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“時(shí)代楷?!睆埞鹈肥论E1500字7篇-wenkub

2024-09-11 12 本頁面
 

【正文】 給世人什么是德藝雙馨,什么是毫無私心的尊重。她的 “ 再堅(jiān)持堅(jiān)持 ” ,正是對(duì)這樣一種完全利他的事業(yè)的堅(jiān)守,是想盡己所能把云南華坪縣的教育扶貧事業(yè)做到最大,無論她將面臨什么,她都選擇堅(jiān)持下去。常言道: “ 世上無難事,只怕有心人 ” ,是說要做的事業(yè)再大再難,只要有心就能辦成。 坎坷中, “ 再堅(jiān)持堅(jiān)持 ” ,把教育扶貧事業(yè)越做越大。幾番思量,認(rèn)為這么好的事情肯定會(huì)有人支持,相信三五塊錢累積疊加定能集腋成裘,每年假期外出集資成為她業(yè)余時(shí)間的主要項(xiàng)目,她 “ 乞討式 ” 的辦校計(jì)劃幾年下來也才籌到一萬多元。 奉獻(xiàn)這個(gè)詞沒有艱澀難懂的含義,每個(gè)人都會(huì)有或多或少的親身體驗(yàn),很多人在做,也有很 多人在看,也可能還是某些人的詩與遠(yuǎn)方,而在張桂梅這里,它是生命的全部意義。 學(xué)習(xí)先進(jìn),重在實(shí)踐,貴在篤行。她,無愧于 “ 時(shí)代楷模 ” 這 個(gè)稱號(hào)。以張桂梅同志為鏡,照一照自身有沒有迎難而上的自覺擔(dān)當(dāng),缺不缺甘為人梯的奉獻(xiàn)精神,少不少甘為事業(yè)燃盡自己的 “ 無我 ” 境界,通過對(duì)鏡自照,汲取前行的精神力量,不斷補(bǔ)足精神之鈣,彌補(bǔ)能力 短板、扛起崗位責(zé)任,努力成為新時(shí)代黨和人民事業(yè)的擔(dān)當(dāng)者、燃燈者。她的事跡,給人以心靈的震撼,充盈著激蕩人心的力量。幸福的詮釋各種各樣,但幸福的笑顏確是 一樣的 。她實(shí)干苦干、甘于奉獻(xiàn),用愛心和智慧點(diǎn)亮山村千萬女孩的夢(mèng)想之燈,詮釋了為人師者的師德與擔(dān)當(dāng)。她的精神值得學(xué)習(xí)、值得傳揚(yáng)。“ 時(shí)代楷模 ” 張桂梅事跡 1500 字 7 篇 “ 時(shí)代楷模 ” 張桂梅事跡 1500 字有哪些?在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過事跡材料吧,事跡材料可以起到宣傳典型人物、引導(dǎo)良好風(fēng)氣的作用。 “ 時(shí)代楷模 ” 張桂梅是云南省麗江市華坪縣女子高級(jí)中學(xué)黨支部書記、校長,華坪縣兒童福利院院長。她用實(shí)際行動(dòng),勾勒出 “ 有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛之心 ” 的當(dāng)代 “ 四有 ” 好老師形象。幸福的道路各不相同,但幸福的價(jià)值卻是萬宗歸一。 “ 如果我是一條小溪,就要流向沙漠,去滋潤一片綠洲 ” 。 “ 教師的天職就是奉獻(xiàn),沒有任何其他條件 ” 。典型本身就是一種力量。新時(shí)代新征程,我們都應(yīng)自覺把學(xué)習(xí)張桂梅老師的先進(jìn)事跡與自身做人、創(chuàng)業(yè)、成事相結(jié)合起來,讓先進(jìn)典型的精神力量內(nèi)化于心、外化于行,在汲取榜樣精神力量中實(shí)干苦干、擔(dān)當(dāng)有為,讓初心在堅(jiān)定信念、愛崗敬業(yè)中砥礪,讓奉 獻(xiàn)在擔(dān)當(dāng)、實(shí)干中燃放,讓人生在奉獻(xiàn)、作為中升華。 困局里,靠初心喚起力量,只為 “ 用教育救一代人,不管多少 ” 。徘 徊無助之際,偶然的機(jī)緣,媒體的力量幫助她獲得了來自各方的支援,華坪女子高中落成,并迎來第一批 100 名不用交學(xué)費(fèi)的女生。學(xué)校落成,逐漸步入正軌,華坪縣越來越多大山里的女孩,在這里實(shí)現(xiàn)了從大山跨進(jìn)大 學(xué)門的夢(mèng)想,改變了從今往后的人生。這個(gè)有心,并不只是說事業(yè)僅剩最后一步就成功了,還有可能是事業(yè)正遇到大坎坷、瓶頸期,對(duì)于要不要繼續(xù)、如何度過這些阻障的堅(jiān)持。 她的奉獻(xiàn),不止于傾囊而出,是拿出今生所有,喚醒更多人對(duì)教育的思考和支持。