【正文】 知影子長短與時刻變化的關(guān)系 。 空間與圖形：初步認(rèn)識軸對稱圖形及對稱軸 。簡單的、稍復(fù)雜兩三位數(shù)除以一位數(shù)筆算及驗算 。在教學(xué)中應(yīng)及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，因人而異，因材施教。根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，客觀的把全班同學(xué)分為好、中、差三個層次。作為班主任，要多從《班主任之友》、《小學(xué)德育》等刊物上汲取營養(yǎng)，提高自己的教育水平。 對學(xué)生進(jìn)行理財、感恩、革命傳統(tǒng)、安全、誠信、環(huán)保等方面的教育，提高學(xué)生的思想意識。 犯了錯誤不肯承認(rèn)自已的錯誤，撒謊。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢 ?下面是小編給大家整理的最新學(xué)校學(xué)期開學(xué)工作計劃模板，僅供參考希望能幫助到大家。 最新學(xué)校學(xué)期開學(xué)工作計劃模板篇 1 一、學(xué)生情況分析 本班共有學(xué)生，從整體來看，班上女同學(xué)在德育方面的表現(xiàn)比男同學(xué)要好。 衛(wèi)生保持得不好。作為班主任，要對班會課進(jìn)行精心地準(zhǔn)備，力爭取得較好的教育效果，使學(xué)生的文明行為能夠再上一個臺階。 四、本學(xué)期德育活動安排 九月份： 常規(guī)教育 教師節(jié)感恩教育 十月份： 愛國教育 逃生演練 我的承諾主題教育活動 安全伴我行主題教育活動 法制教育講座。好學(xué)生的智力較好，很容易學(xué)會新知識，具備良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但缺乏問題意識。 二、教材分析 三年級上冊教材包括四大方面的內(nèi)容：數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、實踐與綜合應(yīng)用、統(tǒng)計與概率?；旌线\(yùn)算 。在東、西、南、北和東北、西北、東南、西南中，給定一個方 向，辨別其余七個方向。合理安排雙休日。結(jié)合現(xiàn)實素材進(jìn)行估算，并解釋估算的過程，初步形成估算意識。 探索并掌握長方形、正方形的面積公式，能估計給定的長方形、正方形的面積。會看簡單的路線圖。 應(yīng)用兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法和兩三位數(shù)除以一位數(shù)的除法計測量等知識解決問題。 情感與態(tài)度目標(biāo)： 在他人的指導(dǎo)下，對身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的事物有好奇心和興趣，能積極參與數(shù)學(xué)活動。 四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 乘法、除法的口算、估算 。 五、教學(xué)措施及預(yù)期目標(biāo) 創(chuàng)造性的使用和處理教材。要創(chuàng)設(shè)有趣的數(shù)學(xué)活動，使學(xué)生能充分體驗，把主動權(quán)放給學(xué)生。 應(yīng)用題的教學(xué)要重視學(xué)生理解 題意，分析題意的過程，準(zhǔn)確的把握數(shù)量關(guān)系，逐步提高舉一反三的能力。 對后進(jìn)生要多給與關(guān)心和幫助，多給他們提供成功的機(jī)會，激發(fā)其上進(jìn)心。 六、教學(xué) 進(jìn)度建議 本冊教科書安排了 60 課時的教學(xué)內(nèi)容，另外有 4課時留作機(jī)動，便于教師創(chuàng)造性地安排教學(xué)。 (2)入學(xué)準(zhǔn)備 。 全冊教材有入學(xué)準(zhǔn)備 11課，兒歌和課文 45 篇課文，還安排了七個 “ 語文快樂宮 ” 和八篇古詩誦讀。能初步借助漢語拼音認(rèn)識漢字，讀準(zhǔn)字音。 了解漢字的基本筆畫、筆順和常用的偏旁部首。 能靜心聽他人講話，表達(dá)時做到語句比較通順。 激發(fā)學(xué)生識字的興趣。閱讀教學(xué)以讀為主，引導(dǎo)學(xué)生朗讀課文字字過目，通過朗讀了解兒歌、短文的內(nèi)容 。指導(dǎo)學(xué)生在識字和描寫漢字的過程中，掌握基的筆畫和偏旁部首，培養(yǎng)良好寫字習(xí)慣。 這一屆三年級學(xué)生已使用了兩年的實驗教材，對一些基礎(chǔ)性的數(shù)學(xué)知識有了初步的認(rèn)識。所以本冊教材仍然具有內(nèi)容豐富、關(guān)注學(xué)生的經(jīng)驗與體驗、體現(xiàn)知識的形成過程、鼓勵算法多樣化、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，體現(xiàn)開放性的教學(xué)方法等特點(diǎn)。 空間與圖形的教學(xué)，強(qiáng)調(diào)實際操作與自主探索，加強(qiáng)估測意識和能力的培養(yǎng)。重點(diǎn)：認(rèn)數(shù)與四則計算 。重點(diǎn)：周長意義與計算長方形、正方形周長的方法 。難點(diǎn)：正確描述事件發(fā)生的可能性。 三、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo) (一 )、知識和技能方面。能熟練地計算除數(shù)和商是一位數(shù)的有余數(shù)的除法。能估計一些物體的長度，并會進(jìn)行測量。 初步體驗有些事件的發(fā)生是確定的，有些則是不確定的 。 能對簡單物體和圖形的形狀、大小、位置關(guān)系、運(yùn)動的探索過程中，發(fā)展空間觀念。 了解同一問題可以有不同的解決辦法。 