【總結(jié)】第一篇:小馬過河評課 小馬過河 評課 語文學(xué)科要注意人文性和工具性的統(tǒng)一,而今天我所聽到的紀(jì)老師的《小馬過河》一課,恰恰是充分體現(xiàn)了這一點。同時也體現(xiàn)了新課標(biāo)倡導(dǎo)的“以人為本”的新課堂理念。本堂...
2024-11-16 00:08
【總結(jié)】《小馬過河》教學(xué)設(shè)計 《小馬過河》教學(xué)設(shè)計1一、教材分析 《小馬過河》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書教科版的第六單元的第二篇課文。文章篇幅長,涉及的事物多,哲理深刻。但課文情節(jié)美、事物美...
2024-12-06 00:56
【總結(jié)】第一篇:《小馬過河》讀后感 《小馬過河》讀后感 今天,我讀了《小馬過河》的故事,覺得這個故事很有教育意義。 這個故事講的是馬媽媽讓小馬幫她馱一袋麥子去磨面。在去的路上小馬要經(jīng)過一條河,河水流得很...
2024-10-17 20:20
【總結(jié)】第一篇:二年級語文小馬過河 小馬過河參考教案一 教學(xué)目標(biāo) 1.學(xué)會本課11個生字和由這些生字組成的詞語。會用“四周”、“如果”造句。 2.理解課文內(nèi)容,使學(xué)生懂得不能光聽別人說,要自己開動腦筋...
2024-10-17 21:25
【總結(jié)】冀教版語文二年級下冊第四單元學(xué)習(xí)目標(biāo)?12個生字,會寫8個生字。學(xué)習(xí)多音字“沒”。?,感悟“遇事要多動腦筋,要實踐?!钡牡览?。詞語學(xué)習(xí)?深淺攔住仔細(xì)?甩甩尾巴低下頭創(chuàng)設(shè)情境?小朋友,你在平時學(xué)習(xí)生活中遇到過困難嗎?你是怎樣克服的?媽媽,我已經(jīng)長
2024-11-11 02:02
【總結(jié)】《小馬過河》綜合資料一、教材說明:這課是一篇童話故事。敘述了小馬馱麥子去磨坊,路上要過條河,老牛說水很淺,可以過,松鼠說水很深,他的伙伴剛被淹死。小馬沒了主意,只好跑回去問媽媽,媽媽要他親自去試一試。小馬又回到了河邊,自己過了河。原來河水既不像老牛說的那樣淺,也不像松鼠說的那樣深。說明遇事要自己動腦筋,想辦法克服困難,找到答案。二、
2024-12-05 16:51
【總結(jié)】12《小馬過河》練習(xí)設(shè)計第六小學(xué)鐘屹梅1、給多音字組詞。méi()wéi()mó()沒為
2024-12-04 23:28
【總結(jié)】第一篇:《小馬過河》說課稿 《小馬過河》說課稿 一、說教材: 《小馬過河》這篇文章篇幅長,涉及的事物多,哲理深刻。但課文情節(jié)美、事物美、構(gòu)圖美,我們可以利用課文自身的美去調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,創(chuàng)設(shè)...
2024-10-17 20:19
【總結(jié)】小學(xué)課文《小馬過河》反思 《小馬過河》故事講述的是小馬要幫媽媽把半口袋麥子馱到對岸磨坊去,兩次來到河邊的不同表現(xiàn)及不同結(jié)果,使學(xué)生懂得遇到問題要勤思考,多腦筋,多分析,敢于實踐,才能找到解決問題...
2025-03-30 06:29
【總結(jié)】 第1頁共2頁 《小馬過河》讀后感 小馬要過河,不知深淺,問牛大伯,牛大伯說水淺,能趟過 去??稍谝慌缘乃墒蟾嬖V它,水很深,不能過。小馬沒了主意, 它的媽媽讓它多想想,試一試。于是小馬按著媽...
2024-09-21 08:44
【總結(jié)】第一篇:讀后感------小馬過河 讀后感 ------小馬過河 今天我讀了一本“睡前10分鐘,秋”,其中有一篇叫‘‘小馬過河”。它主要講了:有一天,馬媽媽讓小馬馱一袋面粉去磨坊,可是一條小河擋...
2024-10-18 00:32
【總結(jié)】第一篇:《小馬過河》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計 教學(xué)要求: 一、認(rèn)識本課生字:蹦、麥、如、蹚、鼠、淹、啦、嘆、腦筋;指導(dǎo)學(xué)生觀察人物說話的動作、神情;會用:連蹦帶跳、難為情地、親切地、吃驚地等描寫人物說話時動作...
2024-10-17 20:42
【總結(jié)】小馬過河教科版二年級語文上冊今天我們要學(xué)的課文叫《小馬過河》。小馬為什么要過河呢?它又是怎樣過河的呢?現(xiàn)在趕快跟老師一起去讀讀課文吧!,讀出句子應(yīng)有的語氣。,理清敘述的順序,復(fù)述小馬第一次到河邊的情況。、默寫老馬教育小馬的話,從中體會故事的寓意。小馬甩甩尾巴,跑回
2024-11-11 12:29
【總結(jié)】第一篇:《小馬過河》教學(xué)案例 《小馬過河》教學(xué)案例 《小馬過河》是一篇童話故事,課文語言生動,情節(jié)有趣,寓意深刻,很受孩子們的喜歡。然而教學(xué)這一類型的課文往往會遇到一個難題:點與面的把握。即如何在...
2024-10-17 20:40
【總結(jié)】第一篇:小馬過河的教學(xué)設(shè)計 由小小資源吧提供 所有教學(xué)視頻免費 《小馬過河》的教案 教學(xué)目標(biāo): 一.圖文對照學(xué)習(xí)課文,。 二.理解課文內(nèi)容,使學(xué)生懂得:遇到問題不能光聽別人說,要自己動腦筋...
2024-10-17 22:50