華坪女子高中建校以來,已有 1600 多名大山里的女孩考入大學(xué),對(duì)于知曉這一切的人,都知道這一切離不開張桂梅的堅(jiān)持和付出。 信仰,在戰(zhàn)爭(zhēng)年代讓共產(chǎn)黨人為建立新中國拋頭顱灑鮮血。 “ 春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干 ” ,張桂梅的一生正如一支燃燒的蠟燭,以豪情萬丈的默默奉獻(xiàn)照亮了無數(shù)大山學(xué)子自立自強(qiáng)改變命運(yùn)的光明大道,她把對(duì)教育事業(yè)的信仰融進(jìn)了祖國西南邊陲的一個(gè)小山區(qū),讓初心和使命在教育扶貧主戰(zhàn)場(chǎng)熠熠生輝,她用持之以恒的無私堅(jiān)守,生動(dòng)訴說著時(shí)代精神的豐富內(nèi)涵以及真實(shí)的黨性和人性。教育是扶貧開發(fā)的根本大計(jì),張桂梅是一名普通的山區(qū)教師,更是脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)場(chǎng)上涌現(xiàn)出的一個(gè)教育扶貧先進(jìn)典型,大學(xué)畢業(yè)選擇回歸大山,選擇最艱苦的崗位,投身貧困山區(qū)教育事業(yè),她深入了解貧困學(xué)生家庭情況,跋山涉水家訪解除學(xué)生后顧之憂,讓無數(shù)困難家庭的孩 子享受到教育公平,幫助一個(gè)個(gè)家庭改變命運(yùn)、擺脫貧困,她說, “ 黨和人民沒有忘記貧困山區(qū)的老師們,激勵(lì)著我們更加努力做好貧困山區(qū)的教育工作。她說, “ 我的學(xué)生可以考到廈大、川大、武漢 大學(xué) !我們是用命換來的 ” ,她的學(xué)生,有承繼其初心使命回歸大山投身教育的人民教師,有全心全意守護(hù)人民生命及財(cái)產(chǎn)安全的人民警察,也有救死扶傷用青春挽救生命的白衣天使,她把關(guān)愛帶給貧困山區(qū)的學(xué)子,把初心傳遞給祖國的花朵,她以平凡崗位的付出培養(yǎng)了一代又一代用生命踐行使命、以情懷抒寫擔(dān)當(dāng)?shù)膰畻澚?。一生清貧、疾病纏身,卻堅(jiān)忍不拔、甘為人梯,時(shí)代精神的光芒在祖國貧困山區(qū)閃耀著,巾幗建功為中華民族偉大復(fù)興積聚了磅礴的時(shí)代力量,這種力量,讓知識(shí)傳承、讓文明賡續(xù)、讓學(xué)子成長,讓黨和國家的好聲音在祖國最需要的地方落地生根、開花結(jié)果 ! 她是時(shí)代最閃耀的一顆 “ 星 ” ,她是張桂梅,人民的好教師、民族的好榜樣 ! “時(shí)代楷模 ”張桂梅事跡 1500 字篇 4 愛讓夢(mèng)想飛越大山 “ 我從心底敬佩您這樣的人 ?? 您為這些女孩子們?cè)谇G棘重重的道路上開出了一片天,督促她們走向了更高、更遠(yuǎn)的地方。 為大山里的女孩點(diǎn)亮夢(mèng)想,張桂梅老師感動(dòng)了無數(shù)素昧平生的人。父親對(duì)她說: “ 自費(fèi)讀高中咱家供不起,要不你回家,過幾年找個(gè)好人家嫁了。 開學(xué)報(bào)到,宿舍的床已經(jīng)鋪好了。拖著病體,她堅(jiān)持為畢業(yè)班的孩子上課 。張老師每天拿著小喇叭,不厭其煩地喊學(xué)生起床、跑步、吃飯 、睡覺, “ 你們遲到一秒鐘我也不干 !” 張桂梅和病魔斗: “ 不能把寶貴的時(shí)間浪費(fèi)在無休止地看病上 ”。 張桂梅的言傳身教也感染著女高老師們。有名女生性格孤僻,和張桂梅住在一起。 “ 女高的許多學(xué)生家庭貧困、變故多,她們的心要好好去焐。她握住學(xué)生家長黝黑皸裂的手,脫下外套塞給人家,自己凍成傷寒 ?? 在她看來,女高不是普通的學(xué)校,是連接黨委政府和山區(qū)貧困群眾的橋梁。 “ 學(xué)生們每天經(jīng)過這條 ‘ 愛心長廊 ’ ,會(huì)記住得到的幫助。她說,對(duì)學(xué)生的信息要嚴(yán)格保密,既維護(hù)學(xué)生的自尊,又保護(hù)她們的隱私。正當(dāng)她準(zhǔn)備上崗時(shí),聽說母校數(shù)學(xué)老師緊缺,她毫不猶豫放棄 “ 正式編制 ” ,回到女高任代課教師。 “ 張老師,喝口水,休息一下吧 ?” 學(xué)生家長心疼地問。告別時(shí),她又在學(xué)生及家長的攙扶下走上公路,拖著疼痛的雙腿上車 ?? 這是 2024 年國慶期間,云
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