【正文】 ： 《感恩的心》手語(yǔ)表演。周二寶貝為您洗洗腳 。 ，如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí)。 大廳： ，標(biāo)識(shí)語(yǔ)： happy thanks giving day 感恩節(jié)快樂(lè)。 知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。本次活動(dòng)，大家進(jìn)行了深刻反思，一致認(rèn)為，要把一個(gè)活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色，宣傳工作必須到位，以此來(lái)號(hào)召大家積極參與，將感 恩教育滲透到日常生活活動(dòng)中，長(zhǎng)久進(jìn)行下去，為創(chuàng)設(shè)和諧社會(huì)增添資源。通過(guò)這次活動(dòng)，父母看到了孩子的成長(zhǎng)，看到了他們幼小的心靈懷有一顆感恩的心。 一、探索中的收獲 (1)加強(qiáng)宣傳，制作了看板，以此加深對(duì)感恩節(jié)的理解。 活動(dòng)結(jié)束： 感恩節(jié)活動(dòng)新聞發(fā)網(wǎng)站 每班精彩照片發(fā)至班級(jí)博客與家長(zhǎng)共享 幼兒制作的感恩賀卡送給家長(zhǎng)，并且把感謝表達(dá)出來(lái) (說(shuō)、親、抱等形勢(shì) ) 幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過(guò)程與收獲。 “ 金搖籃美食部落 ” 酋長(zhǎng) (園長(zhǎng) )發(fā)言并進(jìn)行揭幕儀式。播放暖場(chǎng)音樂(lè) 10 分鐘。告知食堂做少許小點(diǎn)心用于當(dāng)日品餐活動(dòng) ? 當(dāng)日活動(dòng)流程： A，早上開(kāi)始抱抱日，擁抱我們的孩子、同事 。 e。 c。 當(dāng)天活動(dòng)前的準(zhǔn)備： a。周二寶貝為您洗洗腳 。 感恩周： a。c。擺放每班制作的小人 (風(fēng)格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來(lái) )(各班負(fù)責(zé) ) 班級(jí)： a。 前期工作： 感謝信：全園發(fā)放感恩信，告訴家長(zhǎng)感恩節(jié)來(lái)臨、我們要做什么、以及對(duì)家長(zhǎng)的感謝。 2023 感恩節(jié)方案幼兒園篇 1 目標(biāo)： 了解感恩節(jié)的來(lái)歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。 知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。 大廳： a。各班級(jí)制作感恩節(jié)海報(bào)貼到醒目處 。感恩節(jié)的相關(guān)教育，如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí) 。每天的晨間接待老師化裝成印第安人。周三寶貝給您端杯水 。全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語(yǔ)表演 。準(zhǔn)備暖場(chǎng)音樂(lè)以及《感恩的心》《 tenlittleIndians》音樂(lè)，主持詞 d。班級(jí)的其他兩位老師負(fù)責(zé)將孩子們帶來(lái)的水果、小吃在各層樓道擺好 (每班兩個(gè)桌子，包裝拆開(kāi)、切成適宜大小 )，保證衛(wèi)生并準(zhǔn)備牙簽，紙杯，紙巾等。跟家長(zhǎng)表達(dá)：謝謝您，感恩節(jié)快樂(lè) 。 C， 9： 10，主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始，簡(jiǎn)單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識(shí)。 G，各班級(jí)其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi)，對(duì)暗號(hào)方可從美食部落牌子下穿過(guò)，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。 教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊所有的美好、所有應(yīng)該感謝的事物和人們，做一個(gè)懂得說(shuō)謝謝、知道表達(dá)感恩的人。 (2)注重參與性，邀請(qǐng) 了家長(zhǎng)參與進(jìn)來(lái)，讓備受關(guān)愛(ài)的寶寶們跟父母互換角色，為遠(yuǎn)道而來(lái)的父母遞上熱茶，搓搓背、揉揉肩。 二、存在的問(wèn)題 此次活動(dòng)雖有成效，但有很多不足。 2023 感恩節(jié)方案幼兒園篇 3 活動(dòng)時(shí)間： 20_年 11 月 _日 活動(dòng)地點(diǎn)：各班級(jí) 活動(dòng)過(guò)程： 一、欣賞話劇感恩節(jié)的由來(lái) 了解感恩節(jié)的由來(lái)，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人 二、感恩 走入班級(jí)，對(duì)曾今幫助過(guò)你的老師、小朋友表達(dá)謝意 三、 “ 感恩節(jié) ” 特別活動(dòng) —— 護(hù)蛋之情，感恩之心 讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，了解父母之愛(ài)的無(wú)私 四、欣賞《感恩的心》故事 五、手語(yǔ)《感恩的心》感恩的話 六、幼兒制作《愛(ài)心樹(shù)》 七、感恩節(jié)宴會(huì) 比賽游戲：搓玉米 11 月 _日幼兒園感恩節(jié)親子活動(dòng)方案 以下需要家長(zhǎng)配合： 11 月 _日請(qǐng)家長(zhǎng)早晨送孩子來(lái)幼兒園前帶一個(gè)煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。 