【總結(jié)】分梨總共多少盆花？每次搬走6盆，可以擺幾組呢？每一排放6盆，可以放：24÷6=4（組）豎式計算：462424032只鴨子排成五排，每排可以擺多少？32÷5=6……26532302
2024-12-04 21:13
【總結(jié)】人教版三年級數(shù)學(xué)上冊執(zhí)教人：馬桂琴復(fù)習(xí)目標(biāo)：1.能夠熟練正確地計算有余數(shù)的除法。的實際問題。1、這一單元,你都學(xué)會了哪些知識?你還有不明白的地方嗎？2、這一單元的知識應(yīng)注意哪些問題？（1）□÷8=□…□，余數(shù)可能（）
2024-11-30 11:30
【總結(jié)】第四單元有余數(shù)的除法1、余數(shù)和除數(shù)之間的關(guān)系：進(jìn)行有余數(shù)的除法計算時，結(jié)果中的余數(shù)一定要比除數(shù)小。：①商和余數(shù)都有單位；②商和余數(shù)的單位名稱有可能不一3、公式：被除數(shù)?=?除數(shù)×商＋余數(shù)除數(shù)=被除數(shù)÷商－余數(shù)?商=被除數(shù)÷除數(shù)－余數(shù)基礎(chǔ)知識過關(guān)二、括號最
2025-04-30 18:59
【總結(jié)】有余數(shù)的除法解決問題（例5）綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)22個學(xué)生去劃船，每條船最多坐4人。他們至少要租多少條船？一、審讀題意，交流理解追問：“最多坐4人”你怎么理解？“至少”是什么意思？問題：1.你都知道了什么？2.誰能完整地說一說這道題的意思？二、討論辨析，理解進(jìn)一法問題：他們
2025-07-19 19:20
【總結(jié)】蘇教版二年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)有余數(shù)的除法，要求同學(xué)們在平均分的活動中抽象出有余數(shù)的除法，初步體會和理解有余數(shù)除法的意義。123456把十枝鉛筆分給幾個小朋友，可以怎樣分？10÷1=1010枝鉛筆，每人分1枝，可以分給（）人，還剩（）枝。10010÷2=
2024-12-11 09:36
【總結(jié)】有余數(shù)的除法教者：張小婭擺一擺，比較感知（一）擺一擺，回顧除法意義問題：1.讀一讀，你知道了什么？2.擺一擺，說一說你是怎樣做的。3.能把擺的過程用算式表示出來嗎？把下面這些每2個擺一盤，擺一擺。問題：1.觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么？2.現(xiàn)在你還會擺嗎？互相說一說你打算怎樣做。3.這1個
2024-11-24 17:43
【總結(jié)】北京版二年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合具體情境，使同學(xué)們感知有余數(shù)除法的意義。：通過動手操作，使大家理解“余數(shù)”的含義；能夠正確讀、寫有余數(shù)的除法算式。、態(tài)度和價值觀：通過感受、體驗探究過程，培養(yǎng)同學(xué)們探究性能力。猴年大吉第一關(guān)熱身練習(xí)第二關(guān)分桃子第三關(guān)歡樂擂臺口算
2024-12-13 12:30
【總結(jié)】232054?1.□里最大能填幾?()×8＜65()×9＜37()×6＜55()×3＜26()×7＜39
2024-11-24 15:37
【總結(jié)】括號里最大能填幾1、在（）里最大能填幾？5×（）3×()47()×
2024-10-05 00:07
【總結(jié)】有余數(shù)的除法江油市重興學(xué)校何春文上課復(fù)習(xí)1、開火車背誦表內(nèi)乘法。2、算一算：（用豎式計算）48÷6=25÷5=8÷2=24÷3=49÷7=12÷6=3、說一說（）里最大能填幾？
2025-08-04 17:14
【總結(jié)】有余數(shù)的除法認(rèn)識賀蘭回小黃玉玲人教版數(shù)學(xué)第四冊第六單元6個7個把下面草莓,每2個擺一盤，擺一擺。把下面這些每2個擺一盤，擺一擺。6÷2＝3（盤）被除數(shù)除數(shù)商‥‥‥‥‥‥把下面這些每2個擺一盤，擺一擺。7
【總結(jié)】希望小學(xué)江蘭1,回憶表內(nèi)乘法口訣。？？？為什么？？要注意些什么？預(yù)習(xí)我最棒一、()里最大能填幾。5×（）＜1638×（）＜7497×（）＜4664×（）＜
【總結(jié)】人教新課標(biāo)三年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.同學(xué)們結(jié)合具體情境及操作活動，感知有余數(shù)的除法的意義。懂得余數(shù)要比除數(shù)小的道理。2.培養(yǎng)同學(xué)們初步的操作、觀察、概括等能力。通過小組合作，培養(yǎng)同學(xué)們的合作意識及主動探究的精神。課前熱身（）里最大能填幾？3×（）＜224
2024-11-21 03:39
【總結(jié)】有余數(shù)的除法教學(xué)目標(biāo)：：結(jié)合具體情境，使學(xué)生感知有余數(shù)除法的意義。：通過動手操作，使學(xué)生生理解“余數(shù)”的含義；能夠正確讀、寫有余數(shù)的除法算式。、態(tài)度和價值觀：通過感受、體驗探究過程，培養(yǎng)學(xué)生探究性能力。教學(xué)準(zhǔn)備：圓片或小棒、糖教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入：春節(jié)的時候，你們的家里布置的漂亮嗎，都進(jìn)行了怎樣的布置？
2024-12-12 23:21
【總結(jié)】蘇教版二年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.認(rèn)識有余數(shù)的除法。2.能夠熟練正確地進(jìn)行計算。牛老師有8個蘋果，要分給兩個小動物。怎樣分最公平？牛老師有8個蘋果，要分給兩個小動物。怎樣分最公平？8÷2=4，每個小動物分4個，平均分最公平。牛老師我也要不行，8個蘋果3個人分，
鄂ICP備17016276號-1