5三查三看剖析材料_-wenkub
2024-09-06 20 本頁面
【正文】 不符合科學發(fā)展觀的突出問題，找準問題根源，總結(jié)經(jīng)驗教訓，明確努力方向。嚴查教師中有償家教、收受學生家長紅包等行為，積極推進學校 “ 師德創(chuàng)優(yōu) ” 工作深層次 展開。并在深化學習、解放思想、分析檢查上下功夫，采取座談會、走訪群眾、發(fā)放征求意見表、談心談話等形式廣泛征求意見，著力查找自身存在的思想僵化、因循守舊、不敢突破、不敢創(chuàng)新等不敢解放思想；工作標準不高、安于現(xiàn)狀、得過且過、不思進 取、小進即滿、小富即安等不愿解放思想；不善學習、視野狹窄、思路不清、缺乏在競爭中求發(fā)展的能力等不會解放思想等問題，全面剖析存在問題的根源，提出解決問題的對策，進一步深化廣大黨員干部對我校實情的認識，切實提高運用科學發(fā)展觀分析問題、解決問題的能力，為加快素質(zhì)教育建設(shè)步伐，實現(xiàn)我 第 2 頁 共 11 頁 ?？茖W發(fā)展夯實思想認識基礎(chǔ)。 第 1 頁 共 11 頁 三查三看剖析材料 “ 三找三看 ” 心得體會 試馬鎮(zhèn)中心小學王中國 在學習實踐活動中，按照 “ 一步一回頭 ” 的要求，堅持實踐服從質(zhì)量，通過開展 “ 三查三看一評 ” 活動，進一步鞏固階段性成果，為分析檢查和整改落實打牢基礎(chǔ)，推動分析檢查階段工作向縱深發(fā)展，教師三查三看心得體會。 二是查工作，看科學發(fā)展能力是否明顯提高。針對查擺出來的突出問題，實行黨員承諾，推行整改措施實質(zhì)化，落實整改責任，明確整改時限，切實增強全體黨員領(lǐng)導(dǎo)干部推動科學發(fā)展的能力。鞭策教師黨員不斷更新業(yè)務(wù)理論知識，提高自身能力和素質(zhì)，要求教師立足課堂，多做研究，科研興校，狠抓教學質(zhì)量，提高教師專業(yè)素養(yǎng)，確保高質(zhì)量高標準地完成各項工作任務(wù) 四是開展階段考評，確?；顒诱嬲〉脤嵭?。 一是查思想，看科學發(fā)展意識是否明顯增強。在認真梳理分析意見建議的基礎(chǔ)上，圍繞思想觀念、發(fā)展思路、制度機制、領(lǐng)導(dǎo)能力及工作作風等方面，著力查擺班子和個人在貫徹落實科學發(fā)展觀方面存在的突出問題；著力查擺黨員干部中存在的懶惰浮躁、推諉扯皮和不作為、亂 作為，有令不行、有禁不止、我行我 第 5 頁 共 11 頁 素，不敢堅持原則、不敢觸及矛盾、不敢動真碰硬的老好人思想，教育教學效能不高、工作進展不快等家長反映強烈的突出問題；查擺不符合科學發(fā)展觀要求的工作機制問題。及時向鎮(zhèn)學習實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將任務(wù)完成進度和落實情況定期進行通報。區(qū)學習活動辦公室根據(jù)階段目標，制定出學習調(diào)研階段考核評分細則，將各環(huán)節(jié)工作、材料報送、宣傳報道等內(nèi)容細化為 32 項評分指 標，由各指導(dǎo)檢查組按照《考評細則》對所聯(lián)系單位學習調(diào)研階段工作進行量化評分。我單位緊緊圍繞鎮(zhèn)政府學習實踐活動第二階段的中心 工作，學校制訂了學習培訓計劃，采取中心組學習、集中培訓、專題輔導(dǎo)、集中研討、個人自學等形式，組織全體教師認真學習黨的十七大精神，牢固樹立科學發(fā)展的理念，使全體教師自覺堅持以科學發(fā)展觀為主線開 第 7 頁 共 11 頁 展工作。教師黨員認真開展批評與自我批評，實事求是查找存在
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