【總結】教案23隆中對(人教版九年級上) 教學依照 “三顧頻繁天下計,一番晤對古今情。”劉備三顧茅廬、諸葛亮草堂獻策,一段千古佳話留名青史。陳壽《三國志·蜀志·諸葛亮傳》就記載了這段佳話。文章在介紹了臥龍...
2025-01-25 04:53
【總結】第一篇:隆中對出師比較作業(yè) 《隆中對》與《出師表》比較閱讀訓練 《__________》,其中《隆中對》的作者是______朝史學家 。 利盡南海__________民殷國富而不知存恤____...
2025-10-31 12:28
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《隆中對》選段閱讀答案 閱讀下面選文,完成15題。 備由是詣亮,凡三往,乃見。因屏人曰:漢室傾頹,奸臣竊命,孤不度德量力,欲信大義于天下,而智術淺短...
2025-04-03 21:07
【總結】下面的對聯(lián)是什么意思?一對二表三分鼎,六出七縱八陣圖?一對:《隆中對》;?二表:前、后《出師表》;?三分:分為魏蜀吳三國;?六出:六出祁山北伐;?七縱:七擒七縱孟獲;?八陣圖:孔明所設軍陣。?總之,概括諸葛亮一生功績。填歇后語(這也是知識積累)1.諸葛亮用兵——2.諸葛亮當
2025-11-10 04:09
2025-11-09 19:19
【總結】
2025-06-15 12:12
2025-06-17 13:25
【總結】第一篇:隆中對 隆中對教案2作者:admin教案來源:本站原創(chuàng)點擊數(shù): 間:2010-2-10 [教學目標] 1、了解“隆中對策”的核心,了解當時的天下形勢,諸葛亮提出的政治藍圖,計謀及策略。...
【總結】第一篇:《隆中對》教案 22、隆中對 作者:陳壽 西晉歷史學家,著《三國志》。 本文節(jié)選自《三國志?蜀志?諸葛亮傳》,作者是陳壽字承祚,晉朝安漢人,史學家,所著《三國志》共65卷,記載三國時期...
2025-10-27 07:13
【總結】精品資源《隆中對》備課資料大全[精華帖]學習要點l.正確理解文中的難詞、難句,了解文意?!?.反復誦讀,分析諸葛亮的人物形象。 3.理解掌握從正、側兩方面對人物形象的介紹?!?.懂得“人生有才必有用”的道理,人要有“不恥下問”、“謙遜”的品行。重點講解一、課文概述 《隆中對》選自《三國志·蜀志·諸葛亮傳》的開頭部分。標題為后人所加,
2025-06-18 02:58
【總結】課文《隆中對》說課稿范文 (一)教材分析 三國文化是中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分,而其中最精彩的部分莫過于諸葛亮?!堵≈袑Α芳词且詺v史的方式客觀記錄劉玄德三顧茅廬拜訪諸葛亮出山相助這段歷史佳話。做為...
2025-11-28 01:57
【總結】第一篇:《隆中對》教案2 《隆中對》教案2 安徽宿州市現(xiàn)代英華學校馬麗第二課時 一、導入 提問重點字詞句導入。 二、理讀課文 1、學生齊讀課文 2、自主合作探究(1)理思路 (2)諸葛...
2025-10-27 07:07
【總結】第一篇:《隆中對》讀后感 《隆中對》讀后感 一提起諸葛亮,大家就會想起草船借箭、火燒赤壁的神機妙算,一提起劉備,大家就會想起桃園三結義、三英戰(zhàn)呂布等英雄故事。賢能之主劉備和智能之士諸葛亮共商國家大...
2025-10-27 06:59
【總結】第一篇:隆中對教案1 《隆中對》的第一教時,宿州現(xiàn)代英華學校:馬麗 隆中對 《三國志》 教學目標 知識目標 1、借助工具書,課下注釋和文言文知識疏通文意 2、分析諸葛亮隆中對策的形式推斷...
【總結】 《隆中對》教學案例 黃梅縣八角亭中學語文組黃勇 [教學目標] 1、知識與技能 (1)積累相關的文言知識,掌握重點實詞的意義和用法。 ?。?)分析理解諸葛亮人物特征?! 。?)理解詳略精當?shù)倪x材?! ?、方法與過程 通過多種途徑創(chuàng)設情境,引導學生積累,引發(fā)學生討論,拓展學生思維,培養(yǎng)學生通過多種方法獲得信息和正確處理信息的能力?! ?、情感
2025-06-07 23:25