驚弓之鳥(niǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)(3)-wenkub
2022-12-02 04:38:16 本頁(yè)面
【正文】 能不能說(shuō)說(shuō)你了解的哪些成語(yǔ)嗎？ 剛才，有同學(xué)說(shuō)到了“驚弓之鳥(niǎo)”，今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)“驚弓之鳥(niǎo)”這篇課文。 出示練習(xí)，自讀第 8 節(jié)，思考填空，用（ ）在書(shū)上括出答案。 板書(shū)：【飛得慢 —— 箭傷 未愈 叫得慘 —— 孤單失群】 “孤單失群”是什么意思？（離開(kāi)同伴，無(wú)依無(wú)靠） 這兩句話前后分句之間是什么關(guān)系？ 出示小黑板：【因果 —— 先果后因】 讀書(shū)上更羸說(shuō)的第二句話：男同學(xué)讀“果”，女同學(xué)讀“因”。 師引讀：它受過(guò)箭傷，傷口沒(méi)有愈合，還在作痛，所以—— （飛得慢） 師引讀：叫得悲慘，是因?yàn)?—— （它離開(kāi)同伴，孤單失群，得不到幫助）。 它一 _________，傷口又 ______，就 __________。 三、進(jìn)入對(duì)應(yīng)點(diǎn) 師：更羸的判斷是不是準(zhǔn)確，在文中哪一節(jié)可以找到印證更羸 的話？快速默讀課文?！? 默讀解釋條，文中應(yīng)取哪條解釋?zhuān)檬謩?shì)告訴老師。（拼命） 老師請(qǐng)一個(gè)同學(xué)把這個(gè)解釋代入“拼命”這個(gè)詞來(lái)讀這句話，體會(huì)含義。 出示三句話： 【“是嗎？”魏王信不過(guò)自己的耳朵，疑惑地問(wèn)，“你有這樣的本事？” “ 嗬！”魏王看了，大吃一驚說(shuō)，“真有這樣的本事！” 魏王更加奇怪了，問(wèn)：“你怎么知道的？”】 師：朗讀對(duì)話要按照以下這四步來(lái)讀句。 ② 我從標(biāo)點(diǎn)符號(hào)上知道這是一句 ____句，語(yǔ)氣應(yīng)（上揚(yáng)，下降，平直）。 分別指名讀。 出示句子：【更羸是古時(shí)候魏國(guó)有名的射箭能手。 請(qǐng)你用上“我的因?yàn)??所以是什么能手”的句式來(lái)說(shuō)話。 六、引申 這只大雁一聽(tīng)到弦響，心里就害怕，以為又有箭射來(lái)，拼命往高處逃命，可見(jiàn)這是一只 —— （生）驚弓之鳥(niǎo)（師指課題）
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