，所以使用 辦公軟件 e__cel 就成為了必不可少的事了。有時候遇到不懂設(shè)置的地方，我還要上網(wǎng)去找解決的辦法呢。而街道辦事處則是溝通區(qū)政府和居委會的橋梁。貼近生活，接觸社會，能使我更全面地發(fā)展。 一、實習(xí)目的及意義：通過社會訪談與觀察，了解城中村改造中的社會整合機(jī)制。 三、實習(xí)時間： 20____年 6 月 四、實習(xí)地點(diǎn)：石家莊留村、趙村 五、實習(xí)課題概況：城市改造中社區(qū)整合機(jī)制研究 —— 以石家莊市 “ 三年大變樣 ” 的城中村改造為例。再探討城中村改造中認(rèn)同、關(guān)系與治理等三個方面的社區(qū)整合機(jī)制，最后分析社區(qū)整合機(jī)制的建構(gòu)，實現(xiàn)城中村改造過程中的社區(qū)整合。(4)城中村社區(qū)整體治理狀況的變化 。然后通過交流與討論設(shè)置訪談問題，選定訪談地點(diǎn)，決定訪談具體時間安排。 第三階段：再次召開小組內(nèi)部會議。 第五階段：訪談資料匯總。 第七階段：評估階段。 社區(qū)整合是居民個體認(rèn)同的重構(gòu)：在原有社區(qū)認(rèn)同受到?jīng)_擊時，社區(qū)整合機(jī)制能 夠有力地促進(jìn)社區(qū)居民個體認(rèn)同重構(gòu)， 增強(qiáng)社區(qū)居民的社區(qū)歸屬感與社會凝聚力，進(jìn)而促進(jìn)社區(qū)、社區(qū)居民整體地良性互動與協(xié)調(diào)發(fā)展 。深入社區(qū)、深入群眾，才知道現(xiàn)實是那么的復(fù)雜，僅從書本知識是難以順利地走入社會的。切實地用心去聽聽身邊的聲音，去看看身邊發(fā)生的事情，做一個有心人。還有在問題的設(shè)置方面，因為要訪談的對象形形色色，一個人所設(shè)置的問題難免有遺漏，通過大家的討論那就基本天衣無縫了。學(xué)習(xí)在日常的工作中與工作人員相處、接觸、溝通，通過日常生活去體會一名社會工作者的工作的原則和價值觀的內(nèi)化情況。 了解實習(xí)機(jī)構(gòu)的基本背景，運(yùn)行情況等。社區(qū)是一個開放式的新社區(qū)，人員結(jié)構(gòu)復(fù)雜，主要是南山煤礦和南山水泥廠的職工和家屬為主，輔以一些經(jīng)商人員。社區(qū)內(nèi)樓房老舊，危房很多。 社區(qū)服務(wù)站現(xiàn)在實行 網(wǎng)格化管理，將街道網(wǎng)格化管理體系分為四個層次：第一層次為街道主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)，第二層次為街道各科室負(fù)責(zé)人，第三層次為網(wǎng)格片長，第四層次為網(wǎng)格責(zé)任人。主要包括：基本情況、社會事務(wù)、綜治、維穩(wěn)、人口與計劃生育、市容創(chuàng)建、其他信息等。 改變以往被動的工作模式，在各片區(qū)設(shè)立信息收集平臺。雖然工作比較單一，但是通過整理資料可以對我實 習(xí)的機(jī)構(gòu)有更多的了解，知道機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)、運(yùn)行、軟硬件設(shè)施及各種情況。 與社區(qū)居民互動溝通，走入社會，與人溝通，處理良好的人際關(guān)系。他們用熱情去為社區(qū)居民服務(wù)。他們的成員有年輕化、高學(xué)歷、專業(yè)化的特點(diǎn)和趨勢。重點(diǎn)突出。因此，社區(qū)設(shè)立這個職位從而較好的為居民提供了服務(wù)。社區(qū)的事情多是小事、瑣事。在日常工作中，居委會工作人員經(jīng)常走訪社區(qū)的居民，了解居民的基本的生活情況，詢問他們的工作狀況，幫助他們處理所遇到的 困難。 其次：社區(qū)內(nèi)容相對單調(diào)。 剛邁進(jìn)工作的大門，一切都是那么的模糊，那么的茫然。社區(qū)法律診所工作就是在各級黨委政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各部門協(xié)調(diào)一致，齊抓共管，依靠廣大人民群眾，運(yùn)用政治的、經(jīng)濟(jì)的、法律的、文化的、教育的等多種手段，整治社區(qū)治安，打擊犯罪和預(yù)防犯罪，保障社區(qū)穩(wěn)定，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和改革開放創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。首先向領(lǐng)導(dǎo)及時匯報，能自行處理的當(dāng)場處理，處理不了的要通知相應(yīng)部門相應(yīng)的人員協(xié)助處理，并做好記錄工作。