【正文】 給世人什么是德藝雙馨，什么是毫無私心的尊重。她的 “ 再堅(jiān)持堅(jiān)持 ” ，正是對(duì)這樣一種完全利他的事業(yè)的堅(jiān)守，是想盡己所能把云南華坪縣的教育扶貧事業(yè)做到最大，無論她將面臨什么，她都選擇堅(jiān)持下去。常言道： “ 世上無難事，只怕有心人 ” ，是說要做的事業(yè)再大再難，只要有心就能辦成。 坎坷中， “ 再堅(jiān)持堅(jiān)持 ” ，把教育扶貧事業(yè)越做越大。幾番思量，認(rèn)為這么好的事情肯定會(huì)有人支持，相信三五塊錢累積疊加定能集腋成裘，每年假期外出集資成為她業(yè)余時(shí)間的主要項(xiàng)目，她 “ 乞討式 ” 的辦校計(jì)劃幾年下來也才籌到一萬多元。 奉獻(xiàn)這個(gè)詞沒有艱澀難懂的含義，每個(gè)人都會(huì)有或多或少的親身體驗(yàn)，很多人在做，也有很 多人在看，也可能還是某些人的詩與遠(yuǎn)方，而在張桂梅這里，它是生命的全部意義。 學(xué)習(xí)先進(jìn)，重在實(shí)踐，貴在篤行。她，無愧于 “ 時(shí)代楷模 ” 這 個(gè)稱號(hào)。以張桂梅同志為鏡，照一照自身有沒有迎難而上的自覺擔(dān)當(dāng)，缺不缺甘為人梯的奉獻(xiàn)精神，少不少甘為事業(yè)燃盡自己的 “ 無我 ” 境界，通過對(duì)鏡自照，汲取前行的精神力量，不斷補(bǔ)足精神之鈣，彌補(bǔ)能力 短板、扛起崗位責(zé)任，努力成為新時(shí)代黨和人民事業(yè)的擔(dān)當(dāng)者、燃燈者。她的事跡，給人以心靈的震撼，充盈著激蕩人心的力量。幸福的詮釋各種各樣，但幸福的笑顏確是 一樣的 。她實(shí)干苦干、甘于奉獻(xiàn)，用愛心和智慧點(diǎn)亮山村千萬女孩的夢(mèng)想之燈，詮釋了為人師者的師德與擔(dān)當(dāng)。她的精神值得學(xué)習(xí)、值得傳揚(yáng)。“ 時(shí)代楷模 ” 張桂梅事跡 1500 字 7 篇 “ 時(shí)代楷模 ” 張桂梅事跡 1500 字有哪些？在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過事跡材料吧，事跡材料可以起到宣傳典型人物、引導(dǎo)良好風(fēng)氣的作用。 “ 時(shí)代楷模 ” 張桂梅是云南省麗江市華坪縣女子高級(jí)中學(xué)黨支部書記、校長，華坪縣兒童福利院院長。她用實(shí)際行動(dòng)，勾勒出 “ 有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛之心 ” 的當(dāng)代 “ 四有 ” 好老師形象。幸福的道路各不相同，但幸福的價(jià)值卻是萬宗歸一。 “ 如果我是一條小溪，就要流向沙漠，去滋潤一片綠洲 ” 。 “ 教師的天職就是奉獻(xiàn)，沒有任何其他條件 ” 。典型本身就是一種力量。新時(shí)代新征程，我們都應(yīng)自覺把學(xué)習(xí)張桂梅老師的先進(jìn)事跡與自身做人、創(chuàng)業(yè)、成事相結(jié)合起來，讓先進(jìn)典型的精神力量內(nèi)化于心、外化于行，在汲取榜樣精神力量中實(shí)干苦干、擔(dān)當(dāng)有為，讓初心在堅(jiān)定信念、愛崗敬業(yè)中砥礪，讓奉 獻(xiàn)在擔(dān)當(dāng)、實(shí)干中燃放，讓人生在奉獻(xiàn)、作為中升華。 困局里，靠初心喚起力量，只為 “ 用教育救一代人，不管多少 ” 。徘 徊無助之際，偶然的機(jī)緣，媒體的力量幫助她獲得了來自各方的支援，華坪女子高中落成，并迎來第一批 100 名不用交學(xué)費(fèi)的女生。學(xué)校落成，逐漸步入正軌，華坪縣越來越多大山里的女孩，在這里實(shí)現(xiàn)了從大山跨進(jìn)大 學(xué)門的夢(mèng)想，改變了從今往后的人生。這個(gè)有心，并不只是說事業(yè)僅剩最后一步就成功了，還有可能是事業(yè)正遇到大坎坷、瓶頸期，對(duì)于要不要繼續(xù)、如何度過這些阻障的堅(jiān)持。 她的奉獻(xiàn)，不止于傾囊而出，是拿出今生所有，喚醒更多人對(duì)教育的思考和支持。華坪女子高中建校以來，已有 1600 多名大山里的女孩考入大學(xué)，對(duì)于知曉這一切的人，都知道這一切離不開張桂梅的堅(jiān)持和付出。 