【正文】 學(xué)校、深夜 1 點(diǎn)后休息 。 ” “時(shí)代楷模 ”張桂梅事跡 1500 字篇 5 張桂梅的十二年家訪路 “ 哎喲 —— ” 張桂梅異常痛苦地哼了一聲，嚴(yán)重的類風(fēng)濕病等疾病磨著她的身體。 有人聯(lián)系張桂梅，表示要給女高捐款，但條件是提供學(xué)生家庭地址和貧困情況的照片。 “ 走出這里，就忘了女高和我吧 ” 10 多年來(lái)，張桂梅老師走過(guò) 11 萬(wàn)公里的家訪路，走進(jìn) 1000 多名學(xué)生的家。楊曉春老師悄悄給學(xué)生墊付醫(yī)藥費(fèi)、生 活費(fèi)，卻從不往外說(shuō) —— 這樣已知和未知的故事，在女高還有很多。張桂梅聽(tīng)后說(shuō)： “ 不會(huì)的，因?yàn)橛性丛床粩嗟膼?ài)奔向我、鼓勵(lì)我 !” “ 堅(jiān)持，再堅(jiān)持一下唄 ” 進(jìn)入女高的陳法羽很快發(fā)現(xiàn)：關(guān)愛(ài)的同時(shí)，是嚴(yán)格的管理。此時(shí)有人告訴她，華坪建了所免費(fèi)女子高中，專門招收貧困山區(qū)初中畢業(yè)的女孩，想讀高中可以去試試。 ”12月 5 日，南航乘務(wù)員朱靜怡給飛機(jī)上偶遇的一位乘客寫了封信。 她用初心傳遞，為偉大祖國(guó)的發(fā)展培養(yǎng)優(yōu)秀人才 知識(shí)分子是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和文明進(jìn)步的重要力量，也是決定一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力的重要因素。 “時(shí)代楷模 ”張桂梅事跡 1500 字篇 3 中宣部決定，授予云南省麗江市華坪女子高級(jí)中學(xué)黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)張桂梅時(shí)代楷模稱號(hào)。她說(shuō)：我們沒(méi)有提貧困兩個(gè)字，是覺(jué)得貧困對(duì)女孩兒來(lái)說(shuō)，也是一種隱私，我們就叫 大山里的女孩兒。每當(dāng)遇到困難，她都會(huì)說(shuō) “ 再堅(jiān)持堅(jiān)持 ” ，為學(xué)?；I資籌不下去的時(shí)候，在最初學(xué)校里的老師、學(xué)生留不住的時(shí)候，在她的身體一天不如一天的時(shí)候，在福利院孩子遇到大難題的時(shí)候。但當(dāng)她接觸到那些大山里失學(xué)的女孩們，那顆質(zhì)樸的心里萌生出更大的夢(mèng)想：要改變低素質(zhì)的母親、低素質(zhì)的孩兒。要甘于做一顆 “ 火種 ” ，立足本職崗位，以 “ 功成不必在我 ” 的境界和 “ 功成必定有我 ”的擔(dān)當(dāng)，在點(diǎn)燃自己的同時(shí)照亮更多人前行的路，用實(shí)際行動(dòng)奉獻(xiàn)社會(huì)、造福社會(huì)。張桂梅同志扎根山區(qū)教育 40 余年的時(shí)間里，克服著病魔纏繞帶來(lái)的病痛，把每一分錢都用在孩子身上，在病危時(shí)拉著縣長(zhǎng)的手要求提前支取喪葬費(fèi) ?? 張桂梅是脫貧攻堅(jiān)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)教師代表，是新時(shí)代踐行 “ 四有 ” 好老師要求的優(yōu)秀榜樣。 “ 我這輩子的價(jià)值，不管怎么著，我救了一代人的，不管是多還是少，畢竟她們后面走得比我好，比我幸福就足夠了 ” 。品讀 “ 時(shí)代楷模 ” 張桂梅先進(jìn)事跡，一位堅(jiān)韌純粹、迎難而上，甘做人梯、無(wú)私奉獻(xiàn)的師者形象躍然紙上，令人動(dòng)容，令人感佩。她 40 年如一日，扎根云貴高原的偏遠(yuǎn)山區(qū)，義無(wú)反顧投身教育事業(yè)，幫助 1800 多名貧困山區(qū)的女孩走出大山，改變了三代人的貧窮命運(yùn)。為了貧困山區(qū)千萬(wàn)女孩子的實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，張桂梅如燃燒在山中的蠟燭，心無(wú)旁騖、無(wú)怨無(wú)悔，踐行著當(dāng)初立下的誓言。張桂梅扎根邊遠(yuǎn)少數(shù)民族山區(qū)，就像一盞點(diǎn)亮在山區(qū)的 “ 燈盞 ” ，不但深深扎根山區(qū)，還在 12 年前創(chuàng)辦起全國(guó)第一所全免費(fèi)女子高中， 12 年間行程 10 萬(wàn)多公里，走訪了麗江大山里的 1527 名學(xué)生的家庭 ?? 