【正文】 悉。有相當部分文化水平較低的家長，對子女的成績片面追求高分，卻忽視平時的培養(yǎng)。 （ 2）、協(xié)調(diào)各科任之間聯(lián)系，及時交流班中情況。經(jīng)常性去檢查學生的個人衛(wèi)生，及時發(fā)現(xiàn)問題。 （ 5）、有良好的作息習慣，定時上學，按時完成作業(yè)，正確處理學習與玩耍的關系，先學后玩，多學少玩。 本學期加強對學生學習習 慣的培養(yǎng)。 （ 3）、及時疏導，細致說理。上課時，多提問他，建立一幫一的幫教小組，請班中成績好的同學作他們的 小老師，在學習上關心、幫助他們，讓他們體會到班集體的溫暖。 努力轉(zhuǎn)變后進生。 對班干部要放手，讓他們大膽地開展工作，去發(fā)揮他們的才能，當班干部在某個方面出現(xiàn)錯誤或遇到困難時，班主任作他們的后盾，為他排憂解難。為了挑選出來的班干部成熟起來，充分發(fā)揮他們主動性，帶好和管理好班集體，真正成為班主任的得力助手。如徐某，對集體很關心，但上課經(jīng)常說話，與同學鬧不團結，于是我找他談話，肯定他的優(yōu)點，經(jīng)常與他制訂的目標結合教育，學習態(tài)度也有了很大的轉(zhuǎn)變，學習很積極。通過這樣 做，促使學生良好的行為養(yǎng)成。我發(fā)現(xiàn)班中存在一批紀律、生活散慢，不愛學習，集體觀念差的同學，買零食的現(xiàn)象也相當嚴重，造成班內(nèi)不清潔。相信許多人會覺得工作計劃很難寫吧，以下是小編為大家?guī)淼陌嘀魅喂ぷ饔媱潓W期 10 篇精選，歡迎參閱呀！ 班主任工作計劃學期（篇 1） 班主任是班級管理的核心，是組織和協(xié)調(diào)校內(nèi)外各種教育力量，發(fā)揮整體教育的關鍵。本學期，我擔任七（ 16）班的班主任，我結合學校提出的要求和本班的實際情況，開展班級工作，努力提高學生的素質(zhì)，使學生能得到全面的發(fā)展。我利用班會課組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》，結合貫徹學校的各項常規(guī)教育，分析本班的特點，制訂本班在學習、紀律、衛(wèi)生等行為規(guī)范要求。加強課前、課外紀律，發(fā)現(xiàn)問題，立即指出，耐心誘導。每次犯了錯誤，我都耐心地教導，使之認識自己的錯誤，還懂得同學之間要謙讓，互相團結、合作，要形成一個好集體，必須從自己做起。 樹立威信，熱情幫助。班 干部工作主動，敢于指出班中不良作風，使老師更徹底地了解班級的情況，順利地開展工作。 （ 1）、首先積極了解學生，摸透學生的特點，從學生身上挖掘閃光點，并給予正確的引導。 （ 2）、多與家長聯(lián)系，做好家訪工作。有些學生在課堂上違反了紀律，被老師點名批評時，表面裝出接受批評的樣子，實際心里暗暗責罵老師，甚至作出對抗。主要有： （ 1）、對人有禮貌，主動同別人打招呼，尊敬師長，團結同學，誠實勇敢； （ 2）、站有站樣，坐有坐樣，孩子起立時要有神氣、有自信，挺胸抬頭，手放身后，雙眼注視老師。通 過經(jīng)常性的要求、培養(yǎng)，學生的學習習慣已經(jīng)有較大的進步。搞好學習園地，優(yōu)秀作業(yè)，并定期更新內(nèi)容，增長學生見聞，在班上開設信息欄，定期公布全班學生成績，有縱橫的比較，在班內(nèi)形成你追我趕的良好學習風氣。 （ 3）、積極及時做好家訪工作。為此，我會耐心地同家長分析問題并共同協(xié)作好去解決問題，從 “ 一切為了孩子 ” 的角度去改觀一些家長的態(tài)度，加強平時的培養(yǎng)， 共同教育好下一代。本班有男生 17人，女生 23 人，就學習方面而言，多數(shù)學生已擁有良好的習慣，學習基礎較扎實，學習興趣濃厚，但也有個別學生沒有良好的學習方法與習慣。 加強安全教育，要求學生上學途中認真遵守交通規(guī)則，不騎自行車上下學，不乘 “ 三無 ” 小車來校，在學校做到不追逐打鬧。組建強有力的班委會，發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級，定期召開班委會會議。建立后進生轉(zhuǎn)化檔案，認真制定轉(zhuǎn)化措施。同時，學生的組織紀律比較強，班集體有一定的凝聚力，給教學創(chuàng)造了較為有利的內(nèi)部環(huán)境和良好的學習氛圍。本班學生都來自于農(nóng)村，家長們送子女上大學深造的積極性大多數(shù)較低調(diào)。除了要上好課，更應做好學生理想前途教育，將德育滲透到各學科中，及時走訪，加強老師與家長們的聯(lián)系，讓學校教育與家庭教育有機地結合起來。 從學生的學習品質(zhì)來看。因此，本學期教學，應進一步加強 “ 自主、合作、探究 ” 教學方式的推廣，培養(yǎng)學生自主探究的能力和團結協(xié)作的能力。我一定要全面去了解每一位學生。 鼓勵學生大膽創(chuàng)新， 勇于探索，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。 發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級。 向?qū)W生進行安全教育，觀 看安全教育片。 開展做文明學生活動，定期評選文明學生。 抓好復習，參加畢業(yè)考試。學生從進入校門的第一天起，就置身于他們學習成長的土壤 —— 班集體，當一個積極進取，朝氣蓬勃的班集體形成以后，班集體對于個別學生的影響和教育作用，往往會超過教師個人的力量。（例如：私心少、為人正直、辦事公道、熱愛集體、工作熱心）這對樹立良好的班風，促進后進生的轉(zhuǎn)化是十分重要的。要經(jīng)常組織同學學習報刊上的先進人物的事跡，要求學 生學英雄見行動，并在班內(nèi)樹立各種先進典型。力爭提高同學們分辯是非的能力，并調(diào)動同學們的積極性。 要善于發(fā)現(xiàn)特殊生身上的閃光點。以前我也經(jīng)常用簡單粗暴的辦法處理問題。 有人說中學班主任應該是一把火，要點燃學生的一團火，點燃他們的青春之火，奮發(fā)之火。 我覺得對于同學中犯有同樣錯誤的同學，作為老師一定要注意，不要不分青紅皂白一樣批評，而應做到該批的一定不留情面，不該批的，千萬不要亂批，我認為只有以理服人，學生才信服你，尊重你，才愿意按你的要求去辦，你的工作才會有成果。 班主任工作計劃學期（篇 5） 這學期我繼續(xù)擔任一年級的班主任。大多數(shù)孩子也有了初步的學習意識，能夠按時的完成作業(yè)，維護班級紀律，大膽參與學校班級的事情，可塑性極強。同學之間要團結友愛，不打架、 _。下課不在走廊上游戲和追跑打鬧，上下臺階輕聲慢步，上課鈴響立即進教室在座位上坐好課前準備，等待老師來上課。 。確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。培養(yǎng)學生的參與意識，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力。第一，幫助小干部樹立威信 。 班主任工作計劃學期（篇 6） 一、繼續(xù)加強學生的思想教育工作