海灘上的雕塑第二課時教案設計-wenkub
2022-12-02 04:31:19 本頁面
【正文】 。 （二） 班級匯報 匯報第一個問題。 ，邊讀邊思考，在文中畫出相關的語句，并仿照文中的批注把自己的體會及時批注在旁邊。第二課時 一、設疑自探 （一） 溫故導入，梳理問題。 學生自讀自悟，教師巡視、點撥。 師：你認為沙灘上 “ 有趣的圖案 ” 指的是什么？ ： “ 喲，誰在海灘上設計出這么多有趣的圖案？那一對一對的小沙 眼，若隱若現(xiàn)，是蛤蜊們?yōu)楹粑迈r空氣打開的小小窗口嗎？那條歪歪扭扭的曲線，是海龜匆匆爬走留下的痕跡，還是螃蟹大搖大擺橫步沙灘留下的腳印呢？ ” (1) 師：海灘
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1