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最新學校年級主任工作計劃10篇-wenkub

2024-09-16 05 本頁面
 

【正文】 : 一、工作重點 開展以 “ 四好 ” 為主題的學風建設活動 ,全面開展各項德育教育活動 ,切實加強我校德育工作的科學性 ,針對性 ,實效性。 四、收集、整理、匯總 收集、整理、匯總所有教師、所有學生的信息,學生的資料,學生到校的情況,教師的工作情況等等。 教研要求: 每月不定期進行教研活動。 每周學校將會對學生的作業(yè)、專題情況抽樣調(diào)查,對不合格者予以警告。 做完專題,先打分數(shù),錯誤的地方讓學生用不同顏色的筆改正。 上課教師提前一天對所輔導的作業(yè)及專題答案做好。 不能無故離崗,不能閑聊。 完成學校交辦的其他工作。 管理考務及成績統(tǒng)計上報工作 。 四、具體工作 協(xié)助主任做好教務處工作,側重做好以下幾方面工作: 編寫課程表、早讀晚自習下班表、作息時間表,以及調(diào)課安排 。對于各年級或教師的有關問題和意見及時處理,做出答復。精心組織考試各環(huán)節(jié),要通過考試,發(fā)現(xiàn)問題,尋找差距,并通過我們的積極工作 ,提高各學科的教學質量。規(guī)范行為,以人為本,從嚴治教,從嚴治學,提高課程實施水平,努力實現(xiàn)學校教學工作各項目標,是學校教育教學工作再上新臺階。下面是小編給大家整理的學校年級主任工作計劃,僅供參考希望能夠幫助到大家。 學校年級主任工作計劃篇 1 一、指導思想: 在主管副校長、教務主任的領導下,具體負責、組織、管理教務工作。 二、本學期中心工作: 加強對教學常規(guī)的檢查。 加強課改力度,堅持以學生為中心教學法的推廣使用,使我校的課改工作再上一個新臺階。對于一些重大問題及時向主任通報并報告主管副校長。 管理學科教學計劃、課堂教學秩序 。 組織開展公開課教學活動 。 學校年級主任工作計劃篇 2 為了提升全體教師執(zhí) 教能力,提高課堂教學效率,加強校園文化建設,全面提高素質教育的質量。 老師要時不時利用幾分鐘的時間開個小班會,內(nèi)容是作業(yè)、專題、紀律、衛(wèi)生、安全等。 教師必須認真對待每一份作業(yè),力求做到準確無誤。 每份專題教師都要用紅筆認真批改??荚囈螅? 每周五對學生一周所學內(nèi)容進行檢測,出題老師提前一天將試題打印出來。 講課教師認真對待每一次教研活動。 五、加強所有教師的考核,完善所有制度。爭取讓每一位學生都養(yǎng)成良好的學習和行為習慣。加強對學生的法制教育 ,確保學生人身安全。 ㈡以科學、民主治班。因此 ,班級的工作要發(fā)動學生共同參與 ,共同管理。防止出現(xiàn)學生流失現(xiàn)象。同時加大對職業(yè)教育中心的宣傳力度 ,鼓勵學習上有困難 ,有特長的學生接受專門的職業(yè)教育 ,幫助家長樹立職業(yè)教育意識 ,讓每個學生都學有所長 ,學有所用。 加強對學生儀表等行為習慣的檢查和監(jiān)督。加強安全教育。 學校年級主任工作計劃篇 4 一所好的學校是由多個優(yōu)秀班集體組成的。 一、分析班級 本班共有學生 23 人,其中男生 11 人,女 生 12 人。良好的行為習慣。 ⑴ 組織好學生做操。 ⑶ 進行安全教育,組織好放學。班級集體是主任教育的對象,又是主任工作依靠的教育力量。主任在了解和研究學生的基礎上,向全班學生提出明確的前進目標,并制定出有效措施,鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標,一個奮斗目標的實現(xiàn),就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。班上有了正確的輿論,壞事在班上就得不到支持,就會很快被制止,學風、班風就可以達到鞏固的目的 。