她用一生堅(jiān)守了立德樹(shù)人的初心，踐行了為黨育人、為國(guó)育才的使命，她的學(xué)生不僅遍布全國(guó)各地，還有很多學(xué)生在她的精神感召下回到華坪縣為家鄉(xiāng)建設(shè)奉獻(xiàn)力量。 “時(shí)代楷模 ”張桂梅事跡 1500 字篇 2 偶聞云嶺張桂梅，起初內(nèi)心并無(wú)太大波瀾，但在看完她的第一個(gè)故事后，又忍不住一個(gè)接一個(gè)地看。在接下來(lái)的開(kāi)局之痛、升學(xué)之難里，她用入黨誓詞和紅歌凝聚了師生們共克難關(guān)的決心，傳承著中國(guó)獨(dú)有的紅色文化。何況張桂梅的事業(yè)是完完全全為他人。如今她身患骨瘤、血管瘤、肺氣腫等 17 種疾病，曾數(shù)次病危入院搶救，面對(duì)考出去的學(xué)生是否回來(lái)看望她的問(wèn)題，她卻說(shuō)：不需要孩子們感謝她張桂梅和女子高中，只希望他們能夠感謝黨和政府。學(xué)子的 “ 張媽媽 ” 、時(shí)代的 “ 燃燈者 ” ，她無(wú)愧于時(shí)代楷模的榮譽(yù)稱號(hào)，她就是張桂梅。桃李不言下自成蹊，張桂梅無(wú)疑是踐行 “ 四有 ” 好老師要求的優(yōu)秀榜樣，傳道、授業(yè)、解惑，以教師的榜樣示范作用為祖國(guó)青少年傳播知識(shí)、塑造心靈，教導(dǎo)廣大貧困學(xué)子不忘初心、牢記使命、明確目標(biāo)、孜孜以求，帶領(lǐng)一代又一代追夢(mèng)人用無(wú)限的執(zhí)著 與忠誠(chéng)，書(shū)寫逐夢(mèng)時(shí)代的奮斗篇章。究竟是什么，賦予一位山區(qū)人民教師如此厚重的力量 ? “ 源源不斷的愛(ài)奔向我、鼓勵(lì)我 ” 陳法羽一輩子也忘不了在華坪女子高中入學(xué)時(shí)那張貼在床邊、寫著自己名字的 小紙條。被褥嶄新整齊，床位上貼著名字。 她和貧困較勁： “ 挽救一個(gè)女孩拯救三代人 ”。不管張老師怎么關(guān)心她、開(kāi)導(dǎo)她，她都不怎么說(shuō)話。 “ 女高能走到今天，離不開(kāi)黨和政府作堅(jiān)強(qiáng)的后盾。張桂梅也經(jīng)常對(duì)畢業(yè)生說(shuō)， “ 走出這里，就忘了女高和我吧。 “ 沒(méi)時(shí)間了，我還要去好幾個(gè)學(xué)生家。她嘗試過(guò)自己租車，也騎過(guò)馬和摩托，肋骨斷了兩次。在同事和羅青青的攙 扶下，張桂梅一步一步地爬山坡，走幾分鐘就停下來(lái)大口大口地喘氣。她仍舊拖著病體去家訪，她要去了解每個(gè)學(xué)生家庭的情況，去解除每個(gè)學(xué)生的后顧之憂，讓學(xué)生再加把勁，明年高考打個(gè)漂亮仗。張桂梅就讓她與自己同住 ，經(jīng)常開(kāi)導(dǎo)她。 12 年來(lái)，跋山涉水的家訪，每個(gè)學(xué)生和家庭的甘苦張桂梅都了然于胸。兩姐妹和父母感動(dòng)不已，全家攙扶著張桂梅送出村外。 它不僅意味著寒窗苦讀數(shù)十載終于要面臨著最后的考驗(yàn)，而且對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)也是人生最重要的一個(gè)關(guān)頭。有些家長(zhǎng)則是絞盡腦汁的 想要用一些方式來(lái)表達(dá)出自己對(duì)孩子的祝福。而老師 已然蒼老的手上拿著一個(gè)喇叭，她不停的喊著讓家長(zhǎng)遠(yuǎn)離學(xué)生，并要求任何的學(xué)生都不準(zhǔn)去找她們自己的家長(zhǎng)。而在育人一事上，卻是一個(gè)道阻且艱的過(guò)程。 這么多年來(lái)，動(dòng)人的不光是她對(duì)職業(yè)的堅(jiān)守，更有她對(duì)教育事業(yè)的這份信念。兄弟倆見(jiàn)證了神舟十一號(hào)飛船成功著陸的歷史瞬間，見(jiàn)到了草原寓言中的 “ 白晝流星 ” 。 張老師患病后，她不愿給學(xué)校增加負(fù)擔(dān)就忍痛瞞著。 白晝里的流星，不被定義的人生 這個(gè)世界對(duì)女孩充滿了所 謂定義，譬如 “ 女怕嫁錯(cuò)郎 ” ，譬如 “ 女孩是潑出去的水 ” ，譬如 “ 女孩就是賠錢貨 ” 。 所謂貧困，更多時(shí)候并非物質(zhì)資源的匱乏，而是知識(shí)的缺少和理性不足。她時(shí)常顫顫巍巍、時(shí)常氣喘吁吁，她身體一天不如一天。今年華坪女高有 159 人參加高考， 600 分以上有17 人，一本線以上 70 人。感謝這朵劃破蒼穹的白晝流星，讓我們一次次見(jiàn)證著紅土地上的奇跡 !