5全員育人導(dǎo)師制實施方案-wenkub
2024-09-06 22 本頁面
【正文】 度建設(shè)。一是思想引導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的思想、品德、行為上的細節(jié)表現(xiàn)，幫助、指導(dǎo)受導(dǎo)學(xué)生形成誠信、感恩、責(zé)任感等良好的道德品質(zhì)；二是心理疏導(dǎo)，關(guān)心學(xué)生的身心健康，定期談心，了解其生理、心理方面的困惑，進行健康指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生正確對待成長中的煩惱、挫折等問題；三是學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，關(guān)心學(xué)生的學(xué)業(yè)進步及個性特長發(fā)展，定期進行學(xué)情分析，幫助制訂學(xué)習(xí)與發(fā)展計劃，特別是合理安排自主學(xué)習(xí)時間，改進學(xué)習(xí)策略和學(xué) 習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效率；四是生活指導(dǎo)，與任課教師及學(xué)生家長保持密切溝通，全面了解學(xué)生成長過程中各方面的表現(xiàn)，指導(dǎo)學(xué)生合理安排 第 4 頁 共 8 頁 課余生活，形成健康向上的生活習(xí)慣，并根據(jù)實際情況適當幫助解決生活難題。 四、組織網(wǎng)絡(luò)： ： 組長：侯顯高 副組長：李福仁 組員：李麗張華學(xué) 李茶葉 葛學(xué)瑞崔新書 葛東壽 第 3 頁 共 8 頁 于桂娥 。 “ 一對一 ” 、 “ 一幫一 ” 的指導(dǎo)，重在過程，動態(tài)把握學(xué)生的成長，發(fā)展軌道。 第 1 頁 共 8 頁 全員育人導(dǎo)師制實施方案 “ 全員育人導(dǎo)師制 ” 實施方案 蓼蘭鎮(zhèn)葛家小學(xué) 一、指導(dǎo)思想 ： 面對未成年人思想道德建設(shè)中不斷出現(xiàn)的新情況、新問題，為進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)，動員多方力量，整合多種資源對學(xué)生進行思想道德、心理健康、行為規(guī)范等方面的指導(dǎo)，真正構(gòu)建起 “ 管理育人，教育育人，服務(wù)育人，全員育人，全程育人、全方位育人 ” 的德育機制，以 “ 面向全體學(xué)生，不讓一個學(xué)生掉隊 ” 為宗旨，引導(dǎo)廣大教職工樹立 “ 人人
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