信仰，在戰(zhàn)爭(zhēng)年代讓共產(chǎn)黨人為建立新中國拋頭顱灑鮮血。 “ 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 ” ，張桂梅的一生正如一支燃燒的蠟燭，以豪情萬丈的默默奉獻(xiàn)照亮了無數(shù)大山學(xué)子自立自強(qiáng)改變命運(yùn)的光明大道，她把對(duì)教育事業(yè)的信仰融進(jìn)了祖國西南邊陲的一個(gè)小山區(qū)，讓初心和使命在教育扶貧主戰(zhàn)場(chǎng)熠熠生輝，她用持之以恒的無私堅(jiān)守，生動(dòng)訴說著時(shí)代精神的豐富內(nèi)涵以及真實(shí)的黨性和人性。教育是扶貧開發(fā)的根本大計(jì)，張桂梅是一名普通的山區(qū)教師，更是脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)場(chǎng)上涌現(xiàn)出的一個(gè)教育扶貧先進(jìn)典型，大學(xué)畢業(yè)選擇回歸大山，選擇最艱苦的崗位，投身貧困山區(qū)教育事業(yè)，她深入了解貧困學(xué)生家庭情況，跋山涉水家訪解除學(xué)生后顧之憂，讓無數(shù)困難家庭的孩 子享受到教育公平，幫助一個(gè)個(gè)家庭改變命運(yùn)、擺脫貧困，她說， “ 黨和人民沒有忘記貧困山區(qū)的老師們，激勵(lì)著我們更加努力做好貧困山區(qū)的教育工作。她說， “ 我的學(xué)生可以考到廈大、川大、武漢 大學(xué) !我們是用命換來的 ” ，她的學(xué)生，有承繼其初心使命回歸大山投身教育的人民教師，有全心全意守護(hù)人民生命及財(cái)產(chǎn)安全的人民警察，也有救死扶傷用青春挽救生命的白衣天使，她把關(guān)愛帶給貧困山區(qū)的學(xué)子，把初心傳遞給祖國的花朵，她以平凡崗位的付出培養(yǎng)了一代又一代用生命踐行使命、以情懷抒寫擔(dān)當(dāng)?shù)膰畻澚?。一生清貧、疾病纏身，卻堅(jiān)忍不拔、甘為人梯，時(shí)代精神的光芒在祖國貧困山區(qū)閃耀著，巾幗建功為中華民族偉大復(fù)興積聚了磅礴的時(shí)代力量，這種力量，讓知識(shí)傳承、讓文明賡續(xù)、讓學(xué)子成長，讓黨和國家的好聲音在祖國最需要的地方落地生根、開花結(jié)果 ! 她是時(shí)代最閃耀的一顆 “ 星 ” ，她是張桂梅，人民的好教師、民族的好榜樣 ! “時(shí)代楷模 ”張桂梅事跡 1500 字篇 4 愛讓夢(mèng)想飛越大山 “ 我從心底敬佩您這樣的人 ?? 您為這些女孩子們?cè)谇G棘重重的道路上開出了一片天，督促她們走向了更高、更遠(yuǎn)的地方。 為大山里的女孩點(diǎn)亮夢(mèng)想，張桂梅老師感動(dòng)了無數(shù)素昧平生的人。父親對(duì)她說： “ 自費(fèi)讀高中咱家供不起，要不你回家，過幾年找個(gè)好人家嫁了。 開學(xué)報(bào)到，宿舍的床已經(jīng)鋪好了。拖著病體，她堅(jiān)持為畢業(yè)班的孩子上課 。張老師每天拿著小喇叭，不厭其煩地喊學(xué)生起床、跑步、吃飯 、睡覺， “ 你們遲到一秒鐘我也不干 !” 張桂梅和病魔斗： “ 不能把寶貴的時(shí)間浪費(fèi)在無休止地看病上 ”。 張桂梅的言傳身教也感染著女高老師們。有名女生性格孤僻，和張桂梅住在一起。 “ 女高的許多學(xué)生家庭貧困、變故多，她們的心要好好去焐。她握住學(xué)生家長黝黑皸裂的手，脫下外套塞給人家，自己凍成傷寒 ?? 在她看來，女高不是普通的學(xué)校，是連接黨委政府和山區(qū)貧困群眾的橋梁。 “ 學(xué)生們每天經(jīng)過這條 ‘ 愛心長廊 ’ ，會(huì)記住得到的幫助。她說，對(duì)學(xué)生的信息要嚴(yán)格保密，既維護(hù)學(xué)生的自尊，又保護(hù)她們的隱私。正當(dāng)她準(zhǔn)備上崗時(shí)，聽說母校數(shù)學(xué)老師緊缺，她毫不猶豫放棄 “ 正式編制 ” ，回到女高任代課教師。 “ 張老師，喝口水，休息一下吧 ?” 學(xué)生家長心疼地問。告別時(shí)，她又在學(xué)生及家長的攙扶下走上公路，拖著疼痛的雙腿上車 ?? 這是 2024 年國慶期間，云