美麗的小興安嶺教學設計-wenkub
2022-12-02 21:26:26 本頁面
【正文】 “小溪”也在告訴我們春天來到了 。（試著讀一讀。 看來樹枝比較有活力，生機勃勃。思考你從中感受到什么？ （樹木 積雪 小溪 小鹿） 你認為作者描寫這些景物時哪些句子寫得很美？在這些景物中，你最喜歡哪個景 物？ 說說你的理由，也就是你認為哪個詞用得好，比較關(guān)鍵？ （我喜歡“春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。 教學準備 電子白板 課件演示。 了解我國西沙群島和小興安嶺是個美麗、富饒的地方，培養(yǎng)學 熱愛祖國的思想感情。 學 習 重點 通過理解詞句，了解西沙群島的海水色彩和海域物產(chǎn)、感知西沙群島的美麗富饒。 教學 過 程 一、直接導入 這節(jié)課我們繼續(xù)學習 23 課《美麗的小興安嶺》，文中哪幾個 自然段具體描寫了小興安嶺的美麗？請大家打開書，用自己喜歡的方式來讀讀課文吧！ 二、學習第二自然段 我們這就去欣賞美麗的小興安嶺，按春、夏、秋、冬的順序分別欣賞吧！ 首先讓我們一起走進小興安嶺的春天。“我覺得”抽出“一詞用得好。板書（生機勃勃）。） 還有哪兒可以看出春天到了呢？ （“山上的積雪?? 匯進小溪”。 雪水流動的聲音大嗎？（不大） 你從哪個詞看出來的？（ “淙淙”） 描寫流水聲的詞
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