了解和研究學生是做好主任工作的前提。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè),了解學生的學習態(tài)度和進度,學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚,當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時,要及 時調(diào)查原因,扭轉局勢。其具體做法如下:對于個別學生的教育,主任應持正確的態(tài)度,思想上不要歧視,感情上不要厭惡,態(tài)度上不能粗暴。 學校年級主任工作計劃篇 5 一、指導思想 轉變教育觀念,健全學生人格 學生是個有血有肉的人,他們不是機器,不是模具,他們不僅屬于學校,他們還屬于家庭、社會和將來。不僅要注重能力的提高,還要注重學生良好個性品質的養(yǎng)成。他們有思想,有感情,有自己的道德標準。孩子思想出軌時,我們予以正確的引導,可能要比劈頭蓋臉、不分青紅皂白的亂批一通更容易要孩子接受、理解。如果壞我占了上風,他們就會退步,就會慢慢的走向失敗,最后弄的一事無成。我們主任作為教育者,不妨拿起表揚的武器,讓學生多一點自信,少一點自卑,使學生能更好地溶入到班級生活中,使班級管理工作更加輕松、有序地進行。也許我們無法幫助一個孩子提高成績,但是我們可以設法幫助一個孩子克服他自己的缺點,幫助他樹立人生的 自信,讓他盡可能多學一點,少浪費一點時間。所以,與學生家長建立良好的關系至關重要。 同時,本人作為主任還要加強理論學習,立足學校的穩(wěn)定和發(fā)展,著眼全局,加強與任課教師的聯(lián)系,協(xié)調(diào)各科關系,對學生的情感態(tài)度、價值觀的教育以及方法與過程的滲透,改變學生被動的學習方式,培養(yǎng)學生自主學習的能力, 教育學生 “ 學會吃苦,學會生存,學會做人,學會學習 ” 。 ⑶ 加強學生的自我教育。 ⑵ 班委建設:開學初 ,本著 “ 公開、公平、公正 ” 的原則,采取自我推薦、民主選舉與科學考察相結合的方式,選拔成立一個具有很強戰(zhàn)斗力、向心力和凝聚力的班委會組織。加強課間紀律、自習紀律、課堂紀律、就餐紀律和住宿紀律以及其它方面紀律的管理,注意教育、引導學生守規(guī)守紀,文明禮貌。對于九年級學生來說將面臨人生第一次選擇。 三、班級目標 繼續(xù)培養(yǎng)學生形成良好的日常生活習慣、學習習慣 。 四、具體措施 深入愛國主義、集體主義和中華民族傳統(tǒng)美德教育,加強學生行為規(guī)范,養(yǎng)成良好的行為準則:用身邊事例,對學生進行誠信教育、利用校會、班會和主題活動、將行為規(guī)范訓練落到實處,真正抓好行規(guī)建設。 落實建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,培養(yǎng)學生的自主管理能力 。提高黑板報、版面和墻報質量,營造良好的學習氛圍,構建良好的班級文化。 五、學業(yè)方面 關注學生的思想動態(tài),九年級學生的學習壓力是比較大的,作為主任要及時掌握學生的情緒變化,及時疏導,調(diào)整心態(tài),積極面對。 定期與學生談心交流,正確進行引導和指導,及時疏導解決學生的問題,特別是弱勢群體的學生,多鼓勵多表揚他們,增強自信 。 開好家長會,創(chuàng)建學習型家庭,耐心做好家長工作并使其積極有效地配合主任的工作,積極開展家庭教育指導工作,經(jīng)常與學生家長進行聯(lián)系與溝通,多角度了解學生,尋求在實際工作中獲得家長的支持,共同對學生進行教育。這些學生上課不認真聽,下課作業(yè)不認真做,家離學?;旧隙驾^遠,一放學就要立即回
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