【總結(jié)】第一篇:我用殘損的手掌觀課記錄 《我用殘損的手掌》觀課記錄 金鄉(xiāng)縣王丕中學(xué) 周海英 師:愛(ài)國(guó)是一個(gè)永恒的話題,關(guān)于愛(ài)國(guó)的詩(shī)句,大家一定知道很多。誰(shuí)能給大家說(shuō)幾句?生:僵臥孤村不自哀,尚思為國(guó)戍...
2024-10-21 10:18
【總結(jié)】第一篇:我用殘損的手掌練習(xí) 我用殘損的手掌[同步練習(xí)] 1.下列詞匯中,戴望舒《我用殘損的手掌》用來(lái)顯示敵占區(qū)淪亡景象的有()A.“灰燼”B.“奇異的芬芳”C.“那么細(xì),那么軟”D.“血和灰.陰暗...
2024-10-21 10:27
【總結(jié)】《我用殘損的手掌》同步練習(xí)題一、牛刀初試1.按原文填空。我用殘損的手掌/摸索著廣大的土地:/這一角________,/那一角________;/我觸到________________;/這長(zhǎng)白山的雪峰________________,/這黃河的水________________;/江南的水田,你當(dāng)年新生的禾草/是那么細(xì),那么軟??現(xiàn)在_________
2024-11-23 12:25
【總結(jié)】第一篇:我用殘損的手掌精品百課 樂(lè)清市初中“精品百課”課例 學(xué)校(全稱):虹橋鎮(zhèn)蒲岐中學(xué)學(xué)科:語(yǔ)文姓名:黃慶展課題:人教版九年級(jí)《我用殘損的手 掌》內(nèi)容的課例 手機(jī)(全號(hào)):*** 一、主題...
2024-10-21 11:08
【總結(jié)】?30年代“現(xiàn)代派”的代表詩(shī)人。原名夢(mèng)鷗,浙江杭州人。早期詩(shī)多抒寫(xiě)個(gè)人哀愁、情調(diào)比較低沉??谷諔?zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始后,詩(shī)風(fēng)發(fā)生很大變化,在《獄中題壁》、《偶成》等詩(shī),具有強(qiáng)烈愛(ài)國(guó)精神,積極呼喚光明的到來(lái)。作品集有《戴望舒詩(shī)選》、《望舒草》等。?這首詩(shī)寫(xiě)于1942年,是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的最艱苦年代。當(dāng)時(shí)祖國(guó)半壁江山淪于敵
2024-11-22 00:30
【總結(jié)】第一篇:我用殘損的手掌·CAI創(chuàng)新教案 [CAI教案]設(shè)計(jì)理念:戴望舒是著名的“雨巷”詩(shī)人,十分注重詩(shī)的音樂(lè)美,這首《我用殘損的手掌》同樣也體現(xiàn)著他對(duì)詩(shī)歌韻律的追求,因此,教學(xué)可從“朗讀”切入。充分...
【總結(jié)】教案《我用殘損的手掌》教材理解 一、知識(shí)點(diǎn)撥與學(xué)法引導(dǎo) (一)整體感知 這首詩(shī)寫(xiě)于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)最艱辛的1942年,詩(shī)人戴望舒由于在報(bào)紙上編發(fā)宣傳抗戰(zhàn)的詩(shī)歌,被日本憲兵逮捕。在獄中,他受盡折磨,但一直...
2025-01-25 04:54
【總結(jié)】第一篇:我用殘損的手掌微課教學(xué)設(shè)計(jì) 我用殘損的手掌 一、導(dǎo)語(yǔ): 同學(xué)們都處在十四五歲的花季年齡,這個(gè)年齡是詩(shī)的年齡,一段回憶、一種感動(dòng)、一絲憂傷、一份甜蜜都是一首動(dòng)人的小詩(shī),今天,老師將和同學(xué)們...
2024-10-21 10:24
【總結(jié)】第一篇:我用殘損的手掌教案 我用殘損的手掌教案 、流利、有感情地朗讀(熟讀)詩(shī)歌。 ,理解作者通過(guò)形象化的手法(意象)來(lái)抒情的特點(diǎn)。 ,感受詩(shī)人不屈不撓的抗?fàn)幘?,培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義思想感情。...
2024-10-21 10:22
【總結(jié)】第一篇:我用殘損的手掌優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)(范文) 篇一:我用殘損的手掌教案設(shè)計(jì) 篇二:《我用殘損的手掌》教案2我用殘損的手掌 從容說(shuō)課 《我用殘損的手掌》是以“雨巷詩(shī)人”之名行世的戴望舒在日寇鐵窗下...
2024-10-21 10:10
【總結(jié)】我的家在東北松花江上,那里有森林煤礦,好有那漫山遍野的大豆高粱.我的家在東北松花江上,那里有我的同胞,還有那衰老的爹娘.九一八,九一八從那個(gè)悲慘的時(shí)候,脫離了我的家鄉(xiāng),拋棄那無(wú)盡的寶藏,流浪!流浪!整日價(jià)在關(guān)內(nèi),流浪!哪年,哪月,才能夠回到我那可愛(ài)的故鄉(xiāng)?
2024-11-28 02:00
【總結(jié)】《我用殘損的手掌》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解詩(shī)中的藝術(shù)形象,把握詩(shī)歌的感情線索。2、品味詩(shī)歌語(yǔ)言,深層體會(huì)變幻多姿的抒情風(fēng)格。3、理解詩(shī)歌對(duì)比手法的運(yùn)用及其表達(dá)效果。學(xué)習(xí)重點(diǎn):1、感情誦讀,把握全詩(shī)的感情線索,體會(huì)詩(shī)人情感的變化。2、理解詩(shī)歌對(duì)比手法的運(yùn)用及其表達(dá)效果。學(xué)習(xí)難點(diǎn):1.理解詩(shī)中的藝術(shù)形象寄寓
2024-12-08 16:14
【總結(jié)】正文:我用殘損的手掌教案 我用殘損的手掌教案篇1 知識(shí)目標(biāo) 1.了解戴望舒及其詩(shī)歌創(chuàng)作。 2.理解詩(shī)中的藝術(shù)形象,把握詩(shī)歌的感情線索。 3.感情背誦本詩(shī)。 能力目標(biāo) 1.品味詩(shī)歌語(yǔ)言,深...
2024-10-21 09:31
【總結(jié)】第一篇:2我用殘損的手掌教案設(shè)計(jì) 我用殘損的手掌教案設(shè)計(jì) 2我用殘損的手掌教案設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) .了解戴望舒及其詩(shī)歌創(chuàng)作。 2.理解詩(shī)中的藝術(shù)形象,把握詩(shī)歌的感情線索,感情背誦本詩(shī)...
2024-10-21 04:36
【總結(jié)】2我用殘損的手掌字詞盤(pán)點(diǎn)錦幛.(zhàng)螻.蟻(lóu)蓬蒿.(hāo)蘸.(zhàn)荇.藻(xìng)灰燼.(jìn)荔.枝(lì)憔悴..(qi
2025-06-12 04:48