【總結(jié)】有余數(shù)的除法、余數(shù)和除數(shù)的關(guān)系有余數(shù)的除法點(diǎn)此播放教學(xué)視頻一、觀看動畫,引出活動問題:這些同學(xué)在做什么呢?點(diǎn)此播放教學(xué)視頻二、擺一擺,比較感知(一)擺一擺,回顧除法意義問題:1.讀一讀,你知道了什么?2.擺一擺,說一說你是怎樣做的。3.能把擺的過程用算式表示出來嗎?把下面這些
2024-11-24 15:37
【總結(jié)】232054?根據(jù)下圖,誰能說出一個(gè)故事嗎?真棒!先搬15盆,每組擺5盆,可以擺幾組呢?15÷5=3(組)你真棒!1515035被除數(shù)5和3的積除數(shù)商商要對著被除數(shù)的個(gè)位除法豎式15÷5
2024-11-29 09:24
【總結(jié)】......有余數(shù)的除法(兩位數(shù)除以一位數(shù))第1天、??56÷9=??85÷2=&
2025-04-17 02:44
【總結(jié)】第一篇:有余數(shù)的除法 《有余數(shù)的除法》教學(xué)設(shè)計(jì) 城關(guān)二小丁玲 教學(xué)內(nèi)容:人教版教科書二年級數(shù)學(xué)下冊第60頁例1及做一做。教學(xué)目標(biāo): 1、通過分草莓的操作活動,使學(xué)生理解余數(shù)及有余數(shù)的除法的含義...
2024-10-28 13:48
【總結(jié)】第一篇:《有余數(shù)的除法》 《有余數(shù)的除法》是第三冊第二單元中的教學(xué)內(nèi)容。它是在學(xué)生掌握了表內(nèi)除法知識的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,同時(shí)也是今后學(xué)習(xí)多位數(shù)除法的基礎(chǔ)。因此,本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,對學(xué)生的后續(xù)學(xué)習(xí)具有重要...
2024-11-03 22:28
【總結(jié)】有余數(shù)的除法農(nóng)業(yè)園區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)李偉我知道()里最大能填幾?4×()<339×()<53()×6<33()×5<468×()<36()×7<47854596我會用豎式計(jì)算
2024-11-24 12:47
【總結(jié)】把12只香蕉平均分成4份,每份3只12÷4=3(只)把16塊餅干平均分成4份,每份4塊16÷4=4(塊)121614÷4=3……2被除數(shù)除數(shù)商余數(shù)讀作:14除以4等于3余226÷4=6……2
2024-12-13 17:35
【總結(jié)】口算4×5=6×7=5×8=3×7=42÷6=54÷9=18÷2=27÷3=基礎(chǔ)練習(xí)學(xué)校舉辦開學(xué)典禮,要布置會場,現(xiàn)在一共
2024-11-22 01:21
【總結(jié)】北京版二年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo):結(jié)合具體情境,使同學(xué)們感知有余數(shù)除法的意義。:通過動手操作,使大家理解“余數(shù)”的含義;能夠正確讀、寫有余數(shù)的除法算式。、態(tài)度和價(jià)值觀:通過感受、體驗(yàn)探究過程,培養(yǎng)同學(xué)們探究性能力。猴年大吉第一關(guān)熱身練習(xí)第二關(guān)分桃子第三關(guān)歡樂擂臺口算
2025-10-10 12:30
【總結(jié)】有余數(shù)的除法教者:張小婭擺一擺,比較感知(一)擺一擺,回顧除法意義問題:1.讀一讀,你知道了什么?2.擺一擺,說一說你是怎樣做的。3.能把擺的過程用算式表示出來嗎?把下面這些每2個(gè)擺一盤,擺一擺。問題:1.觀察,你發(fā)現(xiàn)了什么?2.現(xiàn)在你還會擺嗎?互相說一說你打算怎樣做。3.這1個(gè)
2024-11-24 17:43
【總結(jié)】第一篇:《有余數(shù)的除法》教案 有余數(shù)的除法 合肥市蜀山小學(xué)戴葉茹 教學(xué)內(nèi)容: 蘇教版二年級下冊第一單元:有余數(shù)的除法第一課時(shí),課本第1—3頁例 1、例2和“想想做做”第1—4題。 學(xué)情分析...
2025-10-15 19:10
【總結(jié)】沂源縣沂河源集體備課專用紙(小學(xué))年級:二年級學(xué)科:數(shù)學(xué)主備人:白正霞周次:日期:2012年月日序號:備課預(yù)案設(shè)計(jì)集體研討記錄課題:認(rèn)識有余數(shù)的除法教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生掌握有余數(shù)除法的計(jì)算方法。2、讓學(xué)生在獲取知識的過程中積累、觀察、操作、討論、交流、抽象、概括等數(shù)學(xué)活動。發(fā)展學(xué)生的抽象思維,能利
2025-08-07 14:45
【總結(jié)】(青島版)二年級數(shù)學(xué)下冊第一單元《有余數(shù)的除法》檢測題一、你能很快算出下列得數(shù)嗎?(每題1分,共10分)24÷4=5×8=56÷8=6+7=72÷9=9×6=42÷6=3×7=28÷7
2024-11-24 20:24
【總結(jié)】第一篇:有余數(shù)的除法說課稿 有余數(shù)除法說課稿 我說課的內(nèi)容是人教版數(shù)學(xué)三年級上冊第四單元的《有余數(shù)的除法》的第二課時(shí),下面我從教學(xué)思考、教學(xué)設(shè)計(jì)兩方面進(jìn)行說課。 教學(xué)思路 包括以下三方面的內(nèi)容...
2025-10-16 00:38