【正文】 : 一、工作重點 開展以 “ 四好 ” 為主題的學風建設活動 ,全面開展各項德育教育活動 ,切實加強我校德育工作的科學性 ,針對性 ,實效性。 四、收集、整理、匯總 收集、整理、匯總所有教師、所有學生的信息，學生的資料，學生到校的情況，教師的工作情況等等。 教研要求： 每月不定期進行教研活動。 每周學校將會對學生的作業(yè)、專題情況抽樣調(diào)查，對不合格者予以警告。 做完專題，先打分數(shù)，錯誤的地方讓學生用不同顏色的筆改正。 上課教師提前一天對所輔導的作業(yè)及專題答案做好。 不能無故離崗，不能閑聊。 完成學校交辦的其他工作。 管理考務及成績統(tǒng)計上報工作 。 四、具體工作 協(xié)助主任做好教務處工作，側重做好以下幾方面工作： 編寫課程表、早讀晚自習下班表、作息時間表，以及調(diào)課安排 。對于各年級或教師的有關問題和意見及時處理，做出答復。精心組織考試各環(huán)節(jié)，要通過考試，發(fā)現(xiàn)問題，尋找差距，并通過我們的積極工作 ，提高各學科的教學質量。規(guī)范行為，以人為本，從嚴治教，從嚴治學，提高課程實施水平，努力實現(xiàn)學校教學工作各項目標，是學校教育教學工作再上新臺階。下面是小編給大家整理的學校年級主任工作計劃，僅供參考希望能夠幫助到大家。 學校年級主任工作計劃篇 1 一、指導思想： 在主管副校長、教務主任的領導下，具體負責、組織、管理教務工作。 二、本學期中心工作： 加強對教學常規(guī)的檢查。 加強課改力度，堅持以學生為中心教學法的推廣使用，使我校的課改工作再上一個新臺階。對于一些重大問題及時向主任通報并報告主管副校長。 管理學科教學計劃、課堂教學秩序 。 組織開展公開課教學活動 。 學校年級主任工作計劃篇 2 為了提升全體教師執(zhí) 教能力，提高課堂教學效率，加強校園文化建設，全面提高素質教育的質量。 老師要時不時利用幾分鐘的時間開個小班會，內(nèi)容是作業(yè)、專題、紀律、衛(wèi)生、安全等。 教師必須認真對待每一份作業(yè)，力求做到準確無誤。 每份專題教師都要用紅筆認真批改?？荚囈螅? 每周五對學生一周所學內(nèi)容進行檢測，出題老師提前一天將試題打印出來。 講課教師認真對待每一次教研活動。 五、加強所有教師的考核，完善所有制度。爭取讓每一位學生都養(yǎng)成良好的學習和行為習慣。加強對學生的法制教育 ,確保學生人身安全。 ㈡以科學、民主治班。因此 ,班級的工作要發(fā)動學生共同參與 ,共同管理。防止出現(xiàn)學生流失現(xiàn)象。同時加大對職業(yè)教育中心的宣傳力度 ,鼓勵學習上有困難 ,有特長的學生接受專門的職業(yè)教育 ,幫助家長樹立職業(yè)教育意識 ,讓每個學生都學有所長 ,學有所用。 加強對學生儀表等行為習慣的檢查和監(jiān)督。加強安全教育。 學校年級主任工作計劃篇 4 一所好的學校是由多個優(yōu)秀班集體組成的。 一、分析班級 本班共有學生 23 人，其中男生 11 人，女 生 12 人。良好的行為習慣。 ⑴ 組織好學生做操。 ⑶ 進行安全教育，組織好放學。班級集體是主任教育的對象，又是主任工作依靠的教育力量。主任在了解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的 。了解和研究學生是做好主任工作的前提。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及 時調(diào)查原因，扭轉局勢。其具體做法如下：對于個別學生的教育，主任應持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。 學校年級主任工作計劃篇 5 一、指導思想 轉變教育觀念，健全學生人格 學生是個有血有肉的人，他們不是機器，不是模具，他們不僅屬于學校，他們還屬于家庭、社會和將來。不僅要注重能力的提高，還要注重學生良好個性品質的養(yǎng)成。他們有思想，有感情，有自己的道德標準。孩子思想出軌時，我們予以正確的引導，可能要比劈頭蓋臉、不分青紅皂白的亂批一通更容易要孩子接受、理解。如果壞我占了上風，他們就會退步，就會慢慢的走向失敗，最后弄的一事無成。我們主任作為教育者，不妨拿起表揚的武器，讓學生多一點自信，少一點自卑，使學生能更好地溶入到班級生活中，使班級管理工作更加輕松、有序地進行。也許我們無法幫助一個孩子提高成績，但是我們可以設法幫助一個孩子克服他自己的缺點，幫助他樹立人生的 自信，讓他盡可能多學一點，少浪費一點時間。所以，與學生家長建立良好的關系至關重要。 同時，本人作為主任還要加強理論學習，立足學校的穩(wěn)定和發(fā)展，著眼全局，加強與任課教師的聯(lián)系，協(xié)調(diào)各科關系，對學生的情感態(tài)度、價值觀的教育以及方法與過程的滲透，改變學生被動的學習方式，培養(yǎng)學生自主學習的能力， 教育學生 “ 學會吃苦，學會生存，學會做人，學會學習 ” 。 ⑶ 加強學生的自我教育。 ⑵ 班委建設：開學初 ，本著 “ 公開、公平、公正 ” 的原則，采取自我推薦、民主選舉與科學考察相結合的方式，選拔成立一個具有很強戰(zhàn)斗力、向心力和凝聚力的班委會組織。加強課間紀律、自習紀律、課堂紀律、就餐紀律和住宿紀律以及其它方面紀律的管理，注意教育、引導學生守規(guī)守紀，文明禮貌。對于九年級學生來說將面臨人生第一次選擇。 三、班級目標 繼續(xù)培養(yǎng)學生形成良好的日常生活習慣、學習習慣 。 四、具體措施 深入愛國主義、集體主義和中華民族傳統(tǒng)美德教育，加強學生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準則：用身邊事例，對學生進行誠信教育、利用校會、班會和主題活動、將行為規(guī)范訓練落到實處，真正抓好行規(guī)建設。 落實建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，培養(yǎng)學生的自主管理能力 。提高黑板報、版面和墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。 五、學業(yè)方面 關注學生的思想動態(tài)，九年級學生的學習壓力是比較大的，作為主任要及時掌握學生的情緒變化，及時疏導，調(diào)整心態(tài)，積極面對。 定期與學生談心交流，正確進行引導和指導，及時疏導解決學生的問題，特別是弱勢群體的學生，多鼓勵多表揚他們，增強自信 。 開好家長會，創(chuàng)建學習型家庭，耐心做好家長工作并使其積極有效地配合主任的工作，積極開展家庭教育指導工作，經(jīng)常與學生家長進行聯(lián)系與溝通，多角度了解學生，尋求在實際工作中獲得家長的支持，共同對學生進行教育。這些學生上課不認真聽，下課作業(yè)不認真做，家離學?；旧隙驾^遠，一放學就要立即回