4領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)心得體會-wenkub
2024-09-06 20 本頁面
【正文】 進(jìn)行不同的管理，才能達(dá)到事半功倍的效果，才能將整個團(tuán)隊管理好。情境領(lǐng)導(dǎo)模式把員工的工作狀態(tài)分為四種：第一種消極的學(xué)習(xí)者（工作水平低，工作意愿也低）；第二種為熱情的學(xué)習(xí)者（工作水平低，工作意愿高）；第三種為謹(jǐn)慎的執(zhí)行者（工作水平高，工作意愿低）；第四種為高效的完成者（工作水平高，工作意愿 第 2 頁 共 5 頁 高）。在一種情景下有效的領(lǐng)導(dǎo)模式，在另外一種情景下則可能完全是失敗的。 第 1 頁 共 5 頁 領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)心得體會 “ 情境領(lǐng)導(dǎo) ” 培訓(xùn)心得體會 我?guī)е鴿夂竦呐d趣參加了情境領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)課程，課程由實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)專家劉老師進(jìn)行講解講師。同時，一個領(lǐng)導(dǎo)者所處的情境又是一個變動的變量，一個持續(xù)成功的領(lǐng)導(dǎo)者，也同時需要判斷情境的狀況，并適時調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)模式，并和情境要素之間產(chǎn)生互動，積極引導(dǎo)情境變量向有利于自己的方向轉(zhuǎn)化。員工的四種工作狀態(tài)，直接影響領(lǐng)導(dǎo)者在實際領(lǐng)導(dǎo)過程中的效能和風(fēng)格。 我們作為領(lǐng)導(dǎo)，不能僅僅具有領(lǐng)導(dǎo)的熱情，還要注意方式方法。 任何模型，都會簡化現(xiàn) 實世界。準(zhǔn)
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