在他人的鼓勵和幫助下，能克服在數(shù)學(xué)活動中遇到的某些困難，獲得成功的體驗，有學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。 養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。 六、教學(xué)措施： 重視教學(xué)情景的創(chuàng)設(shè)，關(guān)注學(xué)生的生活經(jīng)驗，提供豐富的感性材料，加強(qiáng)學(xué)生的操 作活動，結(jié)合生活實際幫助學(xué)生建立有關(guān)的數(shù)學(xué)概念。恰當(dāng)、適時地運(yùn)用小組合作學(xué)習(xí)方式，重視培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識和解決實際問題的能力。 七、培優(yōu)輔差措施 認(rèn)真?zhèn)浜谜n，夯實基礎(chǔ)知識，確保每一個學(xué)生扎實掌握新知，鞏固舊知。培優(yōu)主要體現(xiàn)在： 培優(yōu) 每周有選擇性地上一節(jié)思維訓(xùn)練課、 在日常教學(xué)的分層練習(xí)中有的放失地注意對優(yōu)生的培養(yǎng)、 每天出一題彈性作業(yè)，讓優(yōu)生吃得飽、 輔差 實行以點(diǎn)帶面來全面提高，使學(xué)生觀念進(jìn)行轉(zhuǎn)變。 采用激勵機(jī)制，多給點(diǎn)差生表現(xiàn)的機(jī)會，讓他們樹立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣，克服自卑的心理。在我們的教學(xué)中，由于受 “ 希望學(xué)生盡快掌握所學(xué)知識 ” 的心理影響，教師往往更樂意將知識嚼得碎碎的喂給學(xué)生，期望學(xué)生都能體會到獲得知識的欣喜，所以突破難點(diǎn)時總愛嘮叨幾句，練習(xí)中總愿意等最慢的一個學(xué)生也把題目做完，哪怕減緩上課節(jié)奏都在所不惜，美其名曰：以學(xué)生為本，卻不知這正是消磨學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的癥結(jié)所在。老師講解、問題解釋和學(xué)生練習(xí)、答寫只要有約一半的學(xué)生明白、完成就盡快變化，哪怕對反應(yīng)相對遲緩的學(xué)生來說，我們也不能減慢速度去適應(yīng)他們，而是用希望的力量和同伴高漲地學(xué)習(xí)積極性激勵他們趕上教學(xué)的節(jié)奏。 漢語拼音，鞏固漢語拼音，能利用漢語拼音幫助識字、閱讀、學(xué)習(xí)普通話。 14 篇課文中隨課文教學(xué)識字 305個，寫字 168個，課文部分具有頭緒簡、篇幅短、內(nèi)容新、插圖美、作業(yè)準(zhǔn)的新點(diǎn)。 三、教學(xué)要求： 學(xué)習(xí)習(xí)慣： ⑴ 掌握正確的讀書姿勢、養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。 (3)能說出聲調(diào)符號的名稱，讀準(zhǔn)四聲，學(xué)讀輕聲。 ⑶ 能按筆順在四字格里書寫、默寫 168個生字，做到書寫正確、規(guī)范，姿勢端正、卷面整潔。 (3)能用普通話進(jìn)行口語交際，聲音清楚，態(tài)度大方。 ⑷ 正確地復(fù)述課文、語句連貫。 閱讀教學(xué)中要結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)識水平，把握好理解的度，摒棄繁瑣的分析和空洞的說教，做到 “ 讀 ” 字當(dāng)頭，多讀、精講、重視朗讀背誦的指導(dǎo)，重視學(xué)生對語字的認(rèn)識和積累。 贊美真摯感人的各種親情。 最新學(xué)校學(xué)期開學(xué)工作計劃模板篇 6 為落實市教育局關(guān)于 “ 校園引領(lǐng)文明 ” 行動計劃，我校將加強(qiáng)建設(shè) “ 智慧校園 ” 、 “ 數(shù)字校園 ” ，實行現(xiàn)代化管理，推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)。 “ 三聚兩先 ” 工程，在 “ 美麗學(xué)校 ” 建設(shè)的基礎(chǔ)上。 ，加強(qiáng)師德建設(shè)，服務(wù)好學(xué)生、家長、社會。切實做好教師流動工作，為教師的發(fā)展搭建平臺。切實加強(qiáng)教師職業(yè)教育，堅決杜絕有違師德師風(fēng)言行的發(fā)生，培養(yǎng)名副其實的 “ 教師楷模 ” 。一是完善家長委員會建設(shè)，努力搭建家校聯(lián)系平臺，家長委員會組成人員及時調(diào)整、更新，定期開展活動，提高家校聯(lián)系的實效 。成立學(xué)校 “ 班主任工作室 ” ，由德育能手領(lǐng)銜，鼓勵有豐富經(jīng)驗的老師積極參與 “ 班主任工作室 ” 活動，引領(lǐng)年青班主任做好班級常規(guī)管理和班級內(nèi)務(wù)管理，強(qiáng)化晨會、班隊、班會課育人功能，組織班隊活動課課堂展示、研討，按要求帶領(lǐng)班主任外出參加片級、市級乃至級別更高的德育活動，學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗，以老帶新，形成一支富有戰(zhàn)斗力的班主任隊伍。組織好 “ 四點(diǎn)半學(xué)校 ” ，服務(wù)社區(qū)家庭。本學(xué)期要繼續(xù)狠抓學(xué)生在自習(xí)課、食堂用餐、課間活動、語言行為等方面的習(xí)慣。繼續(xù)把排球列入我校的 ” 陽光體育活動 ” 以及體育課程的必上內(nèi)容。以此促進(jìn)學(xué)校的體育工作，增強(qiáng)全體師生的體質(zhì)，為學(xué)校的發(fā)展提供有力保障。教師方面，繼續(xù)把老師進(jìn)閱覽室作為考核內(nèi)容，每周必須進(jìn)閱