享受感恩節(jié)的慶祝活動(dòng)。 (風(fēng)格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來(lái) )(各班負(fù)責(zé) )。 。周三寶貝給您端杯水 。 。 、小吃在各層樓道擺好 (每班兩個(gè)桌子，包裝拆開(kāi)、切成適宜大小 )，保證衛(wèi)生并準(zhǔn)備牙簽，紙杯，紙巾等。跟家長(zhǎng)表達(dá)：謝謝您，感恩節(jié)快樂(lè) 。 C,9： 10，主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始 ,簡(jiǎn)單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識(shí)。 “ 金搖籃美食部落 ” 酋長(zhǎng) (園長(zhǎng) )發(fā)言并進(jìn)行揭幕儀式。 活動(dòng)結(jié)束： 感恩節(jié)活動(dòng)新聞發(fā) 網(wǎng)站。 教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊所有的美好、所有應(yīng)該感謝的事物和人們，做一個(gè)懂得說(shuō)謝謝、知道表達(dá)感恩的人。 。 活動(dòng)準(zhǔn)備： ：感恩的心 。 ，引出故事《口渴的螞蟻》。 、幼兒園里都得到了誰(shuí)的幫助 ? 。 ：有的小朋友說(shuō)啊，可以做賀卡送給他們，那我們今天就來(lái)做賀卡，好不好啊 ?大家一起來(lái)看一看，老師已經(jīng)做好了幾張賀卡，你們看看，我是怎么做的。 2023 感恩節(jié)方案幼兒園篇 6 一年一次的感恩節(jié)到了 !經(jīng)過(guò)兩周的精心策劃，今天終于迎來(lái)了期待已久的感恩節(jié) !這次感恩節(jié)的主題是： 生命因感恩而豐盛 。在孩子們 忙于手工的同時(shí)，老師也開(kāi)始著手準(zhǔn)備美味的南瓜湯?？粗议L(zhǎng)們躍躍欲試的樣子，老師們心里也充滿了期待 ! 在孩子和老師們的齊心協(xié)力之下，南瓜瓤挖好了。來(lái)到美洲大陸的清教徒們饑寒交迫，但他們得到了印第安人的幫助。 爸爸媽媽們認(rèn)真的表演博得了孩子們熱烈的掌聲 !孩子們也為爸爸媽媽們準(zhǔn)備了一首他們自己創(chuàng)編的兒歌： We wish you a Happy Thanks giving!這首歌把我們的快樂(lè)帶向了一個(gè)新的高潮 ! 看罷節(jié)目，做好玩的 游戲，分享好吃的食物 .....今天的感恩節(jié)給老師、小朋友、家長(zhǎng)都留下了很多的快樂(lè) !期待大班的小朋友在他們長(zhǎng)大的時(shí)候能把這份開(kāi)心快樂(lè)永遠(yuǎn)記在心中 ! 2023 感恩節(jié)方案幼兒園篇 7 一、主題來(lái)源： “ 感恩教育 ” 又稱之為 “ 愛(ài)的教育 ” ，是一種情感教育，生命教育，我國(guó)是個(gè)有著濃厚傳統(tǒng)美德的禮儀之邦，文化里記載著數(shù)不盡的感恩故事，對(duì)幼兒進(jìn)行感恩教育目的是讓孩子對(duì)周圍給與自己關(guān)愛(ài)的人心存感激。 了解老師、爸爸媽媽、爺爺奶奶、朋友對(duì)自己的愛(ài)，初步萌發(fā)對(duì)他們的感激之情。 中班目標(biāo)： 了解感恩節(jié)的由來(lái)，知道感恩節(jié)有哪些美食。感受來(lái)自父母、同伴的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，能大膽地用各種行動(dòng)來(lái)表達(dá)自己的謝意，愿意做些力所能及的事情。 學(xué)習(xí)與感恩節(jié)有關(guān)的文化作品，圍繞主題討論和交流，學(xué)習(xí)用完整、流暢的語(yǔ)言大方表達(dá)自己的見(jiàn)解和感受。 培養(yǎng)孩子敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，主動(dòng)與他人相處，具有愛(ài)人、感謝人、包容人的品德及習(xí)慣，使自己成為受歡迎的人。 積極籌備感恩節(jié)化妝舞會(huì)，如制作賀卡、印度安人面具，學(xué)唱感恩歌曲、跳外國(guó)集體舞等，從而體現(xiàn)藝術(shù) 活動(dòng)的快樂(lè)。 收集往年幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)的照片。教學(xué)園長(zhǎng)負(fù)責(zé)拍照、攝像等 ) 做一做： —— “ 我愛(ài)家里人 ”( 給媽媽爸爸爺爺奶奶捶捶背，小班 )—— “ 小手護(hù)大手 ”( 我?guī)蛬寢尅⒛棠滩磷o(hù)手霜，中班 )—— “ 小手暖大腳 ”( 我給媽媽洗洗腳，大班鼓勵(lì)幼兒每天給家人做一件事，如給長(zhǎng)輩夾菜、洗腳、捶背、端茶家長(zhǎng)記錄自己的感受 ) —— “ 大手拉小手 ”( 混班活動(dòng)，哥哥姐姐幫