【總結(jié)】第一篇：小馬過河評(píng)課 小馬過河 評(píng)課 語文學(xué)科要注意人文性和工具性的統(tǒng)一，而今天我所聽到的紀(jì)老師的《小馬過河》一課，恰恰是充分體現(xiàn)了這一點(diǎn)。同時(shí)也體現(xiàn)了新課標(biāo)倡導(dǎo)的“以人為本”的新課堂理念。本堂...
2024-11-16 00:08
【總結(jié)】《小馬過河》教學(xué)設(shè)計(jì) 《小馬過河》教學(xué)設(shè)計(jì)1一、教材分析 《小馬過河》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書教科版的第六單元的第二篇課文。文章篇幅長，涉及的事物多，哲理深刻。但課文情節(jié)美、事物美...
2024-12-06 00:56
【總結(jié)】第一篇：《小馬過河》讀后感 《小馬過河》讀后感 今天，我讀了《小馬過河》的故事，覺得這個(gè)故事很有教育意義。 這個(gè)故事講的是馬媽媽讓小馬幫她馱一袋麥子去磨面。在去的路上小馬要經(jīng)過一條河，河水流得很...
2024-10-17 20:20
【總結(jié)】《小馬過河》綜合資料一、教材說明：這課是一篇童話故事。敘述了小馬馱麥子去磨坊，路上要過條河，老牛說水很淺，可以過，松鼠說水很深，他的伙伴剛被淹死。小馬沒了主意，只好跑回去問媽媽，媽媽要他親自去試一試。小馬又回到了河邊，自己過了河。原來河水既不像老牛說的那樣淺，也不像松鼠說的那樣深。說明遇事要自己動(dòng)腦筋，想辦法克服困難，找到答案。二、
2024-12-05 16:51
【總結(jié)】12《小馬過河》練習(xí)設(shè)計(jì)第六小學(xué)鐘屹梅1、給多音字組詞。méi()wéi()mó()沒為
2024-12-04 23:28
【總結(jié)】第一篇：《小馬過河》說課稿 《小馬過河》說課稿 一、說教材： 《小馬過河》這篇文章篇幅長，涉及的事物多，哲理深刻。但課文情節(jié)美、事物美、構(gòu)圖美，我們可以利用課文自身的美去調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，創(chuàng)設(shè)...
2024-10-17 20:19
【總結(jié)】小學(xué)課文《小馬過河》反思 《小馬過河》故事講述的是小馬要幫媽媽把半口袋麥子馱到對(duì)岸磨坊去，兩次來到河邊的不同表現(xiàn)及不同結(jié)果，使學(xué)生懂得遇到問題要勤思考，多腦筋，多分析，敢于實(shí)踐，才能找到解決問題...
2025-03-30 06:29
【總結(jié)】 第1頁共2頁 《小馬過河》讀后感 小馬要過河，不知深淺，問牛大伯，牛大伯說水淺，能趟過 去?？稍谝慌缘乃墒蟾嬖V它，水很深，不能過。小馬沒了主意， 它的媽媽讓它多想想，試一試。于是小馬按著媽...
2024-09-21 08:44
【總結(jié)】第一篇：讀后感------小馬過河 讀后感 ------小馬過河 今天我讀了一本“睡前10分鐘,秋”,其中有一篇叫‘‘小馬過河”。它主要講了：有一天，馬媽媽讓小馬馱一袋面粉去磨坊，可是一條小河擋...
2024-10-18 00:32
【總結(jié)】第一篇：《小馬過河》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)要求： 一、認(rèn)識(shí)本課生字：蹦、麥、如、蹚、鼠、淹、啦、嘆、腦筋；指導(dǎo)學(xué)生觀察人物說話的動(dòng)作、神情；會(huì)用：連蹦帶跳、難為情地、親切地、吃驚地等描寫人物說話時(shí)動(dòng)作...
2024-10-17 20:42
【總結(jié)】第一篇：《小馬過河》教學(xué)案例 《小馬過河》教學(xué)案例 《小馬過河》是一篇童話故事，課文語言生動(dòng)，情節(jié)有趣，寓意深刻，很受孩子們的喜歡。然而教學(xué)這一類型的課文往往會(huì)遇到一個(gè)難題：點(diǎn)與面的把握。即如何在...
2024-10-17 20:40
【總結(jié)】第一篇：小馬過河的教學(xué)設(shè)計(jì) 由小小資源吧提供 所有教學(xué)視頻免費(fèi) 《小馬過河》的教案 教學(xué)目標(biāo)： 一．圖文對(duì)照學(xué)習(xí)課文，。 二．理解課文內(nèi)容，使學(xué)生懂得：遇到問題不能光聽別人說，要自己動(dòng)腦筋...
2024-10-17 22:50
【總結(jié)】《小馬過河》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)要求1、認(rèn)識(shí)本課14個(gè)生字。會(huì)寫8個(gè)生字。2、理解課文內(nèi)容，懂得遇事不能光聽他人說，要?jiǎng)幽X筋想一想，試一試，這樣才干把事情做好。3、有感情地分角色朗讀課文。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)本課生字。懂得“光聽他人說，自身不動(dòng)腦筋，不去試試，是不行的”這句話的意思。難點(diǎn)：為什么說“河水既不像老牛說的那樣淺，也不像
2024-12-07 21:44
【總結(jié)】第一篇：小馬過河教案 一、教學(xué)內(nèi)容(課題或章節(jié)內(nèi)容)： 小馬過河 二、教學(xué)目的的要求： 1、學(xué)會(huì)生存，理解詞語的意思，主動(dòng)積累連蹦帶跳，昨天、試試等詞語。 2、理解課文內(nèi)容，使學(xué)生懂得遇到問...
2024-10-17 22:32
【總結(jié)】第一篇：《小馬過河》教學(xué)設(shè)計(jì) 《小馬過河》教學(xué)設(shè)計(jì) 王瑞 教學(xué)目標(biāo)： 1．讀課文、弄懂課后題。 2．懂得遇到問題，不能光聽別人說，要自己動(dòng)腦筋獨(dú)立思考，從實(shí)踐中去尋求問題的答案。3．能聯(lián)系上...
2024-10-17 20:59
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