怎樣去說服負(fù)責(zé)人，這又是一門藝術(shù)，所以還應(yīng)該掌握基本的和社交禮儀。只是從宏觀上對社區(qū)法律工作有了一個泛泛的了解。社區(qū)法律工作，有的時候不是只靠單方面的力量就能處理得好的，還應(yīng)該依靠群眾，把握住社會服務(wù)管理工作的重點(diǎn)，整合資源、形成合力。 四、不怕吃苦，甘于奉獻(xiàn)。早部署、早安排、早落實，不遺留 。 兩周的時間雖然短暫，但哈爾濱市道里區(qū)愛建街道辦事處愛建社區(qū)法律診所的實習(xí)對我來說卻是個充滿挑戰(zhàn)的過程。桌子圍成圓形，老師和同學(xué)坐在一起，讓大家在一個平等的地位上進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)。而診所學(xué)習(xí)，大部分時間都是學(xué)生在說，而老師只是在必 要的時候進(jìn)行一下指導(dǎo)。 30 個人分成兩組分別傳一句相同的話，最后的一位同學(xué)把自己聽到的內(nèi)容記錄下來。從這個看似簡單的游戲里，我們可以很清楚的了解到傳來證據(jù)和原始證據(jù)的證明力及距離的遠(yuǎn)近對證據(jù)證明力的影響。最后由同學(xué)自由進(jìn)行發(fā)言。 在教學(xué)內(nèi)容上，傳統(tǒng)的法學(xué)教育諸種理論的熏陶，但診所教育更多的注重操作層面的東西，正好彌補(bǔ)了傳統(tǒng)教育的不足。 二、 課外活動 在生動活潑的課堂 內(nèi)容之余，法律診所還有著許多豐富多彩的課外活動，比如診所值班，與當(dāng)事人一同去取證、了解案件情況，參加 普法活動。這個學(xué)期診所接聽的電話有來自省內(nèi)的也有來自省外的，涉及的內(nèi)容包括婚姻、家庭、合同糾紛等民事案件，也有部分行政案件和刑事案件 。 在接待當(dāng)事人的過程中，診所老師起了導(dǎo)航的重要作用。 普法宣傳日，我們和哈爾濱市道外區(qū)某街道辦事處合作進(jìn)行了一次普法宣傳活動。我們給當(dāng)事人留了電話，回到學(xué)校以后，我們在資料里尋覓，查找相關(guān)特別法的規(guī)定及相關(guān)領(lǐng)域的書籍，充分利用圖書館，網(wǎng)絡(luò)等媒介來獲取信息。 三、小組合作 正如一首歌中唱到的那樣 “ 一只筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團(tuán) ” 。在診所值班接待當(dāng)事人是辦理案件的主要來源。因為當(dāng)時我并沒有學(xué)習(xí)到刑法關(guān)于搶劫犯罪的相關(guān)內(nèi)容，僅就我的理解用很不專業(yè)的話告訴他并不 構(gòu)成搶劫罪，而只是一般的債權(quán)債務(wù)糾紛。在一起接待當(dāng)事人的時候，我們會有明確的分工，一般是一個同學(xué)記錄，一個同學(xué)進(jìn)行詢問。在這個浮躁的社會中，找到在自己應(yīng)當(dāng)承擔(dān)和堅持的東西。 “ 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行 ” 。法學(xué)是一門實踐性很強(qiáng)的學(xué)科，它需要理論的指導(dǎo)，但其發(fā)展和意義要在實踐中才能實現(xiàn)，并且它的主要目的是為社會實 踐服務(wù)。在我參加旁聽的好幾起案件中，當(dāng)事人都沒有請代理律師，而是自行抗辯和辯護(hù)，而且他們所運(yùn)用的法律和抗辯的理由都很到位。社會上還存在一些當(dāng)事人對法律不信任的情況，他們質(zhì)疑發(fā)律的公平和正義。對于我們這樣即將步入社會的人來說，需要學(xué)的東西很多，周圍的每個人都可能是我們的老師，只要我們注意觀察和學(xué)習(xí)，工作與生活中周圍的同事和朋友會教給我們很多知識和道理。同時，實習(xí)開闊了自己的視野，使我對法律解決實際問題的程序有所了解，對專業(yè)用語有了進(jìn)一步的掌握，法律文書的寫作能力也有了顯著的提高。社區(qū)整合是居民個體認(rèn)同的重構(gòu)：在原有社區(qū)認(rèn)同受到?jīng)_擊時，社區(qū)整合機(jī)制能夠有力地促進(jìn)社區(qū)居民個體認(rèn)同重構(gòu)，增強(qiáng)社區(qū)居民的社區(qū)歸屬感與社會凝聚力，進(jìn)而促進(jìn)社區(qū)、社區(qū)居民整體地良性互動與協(xié)調(diào)發(fā)展 。深入社區(qū)、深入群眾，才知道現(xiàn)實是那么的復(fù)雜，僅從書本知識是難以順利地走入社會的。切實地用心去聽聽身邊的聲音，去看看身邊發(fā)生的事情，做一個有心人。還有在問題的設(shè)置方面， 因為要接待的對象形形色色，咨詢的問題難免有復(fù)雜，通過大家的討論那就基本天衣無縫了。 最后