unit6happybirthday6教學(xué)設(shè)計-wenkub
2022-12-02 01:56:01 本頁面
【正文】 ll, plane. 2)能聽懂、會做 Bounce the ball, Fly the kite,Throwthe plane,Hold the doll, Drive the car, Blow up the balloons 相應(yīng)的動作。s learn 教學(xué)。本科的教學(xué)重點是有關(guān)玩具的六個單詞。 過程與方法 通過相關(guān)的活動 培養(yǎng)學(xué)生的注意力和觀察能力，提高學(xué)生融合知識的能力。 迷津指點： 單詞 ballboat, balldoll, dolldog kite—cat carcat,的辯音與辨認。 教具準備： 1）教師準備： A 單詞卡片與實物 B．多媒體課件及其教學(xué)音像 2）學(xué)生準備：畫幾幅 let’ s learn 里自己喜歡的玩具 （設(shè)計意圖：利用學(xué)生喜歡畫畫，愛動手的特點，讓學(xué)生與老師一起為教學(xué)做準備，這樣不僅能增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，而且能讓學(xué)生明白：學(xué)習(xí)是自己的事） 媒體使用： PPT 投影儀 磁帶 錄音機 教學(xué)思路設(shè)計： Setp1： Warmingup Exercise . 1)師生互相問候、問答并利用實物來復(fù)習(xí) balloon 2)The whole class sing the Let39。 ) b（教師用升、降調(diào)領(lǐng)讀單詞 ball.） B： T:帶著學(xué)生邊做動作邊說： “ Ball, ball, bounce the ball.”重復(fù)若干遍，再出示單詞卡，請學(xué)生單個跟讀 ball，并將這個單詞卡貼到黑板上。s this?誰能說出來，老師就把這禮物送給她。然后問學(xué)生：誰想抱抱？想抱的話必須會唱說老師剛才說的句子。 A： T: What’ s this? Who knows? ，在生活上很多學(xué)生都接觸過，而且學(xué)生也預(yù)習(xí)了，我估計大部分學(xué)生都會，因此用 啟示法 讓學(xué)生 將這個單詞car 說出來。 C． T 學(xué)“貓”的動作和聲音，讓學(xué)生回憶起“貓”的單詞“ cat”并出示單詞卡片，將其與 “ car”放在一起 做比較，讓學(xué)生注意區(qū)分這兩個單詞在形狀上的不同。（ 可用上 Let’ s fly the kite,等句型來操練，盡量在句子中教單詞，讓新舊知識得以結(jié)合） （設(shè)計意圖：因為 car, kite 在讀音上也容易混淆，因此把這兩個單 詞放在一起教，而且在詞組上： fly the kite, drive the car “ car” 和 “ kite” 可以壓韻，學(xué)生讀起來朗朗上口，很容易就記住了） 3. 教師用紙現(xiàn)場折飛機，更直觀有趣的教 plane， throw the plane 在教學(xué)過程中注意學(xué)生 “ throw”的發(fā)音，舌 頭的位置。 Step 4: Extension（拓展） 采用了學(xué)生平日里喜歡的游戲把知識與生活相交融。并
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