【正文】 合，增強教師的師德意識和法制意識，自覺運用師德規(guī)范和約束修正自身的教育行為。 加強薄弱學科。 突出班工作。要減少課堂上教師講解的時間，讓學生在自主的學習活動中養(yǎng)成獨立作業(yè)的習慣。教師根據(jù)自身的教學個性、教學特色及班級實際對集體備課稿作修改。各備課組要開展集體備課活動，堅持做到集體備課提前一周。教研組長、中層及校級領導要做到 “ 四個堅持 ” ，即：堅持每周聽課不少于 2節(jié) (分管教學的副校長每學期聽課不少于 30節(jié) )，堅持每周匯總聽課情況，堅持每周進行課堂教學集體點評，堅持定期深入班級進行教學質(zhì)量分析。要抓好集體備課基礎環(huán)節(jié)，突出課堂教學重要環(huán)節(jié)，強化作業(yè)訓練關(guān)鍵環(huán)節(jié)，提高教學管理實效。根據(jù)《揚州市小學教學工作基本要求》，結(jié)合學校實際，我們制定了校本教研制度。學校將認真貫徹落實市局《關(guān)于加強小學班主任工作指導意見》文件精神，通過班主任工作培訓、定期召開班主任工作會議、評選表彰優(yōu)秀班主任、征集評選班主任工作優(yōu)秀案例等形式促進不同層次班主任的專業(yè)成長。學校將以 “ 感恩教育 ” 作為德育管理的切入點，對小學生實施 “ 感恩教育 ” ，讓小學生懂得 “ 感恩 ” 是一種美德，要學會知 恩，學會感恩，學會報恩。通過各種形式，利用各種陣地，對學生進行教育和引導，及時糾正學生行為偏差，使學生真正將一日常規(guī)內(nèi)化為自覺的行為習慣。切實從學校層面、家庭層面、社會層面出發(fā)，加強對學校德育工作的整體規(guī)劃，努力構(gòu)建學校、社區(qū)、家庭一體化的未成年人思想道德建設網(wǎng)絡。學校是由專職人員和專門機構(gòu)承擔的有目的、有系統(tǒng)、有組織的，有計劃的以影響受學校教育者的身心發(fā)展為直接目標并最終使受教育者的身心發(fā)展達到預定目的的社會活動。重點加強家校聯(lián)系，充分利用現(xiàn)代社會交通、通訊、信息技術(shù)高度發(fā)展的優(yōu)勢，密切與家長的聯(lián)系，班主任與主課教師一學年中至少要與每位家長都主動聯(lián)系一次，同時要重視聯(lián)系的實際效果。本學期重點培養(yǎng)學生 “ 不帶零食進校園，不帶廢紙出教室，不留雜物在操場 ” 的良好習慣。 加強校外德育陣地建設。 二、精致教學管理，提高教學質(zhì)量 本學期，學校將圍繞《江蘇省學校管理規(guī)范》，精致學校管理，提升辦學水平。開學初，各學科組要組織教師認真學習校本教研制度，結(jié)合學科教學特點，提出統(tǒng)一要求。加強教學常規(guī)管理，一是認真執(zhí)行教學 “ 六認真 ” 管理制度。三是認真執(zhí)行教研活動管理制度。備課組長向組內(nèi)教師公布下周集體備課內(nèi)容，每一位教師要根據(jù)公布的內(nèi)容，鉆研教材，做到心中有教案。以達到張揚教師教學個性、體現(xiàn)教師獨特的教學風格的理想目標。 重視后進生的轉(zhuǎn)化工作。畢業(yè)班任課教師要根據(jù)學科及學生特點，采取扎實有效的，努力提高所教學科的及格率、優(yōu)秀率、均分，提高畢業(yè)生的綜合素質(zhì)。學校將盡可能加強科學、信息技術(shù)等薄弱學科的教學，創(chuàng)造條件配齊這些學科的專職教師，籌集資金，結(jié)合小學 “ 四配套 ” 工程的實施，完善這些學科的教學設備設施，加強這些學科的校本教研，督促檢查，隨機檢測，質(zhì)量分析，積極提高這些學科的教育質(zhì)量。 2024 為市 “ 師德師風建設年 ” ，學校將重點抓好揚州市、江都市師德建設 “ 八不準 ” 、 “ 五條禁令 ” 和 “ 三條處罰措施 ” 的落實，切實提升我校教師隊伍的整體形象。充分發(fā)揮學科帶頭人、教學骨干教師的示范作用，在校內(nèi)形成師資梯隊，加快各梯隊教師的培養(yǎng)工作。每一位培訓教師要加強學習、主動實踐、勤于，盡快脫穎而出。根據(jù)市局要求，將在 40 歲左右的教師中開展 “ 三機一化 ” 現(xiàn)代教育技術(shù)比武， “ 三機一化 ” 即：運用微機、錄音機、投影機和教學行為規(guī)范化。在課題研究過程中，要注重過程管理，由教科室牽頭進行課題研究管理。 嚴格執(zhí)行兩個 “ 條例 ” ，保證學生身心受益。在抓好 “ 達標 ” 工作的同時，積極對隊、和田徑等項目進行訓練，充分做好參加各級比賽的準備工作 。各隊要有訓練計劃、目標，并且建立好梯隊，形成一套完善的體制。當今信息技術(shù)時代，辦公自動化、信息化已勢在必行。 編制適用的網(wǎng)絡軟件，爭取逐步實現(xiàn)辦公網(wǎng)絡化。 最新學校教學工作計劃篇 2 一、指導思想： 是現(xiàn)代教育中一個重要組成部分，只有加強科學管理，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，促進家校聯(lián)系，廣開社會育人，堅持學校教育、家庭教育、社會教育三者有機合，互相補充，協(xié)調(diào)發(fā)展 。 幫助家長提高思想道德、科學和教育水平，加強法制教育，規(guī)范家長自身的教育行為，促進孩子身心的健康成長。 長學校的教師應認真學習新理論，了解新信息，掌握新知識，形成新觀念，使家庭教育指導工作具有時代性、前瞻性、科學性和實效性。 繼續(xù)抓各項制度的落實。 向家長們傳授家庭教育方面的理論知識及實際操作辦法，使家長們在提高家教理論水平的同時，提高家教水平。 通過家訪、征稿、網(wǎng)絡平臺、短信等多種形式加強家校聯(lián)系，注重信息反饋。 ) 自學：家長學校的各個學員處在不同的區(qū)域和單位，因此，將相關(guān)家庭教育的內(nèi)容通過網(wǎng)絡平臺作為面授的補充，供家長學習與參考。此形式主要針對低年級家長。 利用教師家訪、電話聯(lián)系等方式加強家校聯(lián)系。 每學年要召開六年級學生家長會一到兩次，針對六年級學生學習、青春期教育、升學等問題進行教育交流。認真?zhèn)湔n上課，不敷衍塞責。 三、教學常規(guī)： 我將積極從提高課堂教學效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學效益的因素。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、